人教部编版八年级下册公平正义的价值说课课件ppt

这是一份人教部编版八年级下册公平正义的价值说课课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了学习目标，活动一小故事，分辨正义---辩一辩，正义的要求，阅读感悟，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
1.知道公平的表现，认识到公平的重要作用。 能分辨正义和非正义行为，理解公平对于个人成长和社会发展具有重要价值；理解正义的价值和要求；2.懂得公平正义的价值；认识正义的作用，感悟正义的力量； 3.树立公平正义观念，以实际行动追求公平和正义；重点 公平对于个人成长和社会发展具有重要价值；难点 正义的价值和要求。
1、公平的含义、内涵及具体要求是什么？2、公平的重要性/价值？3、什么是正义行为（正义的内涵）？4、正义的要求有哪些？5、正义的重要性/价值？6、正义和制度的关系？7、维护和实现社会正义的意义？
请大家仔细阅读课本P108—113，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。
古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。到底怎么分呢？ 小组讨论：（1）假如你是这位父亲，你会怎样分这四锭黄金？请说明理由。（2）根据同学们的讨论，你来谈谈什么是公平？
古时候,一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干,为赚取这四锭黄金出力最多;二儿子能力一般,但很有孝心,父亲生病时端茶送药,最得父亲喜欢;三儿子身残体弱,为人善良,父亲最担心他以后的生计。
分 黄 金 的 故 事
四锭黄金的分配方案:
结合“分黄金”的故事，谈谈什么是公平？
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
指“不偏袒任何一方，表示中立或公正”
情境二：看政策法规 品公平
依据你对公平的理解，请结合教材分析上图中的行为和政策分别体现了哪方面的公平。
附：两免一补是什么？从2017年春季开学起，全国城乡统一实施对家庭贫困的学生免教科书费、免杂费、补助寄宿生生活费的“两免一补”政策。
感谢国家“两免一补”政策；让孩子们能上学
不管是贫穷还是富贵，不管你是什么身份，都将站在同一起跑线，分数面前，人人平等。
权利公平要求每个人依法平等参与社会活动。
不管你是什么身份，都有同等的机会。
机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
所有参加高考的考生适用统一的规则和标准，没有因人而异，反对任何形式的歧视。
规则公平要求每个人都受到行为规范的约束。
②公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。
③具体要求： A.权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动； B.规则公平，要求每个人受到行为规范的约束； C.机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
2.公平的内涵及具体要求？
上海市教委公布上海初升高录取政策改革新政。从2022年起，上海的高中录取方式有三种：自主招生、统一招生、名额分配。 重点就是补充了“名额分配”，即把优质高中的招生名额，根据科学、均衡的分配方法，分配到上海每一所不挑生源的初中，而不仅仅是以考试成绩择优录取。这就意味着，在一个不难“好”的初中，即便应试能力低于“好”初中的学生，由于名额分配到校，也可以进入优质高中。 此次上海新政，意味着初中学校都站在了同一起跑线，给更多普通初中的学生上重点高中的机会。
思考一:上海初升高录取政策改革新政体现了什么？
思考二:该项改革对普通初中的学生有何意义？
提示：公平是个人生存和发展的重要保障。该项改革给更多普通初中的学生上重点高中的机会，有利于激发其潜能，促进他们以后更好地生存和发展。
王斌余，一个普通的甘肃农民工， 因为父亲腿被砸断急需要用钱，多次向老板讨要工钱未果。 王斌余后来找劳动部门都无济于事。走投无路的王斌余折回包工头家讨薪，却遭打骂……极度绝望和愤怒的王斌余连杀四人，重伤一人……思考：（1）王斌余犯罪的具体原因是什么？讨要工钱为果，还遭到打骂，受到了不公平对待。（2）失去公平会造成哪些严重后果?
人们如果受到不公平对待，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安和和谐稳定。
公平是社会稳定和进步的重要基础
（2）（公平）是社会稳定和进步的重要基础。（社会）①公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
（1）（公平）是个人生存和发展的重要保障。（个人） 公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
遵纪守法助人为乐尊老爱幼________
违法乱纪弄虚作假 恃强凌弱 ________
探究与分享p111 在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述，请你来续写。
光明磊落、忠心耿耿、兢兢业业、高风亮节、正人君子、精忠报国、赤胆忠心、忧国忧民、见义勇为、秉公执法、公正廉明……
偷鸡摸狗、同流合污、小偷小摸、含血喷人、不择手段、阴谋诡计、造谣惑众、遮人耳目、装神弄鬼……
以下情境中，哪些是正义行为？哪些是非正义行为？1、在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包， 旁边有人高喊“抓小偷”；2、一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢；3、中国人民反对日本帝国主义的侵略；4、罪大恶极的犯罪分子被判处死刑；
思考：判断正义的标准是什么？
一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。P111
孝敬父母，勤俭节约，邻里和睦……
勤奋好学，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，热爱集体……
凌弱恃强，结伙打架，不尊敬老师，不团结同学，不遵守校纪校规，逃学逃课
遵纪守法，文明礼貌，扶弱助残，爱护环境，诚信正直，见义勇为……
家庭暴力，赌博酗酒， 男尊女卑，不孝敬老人
小偷小摸，不遵守公共秩序，损毁公共设施，不遵守交通规则
生活中的正义或非正义行为的例子。
情境一：2022年3月21日深圳宝安警方通报称：孙某（男，37岁）在新安街道熙龙湾核酸检测点吵闹，并将检测点塑料凳子踢至防疫工作人员身上。目前警方已以扰乱公共秩序依法对孙某处以行政拘留处罚。情境二：澳大利亚籍女子梁某妍，2020年3月15日本应在租住地居家观察，但却未戴口罩在小区内跑步，社区卫生防疫工作人员发现后进行劝阻，该人拒不配合。鉴于她破坏防疫，为了维护公共利益，3月18日，北京市公安局决定依法注销梁某妍工作类居留许可、限期离境。情境三：刘某因常年患病，致使丧失劳动能力，家庭特别贫困。镇党委包村干部为刘某申请了大病救助，并协助刘某开了一家小型超市。思考：以上案例告诉我们，正义的要求是什么？
①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
2、正义的要求有哪些？P110
“科技精英杀妻分尸，超过200人为他求情” 徐建平，浙江绍兴人，其将妻子残忍杀害，一审被判处死刑。他在上诉状中写下万言书，提出自己拥有10项国家发明专利，想用为国家、社会做贡献的方式来弥补自己的过错，据此请求二审法院从轻审判。徐建平日常为人亲和、孝敬父母，有超过200人为他上书请愿。
如果你是二审法官，会如何裁决？
①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
冒名顶替罪 刑法修正案(十一)于2021年3月1日起正式施行！其中盗用、冒用他人身份，顶替他人取得的高等学历教育入学资格、公务员录用资格、就业安置待遇的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金。组织、指使他人实施前款行为的，依照前款的规定从重处罚。
结合陈春秀案例以及刑法修正案新增“冒名顶替罪”，谈谈正义的重要性。
②正义是法治追求的基本价值目标之一。
桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府了解桂某的情况后，不但为他办理大病救助，报销70%的医疗费用，而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下，桂某和妻子开了一家商店，生活状况得到改善。
上述事例对你理解正义有什么启示？
保护弱者的行为，就是正义的行为。正义要保护弱者的正当利益，给予弱者必要的扶助。
国家建立和完善上述制度有什么意义？
改革收入分配制度、完善失业保险制度和建立国家助学金制度都是正义制度。国家建立和完善这些制度有利于实现公平，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
③正义是社会制度的重要价值。 A正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。 B制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。 C有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。 D作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
为促进社会和谐，保障公平，国家采取了一些重大举措，使人民获得感显著增强。✧医疗方面，我国编织了世界最大的全民医保网，建立了基本医疗保障体系。✧养老方面，全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。✧文化教育方面，城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。
思考：这些举措体现正义有什么意义？
我国刑法第一百九十五条规定，证据不足，不能认定被告人有罪的，应当作出证据不足、指控的犯罪不能成立的无罪判决。宁可错放，也不可错判。
④正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性。有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
①正义是法治追求的基本价值目标之一。②正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。③正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境。
3.为什么要维护正义？ （重要性/价值/力量）
1、公平的含义2、公平的内涵及具体要求
正义 的 力量
1、正义的含义2、追求正义的意义3、正义的要求4、正义的作用
1.正义感是公民的基本德性。下列做法属于正义行为的是（　　）A．出于“哥们义气”打抱不平B．考试时为同学抄袭提供便利C．对“被欺凌”“被孤立”的同学勇敢地伸出援助之手D．为避免班级量化管理扣分而谎报其他班级同学姓名
2.现在找工作比较难，但社会给我们创造的机会很多，不少单位公开招聘，应聘者可以凭自己的实力去竞争。这说明（ ）A.参与竞争是获得劳动权利的唯一途径B.应聘就可以获得就业的机会C.有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会D.我国的就业形势不严峻