小学语文人教部编版二年级上册课文620 雾在哪里教案及反思

这是一份小学语文人教部编版二年级上册课文620 雾在哪里教案及反思，共5页。教案主要包含了导入，正课，课文等内容，欢迎下载使用。
19、雾在哪里一、导入1、同学们，老师带来了一则谜语，大家猜猜到底是什么？  出示：【 像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻飘，日出慢慢散。打一自然现象。】学生：雾。2、雾的部首是什么呀？   学生：雨字头。3、那你们还知道哪些雨字头的字吗？（雪、霜、雹、霞、霜）4、小朋友们，你们见过雾吗，雾是什么样的呢？【指名说2-3人】【出示一些大雾笼罩下的风景图片。】（白茫茫的一片，看得见摸不着，看不清东西，朦朦胧胧的）二、正课1、今天，我们来学习一篇关于雾的课文，【出示课文题目】，大家一起读课题（20、雾在哪里）2、请大家打开课本，翻到88页，自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的句子，多读几遍。边读边标出自然段。3、【出示词语PPT】看，词语宝宝迫不及待的出现了，你们认识他们吗？谁来做小老师，带着同学们读一读。于是、由于、讨论、理论、河岸、海岸、屋子、房屋、亲切、密切、久远、多久、分散、散心、散步、脚步、桥梁、消失   下面，老师要增加难度了，去掉拼音还认识它们吗？大家一起读一读吧！   读的真响亮。确定都会读了吗?老师要来开火车了，谁愿意接受挑战？【师：“火车火车哪里开” 生：“火车火车这里开”】三、课文1、同学们真棒，这么快就认识这些词语宝宝了。请同学们看屏幕【出示第一段PPT】谁来读第一自然段？【指一名学生来读】从第一自然段中你了解到了什么信息？   答：发现了雾是一个淘气的孩子。2、从哪里可以看出雾的“淘气”呢，请同学们快速浏览课文第2-10段，试着填一填下列句子。   雾飞到海上，把（大海）藏了起来，把（大海）连同（天空）一起藏了起来。   雾来到岸边，把（海岸）藏了起来，同时也把(城市)藏了起来。   雾躲在城市的上空，把（自己）藏了起来。3、首先，雾飞到海上，【出示第三自然段PPT】谁来读第3自然段【指名读】，这一段中雾把什么藏了起来呀？（雾把大海藏了起来），那藏起来之后的景色发生了什么变化呢？    答:无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。4、这里出现了一个句式，无论……，还是……，都……。老师给大家带来了几句话，一起读一读。例：无论是刮风，还是下雨，我们都要去上学。        无论是夏天，还是冬天，松柏树都不掉叶子。   小朋友们，你们也来试着说一说。无论是语文，还是（数学），我们都要（好好学习）。        无论是（  ），还是（  ），都（     ）。5、同学们都说的很好呀。【出示第四段的PPT】谁来读一读？这次雾又把什么东西藏了起来呀？    答：天空连同太阳。   那把天空和太阳藏起来之后的景色是什么样的呢？请这位小朋友来说一说。   答：霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。   我们看这里又用到了第三段中的句式“无论，还是，都。”我们一起读一读这句话。【无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。】  “霎时”，是什么意思？   答：很快，很短的时间，一会儿。   霎时就是很快极短的时间，一下就过去了。那有人知道霎时有什么近义词吗？（片刻、瞬间、刹那、顿时、一会儿、瞬息）6【出示第3段的ppt】我们一起来看一下第三段，【引导学生回答。】有一天，雾飞到了哪里（答：海上），它说了什么话（答：“我要把大海藏起来”），雾是怎么做的（答：于是，他把大海藏了起来），他把大海藏了起来之后，景物发生了什么变化呢（答：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。）   这部分是按照【板书：雾来到哪里——雾说的话——雾是怎么做的——景物的变化】这样的顺序来写的。7、请同学们默读【出示：第5、6段】，按照黑板上的顺序说说。雾来到了哪里？（答：岸边），雾说了什么话呢（答：“现在我要把海岸藏起来”），雾是怎么做的呢（答：雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来）,这里的景物又发生了什么变化呢（答：房屋、街道、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。）8、【出示7、8、9自然段，】仍然按照刚刚的方法说一说。雾来到了哪里(躲在城市的上空)，他说了什么话，注意这里它说了几句话啊？两句（答：“现在，我该把谁藏起来呢？”“我要把自己藏起来。”），所以最后他把自己藏了起来，然后景物发生了什么变化呢？我们一起来读一下第9自然段看看吧。    “悠闲”是什么意思？悠闲的散步是怎么样的散步？（自由自在、无忧无虑的散步，走的慢慢的）9、最后。雾呢？答：消失了，不知道到哪里去。10、消失了，不知道到哪里去了，那雾到底去了哪里呢？有没有人知道，他会不会又去别的地方藏东西了呢？出示一张雾笼罩下的森林和草原的图片，请同学们仿照课文第三段的句式说一说。     有一天，雾飞到森林。“我要把（森林）藏起来。”于是，他把森林藏了起来。无论是（树叶），还是（树干），都看不见了。     有一天，雾来到草原。“我要把草原藏起来。”于是，他把草原藏了起来。无论是（草原上的草），还是（牛羊），都看不见了。11、难怪说雾是一个淘气的孩子。雾可真有趣啊，感兴趣的小朋友可以课外收集更多有关雾的资料，去发现，去探索。（如果时间还多，可以讲生字，笔顺，组词，书写要点，教师范写，学生仿写。）下课！