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2022年选择填空压轴突破专练一
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一、单选题
1.若整数使关于的不等式组,有且只有45个整数解,且使关于的方程的解为非正数,则的值为( )
A.或 B.或 C.或 D.或或
2.在正方形网格中,每个小正方形的顶点称为格点,以格点为顶点的三角形叫做格点三角形.如图,△ABC是格点三角形,在图中的6×6正方形网格中作出格点三角形△ADE(不含△ABC),使得△ADE∽△ABC(同一位置的格点三角形△ADE只算一个),这样的格点三角形一共有( )
A.4个 B.5个 C.6个 D.7个
3.若关于x的不等式组的解集为x>a,则a的取值范围是( )
A.a<2 B.a≤2 C.a>2 D.a≥2
4.如图,△ABC的内切圆⊙O与BC、CA、AB分别相切于点D、E、F,且AB=5,BC=13,CA=12,则阴影部分(即四边形AEOF)的面积是( )
A.4 B.6.25 C.7.5 D.9
5.如图,在正方形ABCD中,连接AC,以点A为圆心,适当长为半径画弧,交AB、AC于点M,N,分别以M,N为圆心,大于MN长的一半为半径画弧,两弧交于点H,连结AH并延长交BC于点E,再分别以A、E为圆心,以大于AE长的一半为半径画弧,两弧交于点P,Q,作直线PQ,分别交CD,AC,AB于点F,G,L,交CB的延长线于点K,连接GE,下列结论:①∠LKB=22.5°,②GE∥AB,③tan∠CGF=,④S△CGE:S△CAB=1:4.其中正确的是( )
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6.如图,点A在双曲线y═(x>0)上,过点A作AB⊥x轴,垂足为点B,分别以点O和点A为圆心,大于OA的长为半径作弧,两弧相交于D,E两点,作直线DE交x轴于点C,交y轴于点F(0,2),连接AC.若AC=1,则k的值为( )
A.2 B. C. D.
7.如图,D是△ABC的边BC上一点,AB=4,AD=2,∠DAC=∠B.如果△ABD的面积为15,那么△ACD的面积为( )
A.15 B.10 C.152 D.5
8.如图,正方形OABC绕着点O逆时针旋转40°得到正方形ODEF,连接AF,则∠OFA的度数是( ).
A.15° B.20° C.25° D.30°
9.若ab>0,则一次函数y=ax+b与反比例函数在同一坐标系数中的大致图象是
A. B. C. D.
10.如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,弦BD平分∠ABC,则下列结论错误的是( )
A.AD=DC B. C.∠ADB=∠ACB D.∠DAB=∠CBA
11.若分式方程无解,则实数a的值为( )
A.1 B.1或 C. D.1或2
12.若关于x的一元一次不等式结的解集为;且关于的分式方程有正整数解,则所有满足条件的整数a的值之积是( )
A.7 B.-14 C.28 D.-56
13.如图,菱形ABCD的边AB=8,∠B=60°,P是AB上一点,BP=3,Q是CD边上一动点,将梯形APQD沿直线PQ折叠,A的对应点A′.当CA′的长度最小时,CQ的长为( )
A.5 B.7 C.8 D.
14.“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理,是我国古代数学的骄傲.如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形.设直角三角形较长直角边长为a,较短直角边长为b.若ab=8,大正方形的面积为25,则小正方形的边长为
A.9 B.6 C.4 D.3
二、填空题
15.已知四边形是矩形,点是矩形的边上的点,且.若,,则的长是___.
16.观察下列一组数:﹣,,﹣,,﹣,…,它们是按一定规律排列的,那么这一组数的第n个数是_____.
17.在平行四边形ABCD中,∠A=30°,AD=,BD=4,则平行四边形ABCD的面积等于 ______________.
18.如图:图象①②③均是以P0为圆心,1个单位长度为半径的扇形,将图形①②③分别沿东北,正南,西北方向同时平移,每次移动一个单位长度,第一次移动后图形①②③的圆心依次为P1P2P3,第二次移动后图形①②③的圆心依次为P4P5P6…,依此规律,P0P2018=_____个单位长度.
19.如图,正六边形ABCDEF的边长为1,以点A为圆心,AB的长为半径,作扇形ABF,则图中阴影部分的面积为_____(结果保留根号和π).
20.如果圆柱的侧面展开图是相邻两边长分别为6,16π的长方形,那么这个圆柱的体积等于________
21.如图,在Rt△ABC中,∠C=30°,以直角顶点A为圆心,AB长为半径画弧交BC于点D,过D作DE⊥AC于点E.若DE=a,则△ABC的周长用含a的代数式表示为________________.
22.用火柴棒按下图所示的方式摆大小不同的“H”:
依此规律,摆出第9个“H”需用火柴棒_______根.
23.下面是按一定规律排列的一列数:,那么第n个数是___.
24.下列图形是由一些小正方形和实心圆按一定规律排列而成的,如图所示,按此规律排列下去,第20个图形中有________个实心圆.
25.已知,在的边上分别截取,点P在的内部,且点P到直线OA,OB,MN的距离均为m,则__________________.
26.在矩形中,对角线和相交于点,过点作的垂线,垂足为,若,,则线段的长为__________.
27.设是反比例函数图象上的任意四点,现有以下结论:
①四边形可以是平行四边形;
②四边形可以是菱形;
③四边形不可能是矩形;
④四边形不可能是正方形.
其中正确的是_______.(写出所有正确结论的序号)
28.如图,已知点A是一次函数(x≥0)图象上一点,过点A作x轴的垂线l,B是l上一点(B在A上方),在AB的右侧以AB为斜边作等腰直角三角形ABC,反比例函数(x>0)的图象过点B,C,若△OAB的面积为6,则△ABC的面积是______.
29.矩形ABCD中,AB=6,BC=8.点P在矩形ABCD的内部,点E在边BC上,满足△PBE∽△DBC,若△APD是等腰三角形,则PE的长为数___________.
30.如图,在平面直角坐标系中,抛物线与轴交于点,过点作轴的平行线交抛物线于点.为抛物线的顶点.若直线交直线于点,且为线段的中点,则的值为_____.
参考答案
1.B
【分析】
先解不等式组,根据不等式组的整数解确定的范围,结合为整数,再确定的值,再解分式方程,根据分式方程的解为非正数,得到的范围,注意结合分式方程有意义的条件,从而可得答案.
【详解】
解:
由①得:
由②得:>,
因为不等式组有且只有45个整数解,
<
<
<
<
为整数,
为
,
而 且
又
综上:的值为:
故选B.
【点睛】
本题考查的是由不等式组的整数解求参数系数的问题,考查分式方程的解为非正数,易错点是疏忽分式方程有意义,掌握以上知识是解题的关键.
2.C
【分析】
根据题意,得出ABC的三边之比,并在直角坐标系中找出与ABC各边长成比例的相似三角形,并在直角坐标系中无一遗漏地表示出来.
【详解】
解:ABC的三边之比为,
如图所示,可能出现的相似三角形共有以下六种情况:
所以使得△ADE∽△ABC的格点三角形一共有6个,
故选:C.
【点睛】
本题考察了在直角坐标系中画出与已知三角形相似的图形,解题的关键在于找出与已知三角形各边长成比例的三角形,并在直角坐标系中无一遗漏地表示出来.
3.D
【分析】
先求出每一个不等式的解集,然后根据不等式组有解根据已知给的解集即可得出答案.
【详解】
,
由①得,
由②得,
又不等式组的解集是x>a,
根据同大取大的求解集的原则,∴,
当时,也满足不等式的解集为,
∴,故选D.
【点睛】
本题考查了解一元一次不等式组,不等式组的解集,熟练掌握不等式组解集的确定方法“同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小无解了”是解题的关键.
4.A
【分析】
先利用勾股定理判断△ABC为直角三角形,且∠BAC=90°,继而证明四边形AEOF为正方形,设⊙O的半径为r,利用面积法求出r的值即可求得答案.
【详解】
∵AB=5,BC=13,CA=12,
∴AB2+AC2=BC2,
∴△ABC为直角三角形,且∠BAC=90°,
∵⊙O为△ABC内切圆,
∴∠AFO=∠AEO=90°,且AE=AF,
∴四边形AEOF为正方形,
设⊙O的半径为r,
∴OE=OF=r,
∴S四边形AEOF=r²,
连接AO,BO,CO,
∴S△ABC=S△AOB+S△AOC+S△BOC,
∴,
∴r=2,
∴S四边形AEOF=r²=4,
故选A.
【点睛】
本题考查了三角形的内切圆,勾股定理的逆定理,正方形判定与性质,面积法等,正确把握相关知识是解题的关键.
5.A
【解析】
【分析】
①在△AOL和△BLK中,根据三角形内角和定理,如图两个角对应相等,则第三个角∠LKB=∠BAC=22.5°;
②根据线段中垂线定理证明∠AEG=∠EAG=22.5°=∠BAE,可得EG∥AB;
③根据等量代换可得:∠CGF=∠BLK,可作判断;
④连接EL,证明四边形ALEG是菱形,根据EL>BL,及相似三角形的性质可作判断.
【详解】
①∵四边形ABCD是正方形,
∴∠BAC=∠BAD=45°,
由作图可知:AE平分∠BAC,
∴∠BAE=∠CAE=22.5°,
∵PQ是AE的中垂线,
∴AE⊥PQ,
∴∠AOL=90°,
∵∠AOL=∠LBK=90°,∠ALO=∠KLB,
∴∠LKB=∠BAE=22.5°;
故①正确;
②∵OG是AE的中垂线,
∴AG=EG,
∴∠AEG=∠EAG=22.5°=∠BAE,
∴EG∥AB,
故②正确;
③∵∠LAO=∠GAO,∠AOL=∠AOG=90°,
∴∠ALO=∠AGO,
∵∠CGF=∠AGO,∠BLK=∠ALO,
∴∠CGF=∠BLK,
在Rt△BKL中,tan∠CGF=tan∠BLK=,
故③正确;
④连接EL,
∵AL=AG=EG,EG∥AB,
∴四边形ALEG是菱形,
∴AL=EL=EG>BL,
∴,
∵EG∥AB,
∴△CEG∽△CBA,
∴,
故④不正确;
本题正确的是:①②③,
故选A.
【点睛】
本题考查了基本作图:角平分线和线段的垂直平分线,三角形相似的性质和判定,菱形的性质和判定,三角函数,正方形的性质,熟练掌握基本作图是关键,在正方形中由于性质比较多,要熟记各个性质并能运用;是中考常考的选择题的压轴题.
6.B
【详解】
分析:如图,设OA交CF于K.利用面积法求出OA的长,再利用相似三角形的性质求出AB、OB即可解决问题;
详解:如图,设OA交CF于K.
由作图可知,CF垂直平分线段OA,
∴OC=CA=1,OK=AK,
在Rt△OFC中,CF=,
∴AK=OK=,
∴OA=,
由△FOC∽△OBA,可得
,
∴,
∴OB=,AB=,
∴A(,),
∴k=.
故选B.
点睛:本题考查作图-复杂作图,反比例函数图象上的点的坐标特征,线段的垂直平分线的性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.
7.D
【解析】
首先证明△ACD∽△BCA,由相似三角形的性质可得:△ACD的面积:△ABC的面积为1:4,因为△ABD的面积为9,进而求出△ACD的面积.
解:∵∠DAC=∠B,∠C=∠C,∴△ACD∽△BCA,∵AB=4,AD=2,∴△ACD的面积:△ABC的面积为1:4,∴△ACD的面积:△ABD的面积=1:3,∵△ABD的面积为15,
∴△ACD的面积∴△ACD的面积=5.
故选D.
“点睛”本题考查了相似三角形的判定和性质:相似三角形的面积比等于相似比的平方,是中考常见题型.
8.C
【分析】
先根据正方形的性质和旋转的性质得到∠AOF的度数,OA=OF,再根据等腰三角形的性质即可求得∠OFA的度数
【详解】
∵正方形OABC绕着点O逆时针旋转40°得到正方形ODEF,
∴∠AOF=90°+40°=130°,OA=OF,
∴∠OFA=(180°-130°)÷2=25°.
故选C.
9.A
【分析】
根据ab>0,可得a、b同号,结合一次函数及反比例函数的特点进行判断即可.
【详解】
A、根据一次函数可判断a>0,b>0,根据反比例函数可判断ab>0,故符合题意,本选项正确;
B、根据一次函数可判断a<0,b<0,根据反比例函数可判断ab<0,故不符合题意,本选项错误;
C、根据一次函数可判断a<0,b>0,根据反比例函数可判断ab>0,故不符合题意,本选项错误;
D、根据一次函数可判断a>0,b>0,根据反比例函数可判断ab<0,故不符合题意,本选项错误.
故选A.
10.D
【分析】
根据圆周角定理,圆心角、弧、弦的关系对各选项进行逐一分析.
【详解】
解:∵弦BD平分∠ABC,∴∠DBC=∠ABD,∴,AD=DC,故A、B正确;
∵AB是⊙O的直径,∴∠ADB=∠ACB=90°,故C正确;
∵,∴∠DAB>∠CBA,故D错误.
故选D.
11.B
【分析】
分式方程去分母转化为整式方程,由分式方程无解确定出a的值即可.
【详解】
解:方程两边同乘可得:,
当整式方程无解时,此时,
当整式方程有解时,代入可得:,解的,
综上所述,a的值为1或
故选:B
【点睛】
本题主要考查分式方程无解情况,先转化为整式方程,然后根据无解的情况,分类讨论即可.
12.A
【分析】
不等式组整理后,根据已知解集确定出a的范围,分式方程去分母转化为正整数方程,由分式方程有非负整数解,确定出a的值,求出之和即可.
【详解】
解:解不等式,解得x≤7,
∴不等式组整理的,
由解集为x≤a,得到a≤7,
分式方程去分母得:y−a+3y−4=y−2,即3y−2=a,
解得:y=,
由y为正整数解且y≠2,得到a=1,7,
1×7=7,
故选:A.
【点睛】
此题考查了分式方程的解,以及解一元一次不等式组,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
13.B
【详解】
作CH⊥AB于H,如图.
∵菱形ABCD的边AB=8,∠B=60°,
∴△ABC为等边三角形,
∴CH=AB=,AH=BH=4.
∵PB=3,∴HP=1.
在Rt△CHP中,CP==7.
∵梯形APQD沿直线PQ折叠,A的对应点A′,
∴点A′在以P点为圆心,PA为半径的弧上,
∴当点A′在PC上时,CA′的值最小,
∴∠APQ=∠CPQ,而CD∥AB,
∴∠APQ=∠CQP,
∴∠CQP=∠CPQ,
∴CQ=CP=7.
故选B.
【点睛】
本题考查了菱形的性质.解答本题的关键是确定A′在PC上时CA′的长度最小.
14.D
【分析】
已知ab=8可求出四个三角形的面积,用大正方形面积减去四个三角形的面积得到小正方形的面积,根据面积利用算术平方根求小正方形的边长.
【详解】
故选D.
【点睛】
本题考查勾股定理的推导,有较多变形题,解题的关键是找出图形间面积关系,同时熟练运用勾股定理以及完全平方公式,本题属于基础题型.
15. 或
【分析】
根据,则在的中垂线上,作的中垂线交于 交于,所以:如图的都符合题意,先证明四边形是菱形,再利用菱形的性质与勾股定理可得答案.
【详解】
解: ,
在的中垂线上,
作的中垂线交于 交于,
所以:如图的都符合题意,
矩形
四边形是菱形,
,, ,
设 则
的长为: 或
故答案为: 或
【点睛】
本题考查的是矩形的性质,菱形的判定与性质,勾股定理的应用,线段的垂直平分线的性质,掌握以上知识是解题的关键.
16.
【分析】
观察已知一组数,发现规律进而可得这一组数的第n个数.
【详解】
解:观察下列一组数:
﹣=﹣,
=,
﹣=﹣
=,
﹣=﹣,
…,
它们是按一定规律排列的,
那么这一组数的第n个数是:(﹣1)n ,
故答案为:.
【点睛】
本题考查了规律型:数字的变化类,解决本题的关键是根据数字的变化寻找规律.
17.或
【分析】
过点D作DE⊥AB,垂足为E,分点E在AB上或AB的延长线上两种情况,分别利用三角函数求出AE、DE的长,利用勾股定理求出BE的长,继而可得AB的长,然后利用平行四边形的面积公式进行求解即可.
【详解】
过点D作DE⊥AB,垂足为E,
如图1,点E在AB上,
∵∠A=30°,∴DE=ADsin30°=,AE=ADcos30°=6,
在Rt△DBE中,BE=,
∴AB=AE+BE=8,
∴平行四边形ABCD的面积为;
如图2,点E在AB的延长线上,
∵∠A=30°,∴DE=ADsin30°=,AE=ADcos30°=6,
在Rt△DBE中,BE=,
∴AB=AE-BE=4,
∴平行四边形ABCD的面积为,
故答案为或.
【点睛】
本题考查了解直角三角形,平行四边形的面积,正确地画出图形是解题的关键.
18.673
【分析】
根据P0P1=1,P0P2=1,P0P3=1;P0P4=2,P0P5=2,P0P6=2;P0P7=3,P0P8=3,P0P9=3;可知每移动一次,圆心离中心的距离增加1个单位,依据2018=3×672+2,即可得到点P2018在正南方向上,P0P2018=672+1=673.
【详解】
由图可得,P0P1=1,P0P2=1,P0P3=1;
P0P4=2,P0P5=2,P0P6=2;
P0P7=3,P0P8=3,P0P9=3;
∵2018=3×672+2,
∴点P2018在正南方向上,
∴P0P2018=672+1=673,
故答案为673.
【点睛】
本题主要考查了坐标与图形变化,应找出图形哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解.探寻规律要认真观察、仔细思考,善用联想来解决这类问题.
19.﹣
【解析】
分析:正六边形的中心为点O,连接OD、OE,作OH⊥DE于H,根据正多边形的中心角公式求出∠DOE,求出OH,得到正六边形ABCDEF的面积,求出∠A,利用扇形面积公式求出扇形ABF的面积,结合图形计算即可.
详解:正六边形的中心为点O,连接OD、OE,作OH⊥DE于H,
∠DOE==60°,
∴OD=OE=DE=1,
∴OH=,
∴正六边形ABCDEF的面积=×1××6=,
∠A==120°,
∴扇形ABF的面积=,
∴图中阴影部分的面积=-,
故答案为-.
点睛:本题考查的是正多边形和圆、扇形面积计算,掌握正多边形的中心角、内角的计算公式、扇形面积公式是解题的关键.
20.144或384π
【分析】
分两种情况:①底面周长为6高为16π;②底面周长为16π高为6;先根据底面周长得到底面半径,再根据圆柱的体积公式计算即可求解.
【详解】
①底面周长为6高为16π, π×()2×16π=π××16π=144;
②底面周长为16π高为6, π×()2×6=π×64×6=384π.
答:这个圆柱的体积可以是144或384π.
考点:几何体的展开图
21..
【详解】
∵∠C=30°,∠BAC=90°,DE⊥AC,
∴BC=2AB,CD=2DE=2a,
∵AB=AD,
∴点D是斜边BC的中点,
∴BC=2CD=4a,AB=BC=2a,
∴AC===,
∴△ABC的周长=AB+BC+AC==.
故答案为.
22.29.
【详解】
如图所示:第1个图形有3+2=5根火柴棒,
第2个图形有3×2+2=8根火柴棒,
第3个图形有3×3+2=11根火柴棒,
故第n个图形有3n+2根火柴棒,
则第9个“H”需用火柴棒:3×9+2=29(根).
故答案为29.
23.
【解析】
试题分析:∵分子分别为1、3、5、7,…,∴第n个数的分子是2n﹣1.
∵4﹣3=1=12,7﹣3=4=22,12﹣3=9=32,19﹣3=16=42,…,∴第n个数的分母为n2+3.
∴第n个数是.
24.42
【分析】
试题分析:根据图形中实心圆的数量变化,得出变化规律,进而求出即可:
【详解】
∵第1个图形中有4个实心圆,
第2个图形中有6个实心圆,
第3个图形中有8个实心圆,…
∴第n个图形中有2(n+1)个实心圆.
∴第20个图形中有2×(20+1)=42个实心圆.
故答案为:42
25.或
【分析】
分①当点P在△MON内部,②当点P在△MON外部两种情况讨论,利用特殊角的三角函数值求解即可.
【详解】
解:∵OM=ON=6,∠AOB=60°,
∴△MON是等边三角形,
①当点P在△MON内部时,
∵点P到直线OA,OB,MN的距离均为m,
∴点P是等边△MON的内心,
连接OP并延长交MN于点H,连接MP并延长交OB于点F,如图:
∵OM=ON=MN=6,∠AOB=60°,
∴OF=FN=ON=3,∠HON=∠AOB =30°,
∴OH=,
;
②当点P在△MON外部时,
过P作PE⊥OB于E,如图:
由①得OH=,∠POE=30°,PE= PH =,
,即,
解得:,
综上,或.
【点睛】
本题考查了圆的内心,角平分线的性质,特殊角的三角函数值,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题.
26.或
【分析】
根据题意画出图形,由矩形的性质求出OA=OC=OB=AC=5,得到CE,由在Rt△OBE中,,在Rt△BCE中,,得到代入求值即可.
【详解】
∵四边形ABCD是矩形,
∴AC=BD,
∴OA=OC=OB=AC=5,
如图1,
∵OE=3,
∴CE=OC+OE=8,
∵BE⊥AC,
∴∠BEC=90°,
在Rt△OBE中,,
在Rt△BCE中,,
∴,
∴,
解得;
如图2,
∵OE=3,
∴CE=OC-OE=2,
∵BE⊥AC,
∴∠BEC=90°,
在Rt△OBE中,,
在Rt△BCE中,,
∴,
∴,
解得;
故答案为:或.
【点睛】
此题考查矩形的性质:对角线相等且互相平分,勾股定理,根据题意画出符合条件的两个图形,利用勾股定理解答问题是解题的关键.
27.①④
【分析】
利用反比例函数的对称性,画好图形,结合平行四边形,矩形,菱形,正方形的判定可以得到结论,特别是对②的判断可以利用反证法.
【详解】
解:如图, 反比例函数的图象关于原点成中心对称,
四边形是平行四边形,故①正确,
如图,若四边形是菱形,
则
显然:<
所以四边形不可能是菱形,故②错误,
如图, 反比例函数的图象关于直线成轴对称,
当垂直于对称轴时,
四边形是矩形,故③错误,
四边形不可能是菱形,
四边形不可能是正方形,故④正确,
故答案为:①④.
【点睛】
本题考查的是平行四边形,矩形,菱形,正方形的判定,反比例函数的对称性,掌握以上知识是解题的关键.
28.3.
【解析】
如图,过C作CD⊥y轴于D,交AB于E,∵AB⊥x轴,∴CD⊥AB,
∵△ABC是等腰直角三角形,∴BE=AE=CE,设AB=2a,则BE=AE=CE=a,
设A(x,),则B B(x,),C(x+a,),∴,由①得:ax=6,由②得:2k=4ax+x2,由③得:2k=2a(a+x)+x(a+x),2a2+2ax+ax+x2=4ax+x2,2a2=ax=6,a2=3,
∴S△ABC=AB•CE=•2a•a=a2=3,
故答案为3.
【点睛】本题考查了反比例函数系数k的几何意义,反比例函数图象上点的坐标特征,等腰直角三角形等,是一道综合性较强的题目,解题的关键是正确地添加辅助线.
29.3或1.2
【分析】
由△PBE∽△DBC,可得∠PBE=∠DBC,继而可确定点P在BD上,然后再根据△APD是等腰三角形,分DP=DA、AP=DP两种情况进行讨论即可得.
【详解】
∵四边形ABCD是矩形,∴∠BAD=∠C=90°,CD=AB=6,BC=8,∴BD=10,
∵△PBE∽△DBC,
∴∠PBE=∠DBC,∴点P在BD上,
如图1,当DP=DA=8时,BP=2,
∵△PBE∽△DBC,
∴PE:CD=PB:DB=2:10,
∴PE:6=2:10,
∴PE=1.2;
如图2,当AP=DP时,此时P为BD中点,
∵△PBE∽△DBC,
∴PE:CD=PB:DB=1:2,
∴PE:6=1:2,
∴PE=3;
综上,PE的长为1.2或3,
故答案为1.2或3.
【点睛】
本题考查了相似三角形的性质,等腰三角形的性质,矩形的性质等,确定出点P在线段BD上是解题的关键.
30.2
【分析】
先根据抛物线解析式求出点坐标和其对称轴,再根据对称性求出点坐标,利用点为线段中点,得出点坐标;用含的式子表示出点坐标,写出直线的解析式,再将点坐标代入即可求解出的值.
【详解】
解:∵抛物线与轴交于点,
∴,抛物线的对称轴为
∴顶点坐标为,点坐标为
∵点为线段的中点,
∴点坐标为
设直线解析式为(为常数,且)
将点代入得
∴
将点代入得
解得
故答案为2
【点睛】
考核知识点:抛物线与坐标轴交点问题.数形结合分析问题是关键.
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