部编版初中语文中考练习试题（十）（全国通用）

部编版初中语文中考练习试题（十）（全国通用）

一、选择题

1．这幅书法作品的字体，下列选项中正确的一项是（     ）

A．隶书 B．篆书 C．行书 D．楷书

2．下面有关文学作品的表述正确的一项是（     ）

A．《海底两万里》是英国作家儒勒•凡尔纳的科幻小说。尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。

B．“人民艺术家”巴金的小说《骆驼祥子》，讲述了祥子买车三起三落的遭遇，塑造了一个从勤劳朴实蜕变成麻木堕落的人力车夫形象。

C．苏联作家高尔基的小说《童年》通过一个孩子的眼光，以第一人称的角度叙事，使叙事在压抑中有一丝童趣和希望。

D．初中阶段我们陆续学习了鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》《阿长与＜山海经＞》《藤野先生》《社戏》、小说《故乡》《孔乙己》，被他弃医从文人生选择所体现出的爱国情怀深深折服。

二、基础知识综合

3．阅读下面的文字，完成问题。

大气，是一种优秀的品质。大海大气，不拒绝点滴清撤的泉水抑或浑浊的污水，于是，他的心胸更加广阔，拥有了浩瀚与澎湃；高山大气，不xián弃一块石头的丑陋，一棵小草的卑微，于是，他的身姿更加伟岸，拥有了巍峨与坚定；蓝天大气，不厌恶一片乌云的阴晦，一只小鸟的聒噪，于是，他的眼界更加辽远，拥有了广袤与无边。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。

xián_____弃                            阴晦______

（2）文中有错别字的一个词是“_____”，这个词正确写法是“_____”。

（3）请把文中画线句子改为反问句：_____？

三、句子默写

4．按要求填写相应语句。

（1）几处早莺争暖树，________________。（白居易《钱塘湖春行》）

（2）______________ ，   自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（3）俗子胸襟谁识我？________________。（秋瑾《满江红》）

（4）______________ ，却话巴山夜雨时。（李商隐《无题》）

（5）非淡泊无以明志，________________。（诸葛亮《诫子书》）

（6）杜甫在《春望》中写家书珍贵，表达对家人强烈思念之情的诗句：___________________，________________。

（7）苏轼在《水调歌头》中表达对亲人的美好祝愿、道尽千载离人心愿的句子是：_____________，__________________。

四、名著阅读

5．那人趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变成一座土地庙儿。大张着口，似个庙门。牙齿变着门扇，舌头变作菩萨，眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗杆。真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙。急睁凤眼，仔细看之，见旗杆立在后面，笑道：“是这猢狲了，他今又在那里哄我。”

节选内容出自《________》，作者是_________，“那人”是__________，“真君”是____________；“那人”与“真君”打斗的原因是_________________

五、诗歌鉴赏

阅读理解

诉衷情

陆游

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

6．“当年万里觅封侯,匹马戍梁州”塑造了一种怎样的人物形象?

7．找出与“一事无成霜鬓侵”表达情感相近的句子:

8．词的最后一句“心在天山,身老沧洲.”表达了作者一种怎样的情感?

六、课外阅读

阅读下文，完成下面题目

登泰山记（节选）

①余以乾隆三十九年十二月，白京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颗由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。

②泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入。道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆渭之天门云。道中迷雾冰滑，磴儿不可登，及既上，苍山负雪，明烛天南：望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。

9．上文的作者是____（朝代）的____（人名）。

10．用现代汉语翻译下面的句子。

及既上，苍山负雪，明烛天南。____

11．下列理解不正确的一项是____

A．第①段写长途跋涉用笔精简，而作者渴望一览泰山之情却蕴含其中。

B．作者选择与古人不一样的登山路线，是为了寻找真正的天门。

C．“道中迷雾冰滑，磴几不可登”仪一句，就写出了登山途中的艰险。

D．作者运用拟人和比喻手法，生动地描绘出一幅壮丽的山顶晚景图。

七、现代文阅读

阅读下面文字，完成下列小题。

我的老师沈从文

文/汪曾祺

①沈先生教写作，写的比说的多，他常常在学生的作业后面写很长的读后感，有时会比原作还长。这些读后感有时评析本文得失，也有时从这篇习作说开去，谈及有关创作的问题，见解精到，文笔讲究。——一个作家应该不论写什么都写得讲究。这些读后感也都没有保存下来，否则是会比《废邮存底》还有看头的。可惜！

②沈先生教创作还有一种方法，我以为是行之有效的，学生写了一个作品，他除了写很长的读后感之外，还会介绍你看一些与你这个作品写法相近似的中外名家的作品看。记得我写过一篇不成熟的小说《灯下》，记一个店铺里上灯以后各色人的活动，无主要人物、主要情节，散散漫漫。沈先生就介绍我看了几篇这样的作品，包括他自己写的《腐烂》。学生看看别人是怎样写的，自己是怎样写的，对比借鉴，是会有长进的。这些书都是沈先生找来，带给学生的。因此他每次上课，走进教室里时总要夹着一大摞书。

③沈先生就是这样教创作的。我不知道还有没有别的更好的方法教创作。我希望现在的大学里教创作的老师能用沈先生的方法试一试。

④学生习作写得较好的，沈先生就作主寄到相熟的报刊上发表。这对学生是很大的鼓励。多年以来，沈先生就干着给别人的作品找地方发表这种事。经他的手介绍出去的稿子，可以说是不计其数了。我在一九四六年前写的作品，几乎全都是沈先生寄出去的。他这辈子为别人寄稿子用去的邮费也是一个相当可观的数目了。为了防止超重太多，节省邮费，他大都把原稿的纸边裁去，只剩下纸芯。这当然不大好看。但是抗战时期，百物昂贵，不能不打这点小算盘。

⑤沈先生教书，但愿学生省点事，不怕自己麻烦。他讲《中国小说史》，有些资料不易找到，他就自己抄，用夺金标毛笔，筷子头大的小行书抄在云南竹纸上。这种竹纸高一尺，长四尺，并不裁断，抄得了，卷成一卷。上课时分发给学生。他上创作课夹了一摞书，上小说史时就夹了好些纸卷。沈先生做事，都是这样，一切自己动手，细心耐烦。他自己说他这种方式是“手工业方式”。他写了那么多作品，后来又写了很多大部头关于文物的著作，都是用这种手工业方式搞出来的。

⑥沈先生对学生的影响，课外比课堂上要大得多。他后来为了躲避日本飞机空袭，全家移住到呈贡桃园新村，每星期上课，进城住两天。文林街二十号联大教职员宿舍有他一间屋子。他一进城，宿舍里几乎从早到晚都有客人。客人多半是同事和学生，客人来，大都是来借书，求字，看沈先生收到的宝贝，谈天。

⑦沈先生有很多书，但他不是“藏书家”，他的书，除了自己看，也是借给人看的，联大文学院的同学，多数手里都有一两本沈先生的书，扉页上用淡墨签上“上官碧”的名字。谁借的什么书，什么时候借的，沈先生是从来不记得的。直到联大“复员”，有些同学的行装里还带着沈先生的书，这些书也就随之而漂流到四面八方了。沈先生书多，而且很杂，除了一般的四部书、中国现代文学、外国文学的译本，社会学、人类学、黑格尔的《小逻辑》、弗洛伊德、亨利·詹姆斯、道教史、陶瓷史、《髹饰录》、《糖霜谱》……兼收并蓄，五花八门。这些书，沈先生大都认真读过。沈先生称自己的学问为“杂知识”。一个作家读书，是应该杂一点的。沈先生读过的书，往往在书后写两行题记。有的是记一个日期，那天天气如何，也有时发一点感慨。有一本书的后面写道：“某月某日，见一大胖女人从桥上过，心中十分难过。”这两句话我一直记得，可是一直不知道是什么意思。大胖女人为什么使沈先生十分难过呢？

⑧沈先生不长于讲课，而善于谈天。谈天的范围很广，时局、物价……谈得较多的是风景和人物。他几次谈及玉龙雪山的杜鹃花有多大，某处高山绝顶上有一户人家，——就是这样一户！他谈某一位老先生养了二十只猫。谈一位研究东方哲学的先生跑警报时带了一只小皮箱，皮箱里没有金银财宝，装的是一个聪明女人写给他的信。谈徐志摩上课时带了一个很大的烟台苹果，一边吃，一边讲，还说：“中国东西并不都比外国的差，烟台苹果就很好！”谈梁思成在一座塔上测绘内部结构，差一点从塔上掉下去。谈林徽因发着高烧，还躺在客厅里和客人谈文艺。他谈得最多的大概是金岳霖。金先生终生未娶，长期独身。他养了一只大斗鸡。这鸡能把脖子伸到桌上来，和金先生一起吃饭。他到外搜罗大石榴、大梨。买到大的，就拿去和同事的孩子的比，比输了，就把大梨、大石榴送给小朋友，他再去买！……沈先生谈及的这些人有共同特点。一是都对工作、对学问热爱到了痴迷的程度；二是为人天真到像一个孩子，对生活充满兴趣，不管在什么环境下永远不消沉沮丧，无机心，少俗虑。这些人的气质也正是沈先生的气质。“闻多素心人，乐与数晨夕”，沈先生谈及熟朋友时总是很有感情的。

⑨沈先生在生活上极不讲究。他进城没有正经吃过饭，大都是在文林街二十号对面一家小米线铺吃一碗米线。有时加一个西红柿，打一个鸡蛋。有一次我和他上街闲逛，到玉溪街，他在一个米线摊上要了一盘凉鸡，还到附近茶馆里借了一个盖碗，打了一碗酒。他用盖碗盖子喝了一点，其余的都叫我一个人喝了。

⑩沈先生在西南联大是一九三八年到一九四六年。一晃，四十多年了！

（选自汪曾祺《人间草木》。有删改）

12．回忆性散文主要用典型事件来回忆人物。汪曾祺回忆了沈从文老师的诸多往事，请简要概括出四件事。

13．回忆性散文中，作者常常站在今天的立场上，去评价过去的人和事。对于沈从文老师教创作的方法，汪曾祺是如何评价的？他为什么这样评价？

14．回忆性散文往往饱含深情，请你品味下面句子中的情感。

沈先生在西南联大是一九三八年到一九四六年。一晃，四十多年了！

阅读下面文字，完成下列小题。

材料一：

从20世纪60年代，人类已进行了47次火星探测活动，仅有25次成功或部分成功，成功率为51.2%。而火星着陆任务风险更高，22次着陆任务，只有10次取得成功，成功率为45%，目前只有美国和中国掌握火星软着陆技术。

我国是第一次探测火星，此前还没有火星轨道器，所以中国火星车在技术上和美国还有一定差距。但中国此次采用了绕、着、巡的方式，就是环绕、着陆、巡视三位一体一次实现，全世界没有任何一个国家在第一次开展火星探测时，采用如此高难度的任务方式，所以说中国的第一次火星探测已经开创了先河，而且在技术层面实现了巨大的跨越。

材料二：

你觉得航天员在空间站里都吃啥?汉堡?面包?蛋炒饭?梅菜扣肉?鱼香肉丝?其实，从国际空间站全面建成，到现如今我国空间站天和核心舱升空，多年来，空间站上的食物清单一直在更迭。

最早的版本，食物极大可能是糊糊状的。经过特殊处理、确保不会掉渣的糊状“黑暗料理”，“口感难以形容”。

除了糊糊外，还有类似小块压缩饼干的“一口吃”食品，以及需加水软化才能下咽的复水食品。可是不论哪一种，味道都不是重点，温饱和健康才是重点。

现在，中国航天员在太空中不仅可以吃到诸如八宝饭、鱼香肉丝、宫保鸡丁等中式食品，饭后还可以喝一杯用中药和滋补品配制的饮料。

总之，空间站食物越来越“接地气”。要想在航天员面前不露怯，身为“莱鸟”的你千万记得收起对“太空食品”的刻板印象，在看到食物的那一刹要淡定，务必藏好眼神里的那丝惊讶，假装熟练地挑选你的最爱，或许就能在其中找到一份美味的宫保鸡丁。

15．下列选项与原文内容相符的一项是（       ）

A．材料一运用列数字的说明方法，主要目的是为了说明火星着陆技术要求高、风险大。

B．材料一可以看出我国火星探测技术和美国还存在较大差距。

C．材料二我国航天员的食品由原来的糊状“黑暗料理”到现在的八宝饭、鱼香肉丝、四川串串、重庆火锅等，得到了极大的改善。

D．两文都采用作比较的说明方法，突出了我国空间科技方面的进步和成就。

16．从语言风格方面，两则材料你更喜欢哪一个，为什么?

八、作文

17．新年总是让人充满期待，希望自己的愿望能够实现。如果新年钟声响起时，有“穿越、隐形、飞行”三个魔法盒出现在你面前，选择其中一个，它可以帮助你得到想要东西，带你去体验想要的生活。你打算选择哪个魔法盒呢？

请以“新年的钟声敲响了”作为文章的开头，自拟题目，写一篇想象文。

要求：

（1）请将作文题目写在答题纸上。

（2）字数在600—800之间。

（3）不要出现具体的班级或师生姓名。

18．读下面材料，然后作文。

金钱，是人们茶余饭后讨论的焦点，是社会发展程度的见证，同时也是衡量人的道德水平的标准之一。有人说“有钱能使鬼推磨”，有人说“金钱不是万能的，但离开钱是万万不能的”，还有人说“金钱有价，但情义无价”。

读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案：

1．C

2．C

3．（1）嫌，     huì     （2）清撤     清澈     （3）大气，难道不是一种优秀的品质吗？

4．谁家新燕啄春泥     不畏浮云遮望眼     英雄末路当磨折     何当共剪西窗烛     非宁静无以致远     烽火连三月     家书抵万金     但愿人长久     千里共婵娟

5．《西游记》     吴承恩     孙悟空     二郎神     孙悟空大闹天宫，十万天兵天将降服不了他，于是玉皇大帝派二郎神来捉拿孙悟空。

6．英勇善战，有志报国的英雄形象

7．胡未灭,鬓先秋,泪空流

8．壮志难酬,报国无门的悲愤心情

9．清 姚鼐

10．等到已经登上山顶，（只见）青山上覆盖着白雪，雪光照亮了南面的天空。

11．B

12．①沈先生教写作，写读后感很讲究。②沈先生教创作，建议学生借鉴名家作品。③沈先生经常帮助学生投稿并承担邮费。④沈先生亲自为学生抄写上课资料。⑤沈先生宿舍里几乎从早到晚都有客人。⑥沈先生借给别人很多书，从来不记得。⑦沈先生读书杂，还喜欢在书后写题记。⑧沈先生善于谈天，且范围很广。⑨沈先生生活上极不讲究。

13．第③段“我不知道还有没有别的更好的方法教创作。我希望现在的大学里教创作的老师能用沈先生的方法试一试。”这个评价表现了汪曾祺对沈先生的高度肯定和敬佩，同时也对现在的大学教学提出希望。

14．“一九三八年到一九四六年”、“四十多年”，突出了时间之久，表明作者对沈先生印象之深，沈先生对作者影响之深远，表现了作者对往事流逝的感慨以及对沈先生深切的感激、怀念之情。

15．D

16．喜欢材料一，语言平实准确、科学严谨。喜欢材料二，语言生动形象、幽默风趣。

17．范文

我给李白当导游

新年的钟声敲响了，我接到了一个任务，唐朝伟大的浪漫主义诗人——李白春月到了我们这个时代，我要为他做导游。

我们先到温州国际机场。穿过熙熙攘攘的候机大厅，来到宽广的停机坪，一架架客机伴随着巨大的轰鸣声直冲运霄。我告诉目瞪口呆的李白，这是现代的客机，我们可以坐着飞机到世界各地旅游，就算到四川也仅需要半天功夫。李白一惊，激动地说：“真的吗？那去蜀道也不怕难了？”我自豪地介绍，这样的大型机场在全国有近300家，游客们可以随时到任何地方去游玩，除了飞机，我国还拥有全世界最长的高速铁路线，最完善的高速公路网，“蜀道难，难于上青天”早就成历史了！

我们一路逛到了超市。超市的商品琳琅满目，有红扑扑的苹果，水灵灵的鸭梨，还有很多不知名的水果让李白看的眼花缭乱，李白拿着一串玛瑙一般鲜艳的荔枝，叹了口气说：“想当年，我们杨贵妃想吃荔枝，需要耗尽多少的人力物力呀！没想到在这里就能看到这么多。”我点头：“是啊，荔枝就是我们日常吃的普通水果。改革开放以来，我们的生活越来越美好，各种美食都出现在我们的生活中，从前皇帝贵族才能品尝到的山珍海味早已飞入我们寻常百姓家啦！”

我带李白来到了学校。刚进校园，映入眼帘的是七彩跑道上同学们生龙活虎的锻炼；宽阔明亮的教室里同学们全神贯注的听课；现代化的多媒体教室同学们热火朝天的讨论……我骄傲地说：“不光是我们这个学校有这样的设备，其他的学校也都非常优秀。特别是全国开启了九年义务教育以来，同学们的学费都由国家支付，人人都可上学！”李白大笑：“壮哉！我中华！我现在诗意大发，突然想写一首诗……”我也跟着笑了起来……

正高兴的时候，一阵急促的闹钟把我吵醒了，原来这竟是个梦啊！

回味梦里的故事，我不由感叹：“厉害了，我的国！”

18．例文：

我的金钱观

我曾经看过一篇名为《追逐金钱，使人入狱》的文章（一个爱财如命的追钱鬼——阿明的悔言）：阿明很想用钱买社会地位，他认为有钱能使鬼推磨，于是辞去公安的工作，去卖服装。他的生意很好，渐渐阔绰起来，他认为他的“价值”与钱一样与日俱增，他更崇拜金钱，除了钱，便目空一切。无休止的金钱欲望，成了他加速堕落的催化剂。为了弄更多的钱，他逐渐走上诈骗的犯罪道路。他骗走了家乡父老的147万元，骗了南方某单位的130万元，从此过着挥金如土的生活。他想出人头地，腰缠万贯，却被一副冰凉的手铐紧紧地铐住了他的双手。最后，他被判坐牢15年，妻子离开了他，他人生里最黄金的时刻将要在牢里度过，他失去了家庭、亲人和自由。

阿明是一个怀有错误金钱观的典型例子，他虽有过很多钱，有过短暂的欢乐和享受，但这只是昙花一现，如过眼云烟，他盲目和违法地追求金钱，不仅毁掉了他的前程，同时给不少人带来了痛苦，葬送了不少无辜者的幸福!这样值得吗？金钱当真那样重要？

不！金钱能买到床铺，却买不到睡眠；金钱能买到补药，却买不到健康；金钱能买到食物，却买不到胃口；金钱能买到书籍，却买不到知识；金钱能买到钟表，却买不到时间。人生的追求是丰富多彩的，物质生活的满足固然重要，而崇高的理想、事业的成功、家庭的幸福、知识和健康等，这是人生的追求，尽管其中不少内容和金钱有关，但却是金钱买不到的，并非与金钱同值的。

保尔•柯察金曾经这样说过：“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”金钱不是生活和人生的全部，创造有意义的人生，给生命画出彩虹，在有限的生命里，创造有意义的人生，不断完善自己，创造光辉的业绩，造福子孙后代，让“生命”得以延续。

欣颖的《昙花的启示》里有这样一段话：“昙花将它的全部生命浓缩成短短的两个小时，璀璨绮丽地盛开在人间，我想它绽放的时刻，已与永恒连为一体，成为永生的一部分了。”于是我忽然醒悟到，人的生命也不在乎岁月的长短，而在乎人的生命是否在短暂的时间中，吐露出人生的芳香，散发出人性的光辉，照耀千古，与宇宙并存，同日月争辉。

我的金钱观是：幸福不是建筑在金钱悬崖上那样高不可攀的小花，金钱是渺小的，有意义的人生才是伟大的，是值得我们去推崇的、攀登的高峰，惟有以高尚的品格为路标，才能攀上有意义的人生巅峰。