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2022年安徽省中考仿真模拟化学试题（二） (word版含答案)
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这是一份2022年安徽省中考仿真模拟化学试题（二） (word版含答案)，共7页。试卷主要包含了下列实验操作中正确的是等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 A1-27
一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意）
1.危险化学品应在包装标签上印有警示性标志。烧碱应在包装标签上印的标志是
A. B. C. D.
2.2022年北京冬奥会提出“绿色办奥”理念。下列做法中不符合上述理念的是
A.垃圾就地焚烧，节约运输费用 B.乘坐公共交通工具出行
C.用淘米水浇花，节约用水 D.引入风电、光伏发电等清洁能源
3.人类的生活处处离不开水和溶液，下列说法中正确的是
A.农业上选用石灰乳或石灰浆来大量选种
B.长期使用硬水的锅炉，会产生大量水垢，可能会导致锅炉爆炸
C.用甲醛溶液浸泡海鲜，能长时间保鲜
D.洗涤剂能溶解油脂，因此可以用来除去衣物上的油渍
4.关于原子序数为13的元素，下列说法中正确的是
A.该元素的元素符号为Si B.该元素属于非金属元素
C.该元素在地壳中含量最高 D.该元素的原子核外有13个电子
5.下列实验操作中正确的是
A.加热液体 B.稀释浓硫酸
C.倾倒液体 D.氢气验纯
6.过碳酸钠（Na2CO4）是常用作鱼塘养殖的增氧剂，其增氧原理是过碳酸钠与水反应生成过氧化氢和碳酸钠，进而缓慢产生氧气。下列关于过碳酸钠的说法中正确的是
A.过碳酸钠属于氧化物
B.过碳酸钠中含有2个钠原子、1个碳原子和4个氧原子
C.过碳酸钠中碳元素的化合价为+4
D.过碳酸钠与水反应生成过氧化氢，过氧化氢缓慢分解产生氧气，以达到增氧的目的
7.下列关于人体的营养素的说法中不正确的是
A.淀粉属于糖类，在人体内经酶的催化作用，与水发生一系列反应，最终变成葡萄糖
B.脂肪会导致人体肥胖，生活中应禁止食用脂肪
C.蛋白质是构成人体细胞的基本物质，青少年应多吃一些富含蛋白质的食物，如鸡蛋、瘦肉
D.维生素在人体内需要量很小，但是缺乏也会使人患病，如缺乏维生素A会引起夜盲症
8.国外大学生发明了一种能吃的“固体”水球，其原理与生蛋黄类似，将水包裹在一层由褐藻做成的可食用薄膜中。饮用时，将水球直接放入嘴中吃即可。下列说法中正确的是
A.该水球是混合物 B.该水球是水的固体
C.该水球中的水分子静止不动 D.该水球中的水分子间没有间隔
9.某研究团队研发了一种金属有机框架化合物MFM-520，可以快速、高效、可逆吸附二氧化氮，并将二氧化氮转化为硝酸，其反应的微观示意图如图所示。下列关于该反应的说法中错误的是
A.反应前后分子的数目减少 B.反应前后原子的种类不变
C.水是该反应的催化剂 D.该反应是化合反应
10.证据推理是化学学科核心素养的重要内容。下列推理中合理的是
A.酸雨的pH<7，所以pH<7的雨水一定是酸雨
B.盐酸、稀硫酸中都含有H+，所以盐酸、稀硫酸都属于酸性溶液
C.碱溶液能使无色酚酞溶液变红，碳酸钠溶液也能使无色酚酞溶液变红，所以碳酸钠属于碱
D.单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质
11.小华同学将氯化钠溶液加入稀硫酸中没有观察到明显现象，然后将混合溶液放在酒精灯上加热一段时间后，却意外地闻到了刺激性气味。关于这一意外现象，下列说法中正确的是
A.产生的气体可能是H2
B.该意外现象说明稀硫酸能与氯化钠发生复分解反应
C.该意外现象产生的原因可能是稀硫酸在加热时变成浓硫酸与氯化钠反应产生了气体
D.闻到刺激性气味可能是加热稀硫酸产生了H2SO4蒸气的缘故
12.某兴趣小组的同学利用现代传感器技术进行测定空气里氧气的含量的实验，测得实验过程中容器内温度和气体压强随时间的变化趋势如图所示。下列说法中错误的是
A.要保证实验的准确性，白磷必须过量
B.实验过程中容器内温度先增大后减小至起始温度
C.曲线BC段是装置逐渐冷却至室温的过程
D.在t2时打开了弹簧夹
二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）
13.（5分）阅读下列短文，回答问题。
金牌是一种荣誉的象征，但我国选手朱雪莹却遇到了一件糟心的事：她的东京奥运会金牌竟掉了一层皮！
东京奥委会2年收了集近8万吨废弃家电和621万部旧手机，并从中提炼金属来制作奖牌。2021年东京奥运会所有的奖牌均来自这些回收提炼的金属，这也是奥运史上的首次尝试。奥运奖牌上的挂带及奥运火炬手服饰的制造材料则是回收的日常生活中的塑料瓶和塑胶垃圾，可谓既省钱又环保。
（1）上述短文中提到的有机合成材料是 （写一种即可）。
（2）回收塑料瓶可以减少 （选填“黑色”“白色”或“绿色”）污染。写出一种防止金属锈蚀的方法： 。
（3）金、银、铜能制作奖牌和各种饰品是利用了它们良好的 性；请你设计一个简单的实验来验证金、银、铜三种金属的活动性强弱： 。
14.（7分）化学是一门以实验为基础的科学。请根据下图回答问题。
（1）仪器a的名称是 。
（2）图1中在连接仪器c、d时，使仪器d易插入仪器c中的措施是 。图2所示操作可能造成的后果是 。
（3）图3所示装置不能进行的实验是 （填字母序号，答案可能不止一种）。
A.高锰酸钾制氧气 B.石灰石与稀盐酸制二氧化碳
C.锌与稀硫酸制氢气 D.过氧化氢与二氧化锰制氧气
（4）图3中的气体发生装置虽然操作简便，但无法控制反应速率。请从图1中再选取一种适当的仪器 （填字母序号）与图3中装置组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。
（5）请写出符合利用图3装置制取气体的化学方程式： 。
15.（5分）某矿石的主要成分是MgO，还含有少量的Fe2O3、CuO和SiO2杂质。利用该矿石制备Mg（OH）2的工艺流程如图所示。
（1）步骤①和步骤②均用到的操作是 。
（2）步骤①中加入过量稀盐酸的目的是 。
（3）写出步骤②中发生的一个化学方程式： 。
（4）步骤③中发生的化学反应属于 （填基本反应类型）。
16.（6分）某兴趣小组的同学在探究“酸的化学性质”时，发现稀硫酸与氧化铜反应后溶液变成了蓝色，而稀盐酸与氧化铜反应后溶液却变成了绿色。经过分析可知，两实验分别生成硫酸铜和氯化铜，且两实验均未出现错误。于是提出问题：为什么硫酸铜溶液呈蓝色而氯化铜溶液呈绿色呢？
【作出猜想】猜想1：硫酸铜溶液呈蓝色可能与硫酸根离子有关；
猜想2：氯化铜溶液呈绿色可能与氯离子有关；
猜想3：氯化铜溶液呈绿色可能与氯化铜溶液的浓度有关。
【实验探究】探究一：硫酸铜溶液呈蓝色与硫酸根离子有关
（1）向硫酸铜溶液中加入硝酸钡溶液，观察到产生白色沉淀，溶液仍呈蓝色，说明硫酸铜溶液呈蓝色与硫酸根离子无关，而是与溶液中的 （填离子符号）有关。
【继续探究】探究二：氯化铜溶液呈绿色与氯离子有关
（2）向氯化铜溶液中加入硝酸银溶液，观察到产生白色沉淀，溶液由绿色变成蓝色，说明氯化铜溶液呈绿色与氯离子有关。请写出该反应的化学方程式： 。
【继续探究】小华认为上面的探究存在一定的问题，溶液变蓝可能是硝酸银溶液中的水稀释了氯化铜溶液造成颜色变化。他认为氯化铜溶液呈绿色可能与氯化铜溶液的浓度有关，于是继续进行了如下探究。
在20℃时用托盘天平称取10g无水氯化铜固体置于烧杯中，向烧杯中加入一定量的蒸馏水，搅拌，观察溶液的颜色并记录。记录的数据如下表所示：
【查阅资料】①20℃时氯化铜的溶解度为73g；②20℃时水的密度为1g/mL。
（3）从上述数据来看，我们可以获得的结论是 。
（4）该兴趣小组的同学 （选填“需要”或“不需要”）再做加入水的体积为5mL的实验，理由是 。
注意：若答对第（5）（6）小题奖励3分，化学总得分不超过40分。
（5）根据上述数据可知，20℃时，取7g无水氯化铜固体置于烧杯中，加入50mL蒸馏水，充分溶解后，溶液的颜色为 。
（6）根据上述数据判断，20℃时，若配制的氯化铜溶液为蓝绿色，则该氯化铜溶液的溶质质量分数a的取值范围是 （结果保留一位小数）。
17.（5分）某同学将铝片放入一定量的稀盐酸中，发现刚开始铝片表面未产生气泡，过一会儿后，铝片表面产生大量气泡。反应进行一段时间后，铝片表面产生气泡的速率逐渐减慢，直至反应停止。
（1）铝片刚放入稀盐酸中时，铝片表面未产生气泡的原因可能是 。反应进行一段时间后，铝片表面产生气泡的速率逐渐减慢的原因可能是 。
（2）计算产生0.2g氢气理论上消耗铝的质量（写出计算过程）。
参芳答案及评分标准
一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意）
1.C 2.A 3.B 4.D 5.D 6.D 7.B 8.A 9.C 10.B 11.C 12.C
二、非选择题（本大题共5小题，共28分）
13.（每空1分，共5分）
（1）塑料（或塑胶） （2）白色 涂油（或刷漆等，合理即可）
（3）延展 将铜丝和金丝分别伸入盛有硝酸银溶液的试管中，观察现象（合理均可）
14.（除标注外，每空1分，共7分）
（1）试管 （2）把导管口用水润湿，将其转动插入橡胶塞 试管被压碎
（3）AB （4）g
（5） （或 等，合理即可）（2分）
15.（除标注外，每空1分，共5分）
（1）过滤 （2）将矿石中的氧化镁、氧化铁和氧化铜完全反应
（3） 或
或 （2分） （4）复分解反应
16.（除标注外，每空1分，共6分）
（1）Cu2+ （2） （2分）
（3）氯化铜溶液的颜色与氯化铜溶液的浓度有关（或猜想3成立）
（4）不需要向10g氯化铜固体中加入10mL蒸馏水后，溶液已达到饱和，且有部分氯化铜不溶解
注意：若答对第（5）（6）小题奖励3分，化学总得分不超过40分。
（5）蓝色 （6）16.7%17.（5分）
（1）稀盐酸先与铝片表面的氧化铝薄膜反应 随着反应的进行，盐酸的浓度逐渐降低，反应速率逐渐减慢
（2）解：设产生0.2g氢气理论上消耗铝的质量为x。
54 6
x 0.2g
x=1.8g
答：产生0.2g氢气理论上消耗铝的质量为1.8g。加入水的体积/mL
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
溶液的颜色
深绿色
墨绿色
墨绿色
蓝绿色
绿色
深蓝色
蓝色
蓝色
浅蓝色
淡蓝色
注意事项：
1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 A1-27
一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意）
1.危险化学品应在包装标签上印有警示性标志。烧碱应在包装标签上印的标志是
A. B. C. D.
2.2022年北京冬奥会提出“绿色办奥”理念。下列做法中不符合上述理念的是
A.垃圾就地焚烧，节约运输费用 B.乘坐公共交通工具出行
C.用淘米水浇花，节约用水 D.引入风电、光伏发电等清洁能源
3.人类的生活处处离不开水和溶液，下列说法中正确的是
A.农业上选用石灰乳或石灰浆来大量选种
B.长期使用硬水的锅炉，会产生大量水垢，可能会导致锅炉爆炸
C.用甲醛溶液浸泡海鲜，能长时间保鲜
D.洗涤剂能溶解油脂，因此可以用来除去衣物上的油渍
4.关于原子序数为13的元素，下列说法中正确的是
A.该元素的元素符号为Si B.该元素属于非金属元素
C.该元素在地壳中含量最高 D.该元素的原子核外有13个电子
5.下列实验操作中正确的是
A.加热液体 B.稀释浓硫酸
C.倾倒液体 D.氢气验纯
6.过碳酸钠（Na2CO4）是常用作鱼塘养殖的增氧剂，其增氧原理是过碳酸钠与水反应生成过氧化氢和碳酸钠，进而缓慢产生氧气。下列关于过碳酸钠的说法中正确的是
A.过碳酸钠属于氧化物
B.过碳酸钠中含有2个钠原子、1个碳原子和4个氧原子
C.过碳酸钠中碳元素的化合价为+4
D.过碳酸钠与水反应生成过氧化氢，过氧化氢缓慢分解产生氧气，以达到增氧的目的
7.下列关于人体的营养素的说法中不正确的是
A.淀粉属于糖类，在人体内经酶的催化作用，与水发生一系列反应，最终变成葡萄糖
B.脂肪会导致人体肥胖，生活中应禁止食用脂肪
C.蛋白质是构成人体细胞的基本物质，青少年应多吃一些富含蛋白质的食物，如鸡蛋、瘦肉
D.维生素在人体内需要量很小，但是缺乏也会使人患病，如缺乏维生素A会引起夜盲症
8.国外大学生发明了一种能吃的“固体”水球，其原理与生蛋黄类似，将水包裹在一层由褐藻做成的可食用薄膜中。饮用时，将水球直接放入嘴中吃即可。下列说法中正确的是
A.该水球是混合物 B.该水球是水的固体
C.该水球中的水分子静止不动 D.该水球中的水分子间没有间隔
9.某研究团队研发了一种金属有机框架化合物MFM-520，可以快速、高效、可逆吸附二氧化氮，并将二氧化氮转化为硝酸，其反应的微观示意图如图所示。下列关于该反应的说法中错误的是
A.反应前后分子的数目减少 B.反应前后原子的种类不变
C.水是该反应的催化剂 D.该反应是化合反应
10.证据推理是化学学科核心素养的重要内容。下列推理中合理的是
A.酸雨的pH<7，所以pH<7的雨水一定是酸雨
B.盐酸、稀硫酸中都含有H+，所以盐酸、稀硫酸都属于酸性溶液
C.碱溶液能使无色酚酞溶液变红，碳酸钠溶液也能使无色酚酞溶液变红，所以碳酸钠属于碱
D.单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质
11.小华同学将氯化钠溶液加入稀硫酸中没有观察到明显现象，然后将混合溶液放在酒精灯上加热一段时间后，却意外地闻到了刺激性气味。关于这一意外现象，下列说法中正确的是
A.产生的气体可能是H2
B.该意外现象说明稀硫酸能与氯化钠发生复分解反应
C.该意外现象产生的原因可能是稀硫酸在加热时变成浓硫酸与氯化钠反应产生了气体
D.闻到刺激性气味可能是加热稀硫酸产生了H2SO4蒸气的缘故
12.某兴趣小组的同学利用现代传感器技术进行测定空气里氧气的含量的实验，测得实验过程中容器内温度和气体压强随时间的变化趋势如图所示。下列说法中错误的是
A.要保证实验的准确性，白磷必须过量
B.实验过程中容器内温度先增大后减小至起始温度
C.曲线BC段是装置逐渐冷却至室温的过程
D.在t2时打开了弹簧夹
二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）
13.（5分）阅读下列短文，回答问题。
金牌是一种荣誉的象征，但我国选手朱雪莹却遇到了一件糟心的事：她的东京奥运会金牌竟掉了一层皮！
东京奥委会2年收了集近8万吨废弃家电和621万部旧手机，并从中提炼金属来制作奖牌。2021年东京奥运会所有的奖牌均来自这些回收提炼的金属，这也是奥运史上的首次尝试。奥运奖牌上的挂带及奥运火炬手服饰的制造材料则是回收的日常生活中的塑料瓶和塑胶垃圾，可谓既省钱又环保。
（1）上述短文中提到的有机合成材料是 （写一种即可）。
（2）回收塑料瓶可以减少 （选填“黑色”“白色”或“绿色”）污染。写出一种防止金属锈蚀的方法： 。
（3）金、银、铜能制作奖牌和各种饰品是利用了它们良好的 性；请你设计一个简单的实验来验证金、银、铜三种金属的活动性强弱： 。
14.（7分）化学是一门以实验为基础的科学。请根据下图回答问题。
（1）仪器a的名称是 。
（2）图1中在连接仪器c、d时，使仪器d易插入仪器c中的措施是 。图2所示操作可能造成的后果是 。
（3）图3所示装置不能进行的实验是 （填字母序号，答案可能不止一种）。
A.高锰酸钾制氧气 B.石灰石与稀盐酸制二氧化碳
C.锌与稀硫酸制氢气 D.过氧化氢与二氧化锰制氧气
（4）图3中的气体发生装置虽然操作简便，但无法控制反应速率。请从图1中再选取一种适当的仪器 （填字母序号）与图3中装置组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。
（5）请写出符合利用图3装置制取气体的化学方程式： 。
15.（5分）某矿石的主要成分是MgO，还含有少量的Fe2O3、CuO和SiO2杂质。利用该矿石制备Mg（OH）2的工艺流程如图所示。
（1）步骤①和步骤②均用到的操作是 。
（2）步骤①中加入过量稀盐酸的目的是 。
（3）写出步骤②中发生的一个化学方程式： 。
（4）步骤③中发生的化学反应属于 （填基本反应类型）。
16.（6分）某兴趣小组的同学在探究“酸的化学性质”时，发现稀硫酸与氧化铜反应后溶液变成了蓝色，而稀盐酸与氧化铜反应后溶液却变成了绿色。经过分析可知，两实验分别生成硫酸铜和氯化铜，且两实验均未出现错误。于是提出问题：为什么硫酸铜溶液呈蓝色而氯化铜溶液呈绿色呢？
【作出猜想】猜想1：硫酸铜溶液呈蓝色可能与硫酸根离子有关；
猜想2：氯化铜溶液呈绿色可能与氯离子有关；
猜想3：氯化铜溶液呈绿色可能与氯化铜溶液的浓度有关。
【实验探究】探究一：硫酸铜溶液呈蓝色与硫酸根离子有关
（1）向硫酸铜溶液中加入硝酸钡溶液，观察到产生白色沉淀，溶液仍呈蓝色，说明硫酸铜溶液呈蓝色与硫酸根离子无关，而是与溶液中的 （填离子符号）有关。
【继续探究】探究二：氯化铜溶液呈绿色与氯离子有关
（2）向氯化铜溶液中加入硝酸银溶液，观察到产生白色沉淀，溶液由绿色变成蓝色，说明氯化铜溶液呈绿色与氯离子有关。请写出该反应的化学方程式： 。
【继续探究】小华认为上面的探究存在一定的问题，溶液变蓝可能是硝酸银溶液中的水稀释了氯化铜溶液造成颜色变化。他认为氯化铜溶液呈绿色可能与氯化铜溶液的浓度有关，于是继续进行了如下探究。
在20℃时用托盘天平称取10g无水氯化铜固体置于烧杯中，向烧杯中加入一定量的蒸馏水，搅拌，观察溶液的颜色并记录。记录的数据如下表所示：
【查阅资料】①20℃时氯化铜的溶解度为73g；②20℃时水的密度为1g/mL。
（3）从上述数据来看，我们可以获得的结论是 。
（4）该兴趣小组的同学 （选填“需要”或“不需要”）再做加入水的体积为5mL的实验，理由是 。
注意：若答对第（5）（6）小题奖励3分，化学总得分不超过40分。
（5）根据上述数据可知，20℃时，取7g无水氯化铜固体置于烧杯中，加入50mL蒸馏水，充分溶解后，溶液的颜色为 。
（6）根据上述数据判断，20℃时，若配制的氯化铜溶液为蓝绿色，则该氯化铜溶液的溶质质量分数a的取值范围是 （结果保留一位小数）。
17.（5分）某同学将铝片放入一定量的稀盐酸中，发现刚开始铝片表面未产生气泡，过一会儿后，铝片表面产生大量气泡。反应进行一段时间后，铝片表面产生气泡的速率逐渐减慢，直至反应停止。
（1）铝片刚放入稀盐酸中时，铝片表面未产生气泡的原因可能是 。反应进行一段时间后，铝片表面产生气泡的速率逐渐减慢的原因可能是 。
（2）计算产生0.2g氢气理论上消耗铝的质量（写出计算过程）。
参芳答案及评分标准
一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意）
1.C 2.A 3.B 4.D 5.D 6.D 7.B 8.A 9.C 10.B 11.C 12.C
二、非选择题（本大题共5小题，共28分）
13.（每空1分，共5分）
（1）塑料（或塑胶） （2）白色 涂油（或刷漆等，合理即可）
（3）延展 将铜丝和金丝分别伸入盛有硝酸银溶液的试管中，观察现象（合理均可）
14.（除标注外，每空1分，共7分）
（1）试管 （2）把导管口用水润湿，将其转动插入橡胶塞 试管被压碎
（3）AB （4）g
（5） （或 等，合理即可）（2分）
15.（除标注外，每空1分，共5分）
（1）过滤 （2）将矿石中的氧化镁、氧化铁和氧化铜完全反应
（3） 或
或 （2分） （4）复分解反应
16.（除标注外，每空1分，共6分）
（1）Cu2+ （2） （2分）
（3）氯化铜溶液的颜色与氯化铜溶液的浓度有关（或猜想3成立）
（4）不需要向10g氯化铜固体中加入10mL蒸馏水后，溶液已达到饱和，且有部分氯化铜不溶解
注意：若答对第（5）（6）小题奖励3分，化学总得分不超过40分。
（5）蓝色 （6）16.7%
（1）稀盐酸先与铝片表面的氧化铝薄膜反应 随着反应的进行，盐酸的浓度逐渐降低，反应速率逐渐减慢
（2）解：设产生0.2g氢气理论上消耗铝的质量为x。
54 6
x 0.2g
x=1.8g
答：产生0.2g氢气理论上消耗铝的质量为1.8g。加入水的体积/mL
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
溶液的颜色
深绿色
墨绿色
墨绿色
蓝绿色
绿色
深蓝色
蓝色
蓝色
浅蓝色
淡蓝色
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