专题11+“努力担当”之子题一：遇到困难求助谁-备战2022年中考作文8大母题选点训练

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“努力担当想”之子题一遇到困难求助谁【题目】阅读下面的材料，按要求作文。  “遇到困难，你会向谁求助？”作为00后的你，这张图表唤起你的什么回忆，或者引发了你怎样的联想，或者给你带来怎样的思考？请自选角度，自拟标题，自选文体，写一篇文章。要求：①不少于500字；②不得套作、抄袭；③不得透露个人信息。 【思维点拨】本作文题由两部分组成：材料(图片+一段话)+作文要求。图片选自中国青年报与腾讯QQ联合发布的《00后画像报告》。题目中所选择的这张图表显示：遇到困难时65.9%的00后受访者首选求助好友，其次是求助家长(55.1%)，再次是想办法一个人解决(48.1%)。求助网络(25.6%)与求助老师(25.4%)排名靠后。题目中提示“这张图表唤起你什么回忆或者联想或者思考，自选角度自拟题目写作。”题型朴实，与一般材料作文题没有不同，并且指向明确。这次中考作文秉承了贴近学生生活，关注学生成长的主题。作文题目稳中有突破，它给学生提供相对自由的发挥空间，又在打开学生、提升学生涵养上做足了功夫，作文不设审题障碍，让每个考生都有内容可写，同时为作文基础较好，水平较高的同学搭建了一个充分展现自己的平台。相信在中考的考场上，每一个孩子们看到“遇到困难，向谁求助?”这个话题都会有似曾相识的感觉，甚至会姑且忘记因中考带来的紧张和焦虑，而陷入到回忆中去。这样的命题符合当下中考命题的趋势，易唤起考生对生活体验的回忆和思考，同时也引导此后的考生从虚拟的世界、虚构的生活中走出来，走向真实的生活、真实的自我，写出真实的体验和感悟。需要提醒的是，大多数同学可能会只“回忆自己遇到什么困难，然后在老师或家长或自我调解下解决问题”这样一个故事，而没有思考“为什么我遇到困难了去找她”。看似平常而熟悉的话题，从考生的作文立意中，就可以看出他的思维的品质，体现与他人之间思维水平的差异。因而，看到图表，要善问几个“为什么”。如，为什么遇到困难时首选求助好友而不是家长或老师? 为什么遇到困难时不先自己解决问题，而先求助好友和家长?为什么平时很爱上网，遇到困难求助网络的不多?等等。一张图表的背后，其实反映了我们00后孩子对社会、对人生、对生活的思考。写作时，无论选择哪一种文体，都要在文章中明确的表达出对这个问题所作出的思考和判断。可以叙述求助他人的故事。俗话说，一个好汉三个帮，任何人都不是生活在孤岛上的鲁滨逊，可以从在他人帮助下克服困难，走出困境的角度叙述自己或他人的故事，如考试成绩不如他人，陷入自暴自弃的想法，主动向老师诉说自己的苦恼，老师如何开导自己，终于走出低谷。也可以从反面作笔，讲述自我孤立的故事，以此表达不善于求助他人难以摆脱困境的主题。可以讲述自己坚决的故事。其实，即使有他人帮助，问题最终还得靠自己解决，可以从严格要求自己、开动脑筋、克服困难、走出困境的角度，叙述自己或他人的故事。例如，家中某种灾祸，自己痛不欲生，然而回想史铁生等人物的事迹，增强了战胜灾难的勇气，终于度过了人生的困难时期。也可以叙述一蹶不振、自暴自弃的故事，从反面揭示主题。可以分析图表反映的问题。 图表是一定社会现象的反映，可以就图表反映的社会性问题表达自己的见解。例如，老师比学生年长，可学生向老师求助的比率不足好友的一半，这就说明当代人的师生关系不如过去纯粹了。再如，上网的人很多，可遇到困难求助网络的非常少，这说明当代青年不会充分利用网络。而一些学生面对困难不知怎么办，这也反映一些同学素质亟待提高。【范文赏析】 妹妹突然病了初夏的阳光湿润可人，何况是在这样的假期里，何况是在爸妈同出差的日子！五岁的妹妹跟我睡眼惺松的对视了一下，而后咯咯的笑起来。家里是我们的天下了，想想心里就如撒欢的小狗，平静不下来。（先用湿润可人的阳光衬托，再以撒欢的小狗作比，写出独自当家的欢快，为下文写从容应对突然事件作铺垫。）晨跑正常进行。妹妹吵着要喝冰水。我想，由她去吧，难得自由一回。看着她咕咚咕咚饮了大半瓶，眨巴眨巴长长的睫毛，我也甜甜的笑了，一切美好。（交代妹妹突然病了的原因，写“一切美好”，更显妹妹“病”之突然。）突然，妹蹲了下来，略带哭腔地喊道：“姐姐，我肚子疼。”赶忙扶起她，刚刚还粉红的小脸蛋唰地变白了，额头上出现了细细的汗珠，细软的头发被浸湿了。慌，乱。我一时间不知如何处置。爸妈都出差了，打电话给他们也是无济于事。看着妹妹痛苦的样子，我心疼极了，六神无主的状态怎么可以？我呵斥自己。定了定神，跑到家抓起手机和银行卡，把妹妹放上自行车，骑了就走。她小脑袋软绵绵的垂着，我柔声让她抓紧我。（“慌，乱”二字独立成句，突出不知所措；“呵斥”“定神”“跑”“抓”“放”“骑”等一连串动作，展现自己应对突然事件的过程。）我的气喘声。耳边的呼呼声。自行车的小轮子飞速的转动着，几乎要绝尘而去了。恍然间想起平日里被百般呵护的自己，大事小事都有爹妈顶着，我如一个贪恋温暖的蛾子，躲在父母织就的安全而又巨大的茧中，毫无机会体验破茧而出的痛苦艰辛，还有快乐。此刻的我，正独自面对着一些从来没有遇过的事，心却像突然复苏般，充满了勇气与力量。（好一个“贪恋温暖的蛾子”，比喻新颖贴切，令人叫绝。）很快到了儿童门诊部。妹妹得的是急性肠炎，打点滴就没事了。折腾很久后，妹妹在我的怀里睡着了，脸上的泪痕还没有消失，丑兮兮的。嘿，我长吁了口气。我给妈妈打去了电话。我听到她由焦急担心变成欣慰舒坦的口气，竟不由得有点激动。坎坷常在。我们不要被包在温暖的茧中享受病态的人生，独自面对，是强健翅膀丰满羽翼壮大胆识的唯一途径，是痛并快乐的过程。病房的窗外，一只三条腿的小黑狗，跳着从眼前经过，脸上是满足而和霭的表情。它也是独自面对了许多困难，才有了这般平和的表情吧。想着，便微笑了。（窗外一只三条腿的小黑狗，堪称神来之笔，意味深长，耐人寻思。）◎点评1.设置悬念，引人入胜。以“妹妹突然病了”为题，让读者疑问和担心，妹妹为什么生病？后来怎样？这就使得读者一看题目就产生阅读文章、一探究竟的欲望。2.比喻生动，语言活泼。如“我如一个贪恋温暖的蛾子，躲在父母织就的安全而又巨大的茧中，张无机会体验破茧而出的痛苦艰辛，还有快乐”，将自己比喻成贪恋温暖的蛾子，将安全的生活比喻成茧，生动形象。3.结尾巧妙，余韵不绝。结尾写病房窗外一只三条腿的小黑狗，跳着从眼前经过，以动物象征人，给人留下联想的空间，真是“余音绕梁，不绝于耳”。自救者花开不败两点一线的生活让原本枯燥的初三生活更显得无味，然而我不得不在这条线上跋涉。    每天清晨“叮呤呤”的闹铃声总把我从美好的梦境里拉回到枯燥无味的现实中，睡眼惺忪的我躺在床上，一丝不动。“怎么还没起床？你看都几点了。”哎，一听就知道是妈妈的大嗓门。“嗯，知道了，再睡一会儿，马上就起来。”我无奈地应和着，这温暖的被窝啊，我真的不想离开你，如果可以把这份温暖一同带去学校该多好啊。在我还陶醉于这份幻想中时，脑海中忽闪出老师的一句话！初三了啊，没时间了啊，要拼命地学啊。忽然我精神焕发，拖着疲惫的身躯，我拒绝了床上那份温暖的诱惑。背着书包走在上学的路上，因为今天是周末，路上的学生特别少，你听路边的那家早餐店里传出一阵阵欢笑的声音，他们一定在谈论着美好的回忆，或许是他们对未来美好的向往。如果现在我也可以和好朋友毫无顾虑的坐在那个角落的餐桌上，谈论着我们崇拜的那个明星，聊着我们对未来美好生活的向往，那该多好啊。在我还沉醉于这份憧憬时，脑海中忽闪出老师的一句话：初三了啊，没时间了啊，要拼命地学啊，忽然我精神焕发，背着沉重的书包，我加快了脚步，我只得拒绝了人们那份快乐的诱惑。现在我坐在教室里考试，外面淅淅沥沥的小雨打湿了窗台，看着对面初一的教室关闭着门窗，我想他们现在一定还躺在温暖的被窝里，抑或是和一群好朋友在聊天吧，如果现在我也可以和他们一样放假在家那该多好啊，这样可以做自己想做的事情，生活那样的快乐有趣，在我还沉浸于这份向往时，我看见同学们都在埋头写着试卷。忽然我恍然大悟，拿着笔认真的继续写完我的作文，我拒绝了学弟学妹们那份自由的诱惑。轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开我的眼睛，看忙碌的世界还依然孤独的转个不停，我对自己说：困难、困惑、困境在所难免，人生需要外援，但是根本出路在自己，自救者自强，自救者不败！◎点评1.标题新颖，扣题紧密。“花开不败”比喻成功，标题运用比喻，语句凝练，生动形象，促人浮想联翩。而且巧妙地回答了“遇到困难向谁求救”的话题，扣题紧密，不露痕迹。2.线索清楚，结构完整。文章采用“总——分——总”结构，而主体部分则以时间为线索，记叙了早起家中、上学路上、教室里三个时段的事情，线索清楚，有条不紊。3.对比鲜明，中心突出。文章主体部分三段运用对比手法，第二段妈妈催起身和贪睡愿望的对比，第三段食客悠闲与自己匆匆上学的对比，第四段放假在家的高一学弟学妹与正在上学的“我”的对比，这些对比有力地突出了“我”的拼搏精神。 母爱永恒 助力无比外面正在下雨，天地间变成白茫茫的一片！我蜷在房间的角落里，脑袋耷拉到膝间，痛苦地折磨自己。父母是普通职工，家庭经济困难，我想通过自己的努力，考上理想的高中，省去一笔择校费，可是连续两次月考，名字都排在30名以后。人们说，一份耕耘在份收获，我在学习上没有少花时间，可成绩为什么远远不如别人呢？老天啊，你为什么如此不公？我把拳头狠狠地砸在书桌上。“要不，也请请家教吧？”窗外传来母亲的声音，原来她就站在窗外，一直在关注着心烦的我呢。“就那么一点收入，拿什么请家教？”我没好气地回答。一声雷响，我忽然意识到外面正下雨，母亲是站在窗外的雨地里“看护”她的儿子的，心中生出一丝内疚。窗外，不再有声音，只有风雨的肆虐。我从书包里掏出试题，开始攻关。也许是烦躁之心无法使自己安定，也者是自己基础不牢，好长时间也没有做出几道题来。我感到莫名的烦躁，或许我压根儿就不是读书的料吧，狠命地把笔摔在桌上，发出不小的声响。一会儿，门开了，妈妈蹑手蹑脚走进来，手里捧着一盆茉莉花。只见她笨拙的身子迈开双腿，轻轻地将花放到我的桌上，因用力而发红的手青筋突显。虔诚得近乎卑微，我未曾停下手中的笔，只是轻描淡写地问了一句：“你干嘛呢？”妈妈呵呵地笑了笑：“听人家说啊，花香能镇定心神呢！你这几天闷在房间里作业，心里很苦，我就给你买了盆茉莉……”这一次我不能不感动了，我从母亲卑微的举动里看到了母爱的实质，有如阳光，任凭你恼怒她，厌烦她，它却挥之不去，拂之依旧。我再也坐不住了，立起身，一把抱住妈，莫明其妙地说了一句：“妈，我能学好，一定能学好！”有母爱如此相陪，有什么学不好呢？我要振作精神，向着心中的目标，从脚下出发，向着心中的目标，一步一个脚印地前进。窗外风停了，雨住了，我的心也亮堂了许多。◎点评1.选材独特，主题深刻。两次月考排名总是靠后，“我”在房间里折磨自己，母亲冒雨站长在窗外的雨地里关注我，然后又送上茉莉花，说是帮我镇定心神，我被感动，信心增强。文章歌颂母爱的圣洁和伟大，表达勇往直前、不向困难低头的决心。。2.细节描写，生动形象。环境描写要言不烦，这里有“我”痛苦的心理活动描写，有母亲送花动作的细节描写，有人物语言的描写，有风雨的点染衬托。这些细节的安排和生动具体的描写给人如临其境，如见其人的感觉，增强了文章的艺术感染力。3.线索清楚，结构谨严。文章按照时间顺序，叙写自己由悲观绝望到精神重新振作的转变过程，感知母爱的圣洁和伟大，结构圆润，浑然天成。 妈妈这回没陪我“妈，明天的歌唱比赛你一定要帮我把所有东西都准备齐了！”“我明天出差，不能陪你去了。演出服在沙发上，其他东西自己准备，我累了先睡了。”“可是……我一个人，我……”“你可以的，不是吗？毕竟十六岁了。”门“砰”的一声被关上，只留下我一个人愣在客厅，惨淡的光线在我心中留下一片无限延长的失望与凄凉。“妈妈是怎么了？平时的她可不是这样，她会兴致勃勃地帮我准备一切，甚至是润嗓药她都会记得的啊。”我愣在客厅中越想越不解，越想越气愤。转眼一个小时就在我皱起的眉间悄悄溜走，再不收拾东西可真就来不及了，于是我将衣服、水杯一股儿地塞进包里，匆匆走进卧室。似乎月光都不眷恋我，偷偷躲在夜幕之后，躺在床上，我辗转反侧： 一个人唉！我从来没有一个人干过什么大事，似乎每一次比赛，每一次考试都有妈妈的陪伴，她的叮咛、她的无微不至都让我在舞台上充满了自信。可是这一次我一个人真的可以吗？第一次独自面对我还能一如既往地充满信心吗？当黎明的第一缕光线照进来时，我悄悄起床发现妈妈已经出差了。我拿起手中的电话想拨给妈妈可最终没有拨过去，因为我想起昨晚妈妈的话：“你可以的。”当我赶到舞台后场发现人山人海并且几乎每一位参赛者都在家长的陪伴时，就算再怎么要强的我也掩饰不了此刻的失落。“所有东西都准备好了吧！要不要先喝点水？不要紧张，爸妈在台下看着你呢！”这些我都不想听，不想听！我逃似地奔到换衣间躲开那些令人羡慕的关怀。我将演出服拿出来时，一张卡片随之飘下，我捡起一看：“泱泱，对不起其实妈妈今天没有出差，我只是希望给你机会让你学会独自面对，十六年后妈妈觉得应该松松手，毕竟以后的人生需要你自己面对。这是你的第一次独自面对，我相信你可以的。”读罢，心中的一阵阵暖流侵袭着全身，我噙着眼泪走上舞台，自信一如既往。奇怪，我怎么感觉你依旧在我身边。我似乎看见了你，你瞳孔里闪影像在诉说着：“独自面对，你可以的。”◎点评1.选材新鲜，标题朴实。“我”要演出，一向陪自己演出的母亲却要外出，一切都得自己来，演出前得知母亲其实没有外出，这是一次特意的安排。选材新鲜，绝少雷同。以“妈妈这回没陪我”为题，既表明这一次是自己独自去演出的，也表明以往演出一直是有妈妈陪同的。2.心理描写，细腻真切。描写心理活动，不仅写出自己当时怎么想，写出心理活动的具体内容，还能结合当时的环境，如“惨淡的光线在我心中留下一片无限延长的失望与凄凉”，“似乎月光都不眷恋我，偷偷躲在夜幕之后，躺在床上，我辗转反侧”，有力地烘托了自己的心理世界、3.线索清楚，首尾照应。文章开篇写母亲的鼓励“你可以的”，在独自行动的过程中想起母亲的话，结尾再次想到母亲的这句话，母亲的话成为贯穿全文的线索，首尾相顾，浑然一体。