部编版初中语文中考练习试题（四）（全国通用）

部编版初中语文中考练习试题（四）（全国通用）

一、选择题

1．名著阅读

下列关于《海底两万里》内容的表述不正确的一项是（     ）

A．尼摩船长是个了不起的科学家，他设计建造了“鹦鹉螺”号潜艇。在海底旅行时他们曾大西洋肉搏鲨鱼，在红海追捕儒艮，在印度洋遭遇巨型章鱼。

B．尼摩船长常能运用科学知识带领大家脱离险境，如当鹦鹉螺号遭遇土著人围攻时，尼摩船长将电通到船的铁梯扶手，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。

C．尼摩船长将死去的同伴安葬在珊瑚地的原因是珊瑚虫将永远封闭墓穴，同伴们可以在那里很安静地长眠，不会受到鲨鱼以及人的侵扰。

D．美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕·林肯号的快速驱逐舰，准备去清除“怪物”。在舰只离开布鲁克林码头之前三小时，我受到海军部长何伯逊的邀请一起参加本次远征。

2．汉字，是当今世界最美的文字之一，写好汉字是我们义不容辞的责任。汉字有篆体、隶体、草体、行体、楷体等字体。以“和”字为例，A为篆体，       为行体，       为楷体。

A． B． C． D． E．

二、基础知识综合

3．阅读下面文段，完成后面的题目。

亲情是人世间最普遍、最美好的情感之一。史铁生在双腿瘫huàn后，脾气报怒无常而母亲憔悴的脸上经常现出央求的神色，那是一种痛爱；散步时，母亲的想法和儿子的意见有分qí，我霎时感到了责任的重大，决定委屈儿子，那是一份孝顺；“我”变成一朵金色花，悄悄地开放花瓣儿，看着母亲工作，那是一种依赖……

（1）给文段中加点的字注音，并根据拼音写出汉字。

瘫huàn _____     憔悴______       分qí_____

（2）文段中有一个错别词，请找出并改正。

_______改为_______       

（3）解释文段中画横线的词语。

憔悴：______________________

（4）文中运用的修辞有_______

三、句子默写

4．古诗文默写

（1）少壮不努力，____________。（《长歌行》）

（2）与君离别意，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3）____________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（4）____________，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）

（5）自三峡七百里中，____________，____________。____________，____________，自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元《三峡》）

（6）送别诗的魅力有时表现在“言有尽而意无穷”，正如岑参《白雪歌送武判官归京》中的“____________，____________”两句诗，就表现出诗人送别友人时依依不舍的深情。

四、名著阅读

5．名著阅读。（任选一题作答）

（1）楼宇抒志向，洞府斗妖魔。请从下面两个选项中任选一个，简述在该地发生的故事。

①浔阳江边浔阳楼（《水浒传》）②盘丝岭下盘丝洞（《西游记》）

（2）人们常说性格决定命运，一些人的悲剧除了社会和朝代的影响之外，其自身原因也不可忽视。请你任选下面的一个人物，结合具体内容，从某个人物角度分析其性格缺点。

祥子《骆驼祥子》          范爱农 《朝花夕拾》

五、诗歌鉴赏

6．阅读诗歌，完成下题。

江南好     白居易

江南好， 风景旧曾谙。日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝①。能不忆江南？

[注]①蓝:蓝草，叶子可制青绿色染料。

（1）这是一首充满浓郁诗味的词，不但描绘出一幅_____________________图画，而且表现了_____________________________________的情感。

（2）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝“二句历来为人称道，请作简要赏析。

___________________________________________________________________

六、课外阅读

品泉赏水是中国古代文人的一件雅事。请你阅读下面文言文，完成小题。

①桐城之西北，连山殆数百里，及县治而迤平。其将平也，两崖忽合，屏矗墉①回，崭横②若不可径。龙溪③曲流，出乎其间。

②以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁，溪上大声漎然十余里，旁多奇石、惠草、松、枞、槐、枫、栗、橡，时有鸣巂④。溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣宛首而顾其侣。援石而登，俯视溶云，鸟飞若坠。复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右。或曰宋李公麟之“垂云沜”也。或曰后人求李公麟地不可识，被而名之。石罅⑤生大树，荫数十人，前出平土，可布席坐。南有泉，明何文端公摩崖书其上曰：“媚笔之泉”。泉漫石上为圆池，乃引坠溪内。

③左丈学冲⑥于池侧方平地为室未就要客九人饮于是。日暮半阴，山风卒起，肃振岩壁，榛莽群泉、矶石交鸣。游者悚焉。遂还。是日，姜坞先生与往，鼐从，使鼐为之记。

（选自姚鼐《游媚笔泉记》）

【注释】①墉：城墙，高墙。②崭横：形容山崖高峻地横挡在前面。崭：山势高险。③龙溪：溪水名。④巂（guī）：鸟名，即子规，又名杜鹃。⑤罅（xià）：裂缝。⑥左丈学冲：丈：古代对长者的尊称。左丈学：左世容，字学冲，乾隆举人，曾任武进县教谕。姚鼐为他的诗文作过序。

7．断句有方。根据文意，用“/”给文中画横线的句子断句。（限断三处）

左 丈 学 冲 于 池 侧 方 平 地 为 室 未 就 要 客 九 人 饮 于 是。

8．释义有法。根据提示，完成任务。

9．语言有味。第二段中“鸟飞若坠”中的“坠”字很有表现力，试作简要赏析。

10．行文有因。本文重点描写沿途的风光而非媚笔泉，请对这样的写作思路作简要分析。

七、现代文阅读

距离教育部发出利用网络平台“停课不停教、不停学”要求已经有一段时间了，某高等院校在积极响应教育部“停课不停教、不停学”号召的同时，也对网上教学的一些相关情况开展了调查。

【教学平台】

为了找到最适合教学的网络平台，任课教师前期试用了多款软件和多种直播方式， 最终找到了最适合教学的网络平台。其中腾讯QQ群、钉钉、中国大学慕课等平台受到任课教师的欢迎。同时，有许多任课教师采用一种教学平台为主、其他教学平台为辅的方式，灵活运用各平台优势，突出教学功能，符合教学情境，创新性地开展教学活动。同时面对如此巨大的流量，多个平台却措手不及。很多在线教育平台都存在卡顿、闪退、掉线等问题，阿里、华为、腾讯云交互服务均存在压力过载问题。但为了体现大国之担当，诸多教育平台集结人马第一时间攻克压力过载的难关。

【教学手段】

刚接触线上教学时，部分老师感觉有压力。有的老师对着几十个自制力不足的学生直播一脸尴尬，有的老师自说自话没有互动，有的老师把设备误调成静音跟空气说了四十五分钟……但是老师们经受住了考验，不仅依托适宜的平台充分发挥教学功能，采用多种教学手段，撰写合理的教学设计，形成完备的教学环节，顺利完成直播授课、提问、在线练习测试、布置和点评课后作业、答疑等，还通过软件后台对学生的学习行为进行分析和督促，提高了学生线上学习的质量。

【调查统计】

某高校通过相关机构随机联系了99位学生，调查他们目前使用什么平台进行远程学习，统计情况如下：

老师搜集了以上材料后，发到了班级的微信群，让同学们协助完成下列任务。

11．以下是小芳同学根据自己的实际情况对网课效果影响因素做出的分析，请你结合上述材料，再补充两点。

①网络环境是否良好。②家长监督是否到位。③学习态度是否端正。

④___________   ⑤__________

12．请观察【调查统计】的图表，简要说说你得出的结论。

13．结合文本和链接材料，请你给钉钉这款软件打分，并说明理由。

【链接一】

要问在家上学最火的软件是啥？非“钉钉”莫属。据数据显示，在苹果应用商店AppStore中，今年1月底钉钉在免费榜单的排名还在150名左右，但进入到2月份钉钉就如火箭般直接蹿升，并在2月5日拿到第一，首次反超微信。一大批每天被网课打卡支配的学生听说app星级评价在1分以下就可以下架，于是集体出征，疯狂给钉钉打一星，成功使得钉钉评分遭遇断崖式下滑，最低时1.3分。要知道通常只有垃圾软件才可能低到2分，而钉钉它不仅做到了，还首次突破了2分的底线！

【链接二】

用户“didjckfix”钉钉打分一颗星，评价道：“这个软件真不错，让生活井然有序，让课程无缝衔接，让假期格外充实，五星好评（分五期付，每期一星）！”用户“峰雨不动”打分一颗星，评价道：“我的假期，我爱钉钉，不多说了，给你一颗星。”

【链接三】

钉钉的认证微博发布了一个卡通音乐视频，其中说道：“我知道，你们只是不爱上课，但别伤害我，拜托拜托。讨个生活而已，少侠手下留星。”“我还是个5岁的孩子，给我在阿里巴巴家族留点面子吧。”

我的打分_______颗星（共5星☆☆☆☆☆）

理由________________________________________

阅读下面的文章，完成下列小题。

鸡毛

汪曾祺

西南联大有一个文嫂，她靠给学生洗衣服、拆被窝维持生活。每天大盆大盆地洗。她在门前的两棵半大榆树之间拴了两根棕绳，拧成了麻花。洗得的衣服夹紧在两绳之间，风把这些衣服吹得来回摆动，霍霍作响。大太阳的天气，常常看见她坐在草地上（昆明的草多丰茸齐整而极干净）做被窝，一针一针，专心致志。

学生叫她文嫂，她管学生叫“先生”。时间长了，也能分得出张先生，李先生……但是，没有一个先生知道文嫂的身世，只知道她是一个寡妇，有一个女儿。人很老实。虽然没有知识，但洁身自好，不贪小便宜。

文嫂养了二十来只鸡。这些鸡都长得极肥大，很肯下蛋。隔多半个月，文嫂就挎了半篮鸡蛋，领着女儿，上市去卖。蛋大，也红润好看，卖得很快。回来时，带了盐巴、辣子，有时还用马兰草提着一块够一个猫吃的肉。

文嫂的女儿长大了，经人介绍，嫁了一个司机。这司机是下江人，他来看过老丈母，每次回来，会给文嫂带点曲靖韭菜花，贵州盐酸菜，甚至宣威火腿。下江人女婿答应养她一辈子。文嫂胖了。

文嫂生活在大学的环境里，她隐隐约约地知道，那些“先生们”将来都是要做大事，赚大钱的。但联大的人都有点怪，如今且说一个人。

此人姓金，名昌焕，是经济系的。其怪异处不胜枚举，总括起来有三点：一是他所有的东西都挂着，二是从不买纸，三是每天吃一块肉。他在他的床上拉了几根铁丝，什么都挂在这些铁丝上，领带、袜子、针线包、墨水瓶……他每天就睡在这些丁丁当当的东西的下面学生离不开纸。怎么穷的学生，也得买一点纸。金先生从不花这个钱，为什么要花钱买呢？纸有的是！联大大门两侧墙上贴了许多壁报、学术演讲的通告、寻找失物的启事，形形色色琳琅满目。这些启事、告白总有一些空白的地方，金先生每天晚上就带一把剪刀，把这些空白的地方剪下来，并把这些纸片，按大小、纸质、颜色，分门别类，裁剪整齐，留作不同用处。他每晩都开夜车。开夜车伤神，需要补一补。于是他按期买了猪肉，切成大小相等的方块，借了文嫂的鼎罐他借用了鼎罐，都是洗都不洗就还给人家了），在学校茶水炉上炖熟了密封在一个有盖的瓷坛里，每夜用完了功，就打开坛盖，用一只一头削尖了的筷子，瞅准了，扎出一块，闭目而食之。然后，躺在丁丁当当的什物之下，酣然睡去，因此，同屋的那位中文系夜游神送给他一个外号：“二十年目睹之怪现状”，可是金先生倒不在乎，他很快就要毕业了，并已经在重庆找好了事，就要离开西南联大，上任去了。

这时，文嫂丢了三只鸡，一只笋壳鸡，一只黑母鸡，一只芦花鸡。这三只鸡不是一次丢的，而是隔一个多星期丢一只。早上开鸡窝放鸡时还在，晚上回窝时就少了。文嫂到处找，也找不着。她又不能像王婆骂街那样坐在门口骂――她知道这种泼辣做法在一个大学里很不合适，只是一个人叨叨：“我口乃（的）鸡呢？我口乃鸡呢？……”

文嫂出嫁的女儿回来了。文嫂吓了一跳：女儿戴得一头重孝。她明白出了大事了。她的女婿从重庆回来，车过贵州的十八盘，翻到山沟里了。女婿的同事带了信来。母女俩顾不上抱头痛哭，女儿还得赶紧搭便车到十八盘去收尸。

女儿走了，文嫂失魂落魄，有点傻了。但是她还得活下去，还得过日子。有很多先生都毕业了，要离开昆明，临走总得干净干净，来找文嫂洗衣服，拆被子的多了。有的先生要走了，行李收拾好了，总还有一些带不了的破旧衣物，这些先生就把文嫂叫了来，随她自己去挑拣。挑完了，文嫂必让先生看一看，然后就替他们把宿舍打扫一下。

金昌焕不声不响地走了。二十五号的朱先生叫文嫂也来看看，这位“怪现状”是不是也留下一些还值得一拣的东西。

什么都没有。金先生把一根布丝都带走了。他的王国里空空如也，只留下一个跟文嫂借用的鼎罐。文嫂毫无所得，然而她也照样替金先生打扫了一下。她的笤帚扫到床下，失声惊叫了起来：床底下有三堆鸡毛，一堆笋壳色的，一堆黑的，一堆芦花的！

文嫂把三堆鸡毛抱出来，一屁股坐在地下，大哭起来。“啊呀天呐，这是我口乃鸡呀！我口乃笋壳鸡呀！我口乃黑母鸡，我口乃芦花鸡呀！……”

“我寡妇失业几十年哪，你咋个要偷我口乃鸡呀! ……”

“我风里来雨里去呀，我的命多苦，多艰难呀，你咋个要偷我口乃鸡呀!……”

“你先生是要做大事，赚大钱的呀，你咋个要偷我口乃鸡呀！……”

“我口乃女婿死在贵州十八盘，连尸都还没有收呀，你咋个要偷我口乃鸡呀！……”

她哭得很伤心，很悲痛。她好像要把一辈子所受的委曲、不幸、孤单和无告全都哭了出来。

14．结合全文内容，分析文章开头两段的作用。

15．汪曾祺的语言朴素平淡、简洁自然又韵味无穷。请结合文中画线句“文嫂胖了”加以体会。

16．结合文本内容，分析金昌焕的人物形象。

17．女婿死了，女儿走了，文嫂还是坚强地继续生活，为什么却在发现金昌焕偷吃了她的三只鸡时伤心悲痛地大哭呢？请说说你的理解。

18．小说为什么以“鸡毛”为题？请结合全文简要分析。

八、作文

19．请从下面两句话中任选一句作为开头，展开合理的联想和想象，写一个600字以上的故事。

①他（她）哭了，又笑了……

②他（她）变了……

要求：①自拟题目，②立意鲜明，想象合理，情节曲折，细节生动，③不得抄袭、套作。④文中不得出现真实的校名与人名。

20．自命题作文

有人说助力成长的是梦想，有人说助力成长的是鼓励，有人说助力成长的是陪伴，有人说助力成长的是挫折……

上面的材料引发了你怎样的感受和思考？请写一篇文章，或叙写经历，或抒发情感，也可以发表议论。

要求：立意自定，题目自拟；文体自选，诗歌除外；不少于600字；文中不得出现真实的校名与人名。

参考答案：

1．A

2．BC

3．（1）瘫痪     cuì     分歧     （2）“报怒无常”     “暴怒无常”     （3）形容人瘦弱，脸色不好     （4）排比

4．老大徒伤悲     同是宦游人     不畏浮云遮望眼     天接云涛连晓雾     两岸连山     略无阙处     重岩叠嶂     隐天蔽日     山回路转不见君     雪上空留马行处

5．（1）①宋江怒杀阎婆惜后，被发配江州。一日，宋江寻友不得，独自来到浔阳楼上欣赏江景。自斟自饮。乘着酒兴在墙壁上题下反诗，还留下姓名。被通判黄文炳发现后，告到蔡九知府处，知府下令捉拿宋江。宋江装疯未遂，被下到死囚牢中。②唐僧师徒离开朱紫国后，途径盘丝岭。唐僧前去化斋，不料被盘丝洞中的七个妖精用绳子捆了，吊上房梁，妖精又从腰眼儿冒出丝绳，将庄门网住。孙悟空用毫毛变成众鸟，灭了守洞毒虫，救出唐僧。

（2）祥子。软弱无能：面对孙侦探的敲诈，变得手足无措，任其摆布，最后攒下的买车钱都被孙侦探抢去。自私自利：喜欢小福子，却不愿意娶她，因为小福子有两个弟弟和一个酗酒的爸爸。最后他也失去了小福子，仅存的一点儿希望也破灭了。自甘堕落：经历了三起三落之后，开始失去人生希望，游戏人间，变成一具行尸走肉。范爱农。固执狭隘：先生去世，本应该以大局为重，可他因为以前的一些误会在发不发电报这件事上处处针对鲁迅，耍小孩子脾气。脆弱消极：“革命”失败以后，范爱农不反省和探索新的出路，而是自我麻醉，牢骚满腹，一生落魄不得志。

6．（1）一幅生机勃勃的江南之春的瑰丽图画。(1分)作者对风景如画的江南无限怀念的美好情感。（1分） (由“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”二句能够分析出这是一幅江南之春图，由反问句“能不忆江南”让读者深感词人对江南的深深忆恋。)

（2）连用两个比喻（1分），日出时江中的滚浪比火还红艳，春天里一江绿水仿佛被蓝草 浸染，这两句凸显了江水的美丽色彩（1分），表达作者对江南的喜爱之情。（1分）

(诗句赏析一般从运用的修辞手法，在诗句中表现内容和作者情感的效果、作用等方面思考解答。由“红胜火”、“绿如蓝”可看出是比喻的修辞手法，用比喻写江水的美丽色彩，从而进一步分析出作者的美好情感。）

7．左丈学冲于池侧方平地为室/未就/要客九人/饮于是。

8．（1）大约 （2）顺着，沿着 （3）④突然 （4）石头的缝隙间长出一棵大树，树阴能容下几十个人，树前有平地，可以铺上席子坐下。

9．站在山上俯瞰飞鸟，用“坠”字，非常形象地写出了山高谷深、悬崖陡峭的特点。

10．本文作者应邀赴宴而作此游记，通过交代游踪记录了循溪进入沿途所见，最后自然地落笔在媚笔泉，使媚笔泉和周围的风景形成完整的山水图卷，加上对沿途人文环境的描写，共同渲染出左学冲邀饮之地的奇幽古雅。

11．教学平台是否稳定     老师对平台操作是否熟练，教学水平是否正常发挥

12．学生进行远程学习的平台多样，其中使用钉钉、腾讯课堂、QQ群这些平台的人数较多（不同平台受众差异大）。

13．五颗星     “停课不停学”是大势所趋，在这特殊时期，钉钉有担当，义不容辞地扛起了千万学子在线学习的重担，提供了诸多便利，帮助我们一步步调整心态，更加自律，度过了充实的假期，功不可没。

14．交代文嫂的境遇，表现文嫂勤劳、洁身自好、不贪小便宜的特点；与下文金昌焕的行为形成对比，突出了金昌焕的自私、卑鄙、丑恶。

15．“文嫂胖了”，短短四个字，展现了文嫂在女婿的关心孝敬下生活发生了变化，表现了文嫂女婿的淳朴善良。语言朴素平淡、简洁自然又韵味无穷。

16．行为怪异（有怪癖）：所有的东西者挂在铁丝上；吝啬：他“从不买纸”，每天晚上带着一把剪刀，把校园里各种启事、告白的空白处剪下；自私：毕业连一根布丝带走了；卑鄙无耻、丑恶：偷文嫂的鸡吃；借文嫂的鼎罐用，都是不洗就还。（言之有理，酌情赋分）

17．处在社会底层的文嫂命运悲惨，她对苦难的忍耐比常人要强，但当苦难一旦积压到临界点，就会触即发。文嫂发现金昌焕偷吃了自己养的鸡，便是苦难积压的极点，是她心理崩溃的一个诱因，所以会伤心悲痛的大哭。这也是挣扎在社会底层的普通人面对苦难、消解苦难的方式。（言之成理，酌情赋分）

18．①设置悬念，引起读者兴趣：小说以“鸡毛”为题奇特有趣，且小说并未马上提到鸡毛，激发了读者的阅读兴趣；②呼应故事情节，揭示主题：标题与小说结尾部分文嫂发现鸡毛相呼应，并以此为引，勾起了文嫂对悲惨命运的宣泄，引起读者对文嫂的同情和对金昌焕的鄙视；③突出了人物形象：小说通过在金昌焕床下发现鸡毛这一事件，突出了金昌焕的自私卑下、无耻；④以“鸡毛”为题，寓指人生的琐碎和杂乱，反映出人生的苦难和人性的邪恶。（答出任意三点即可）

19．范文：

取水风波

他哭了，又笑了……

地球上最后一个人独自坐在房间里，这时，忽然响起了敲门声。他马上跑去开门，门开了，外面站着一个机器人。

“王教授，您好，我是奉命来取水的，月球上储存的水已不够了。”那机器人用生硬的声音说。

“大力神，这次张教授要你取多少？”

“100吨！”

“100吨？这次取这么多，有什么急用吗？”王先生疑惑地问。

“不知道，我只是执行命令！”大力神机器人严肃地说。

这是怎么回事？王教授带着疑惑走到电脑前打开电脑想查看一下，可是网络故障，无法联系。王教授无奈地走了出来，在控制中心打开了长江的防盗系统。

防盗系统是为了防止外星人盗取地球水资源而安装的，外星人现在水源全被污染，无法饮用，经常到地球上盗取水资源，和人类发生战争，使人口数量锐减，人类已无法在地球上生存。现在人类已全部安全移居月球。但月球上水资源缺乏，水只能从地球上运输至月球，月球上专门设立水资源接纳站，张教授任站长。王教授在地球上控制地球资源防盗系统和联络到地球取水的大力神机器人。

转眼，王教授已和大力神来到了长江取水地，大力神机器人打开吸水器压缩装置。吸完后，告别王教授，迅速登上宇宙飞船，消失在天空中。

王教授回到房内，躺下，想着飞船可能已顺利到达月球了。

“咚咚咚……”敲门声又响了，王教授刚准备去开门。忽然，他想到了除了大力神机器人外，不会再有别人来这儿了，而大力神刚才不是已经来过吗？他马上警觉起来，悄悄地打开监测器，发现又是大力神机器人，他马上跑过去开了门。

“王教授，您好，我是奉命来取水资源的。月球上储存的水已经不够了！”大力神用生硬的声音说。

“你刚才不是已经取过了吗？”王教授不解地问。

“王教授，事情紧急，容不得您开玩笑！”大力神严肃地说。

听到这儿，王教授马上意识到两个大力神中，定有一个是外星人伪装的。哪一个是真哪一个是假呢？王教授思索着。

大力神看到王教授无动于衷，着急的奔向控制中心想打开水资源防盗系统，王教授眼疾手快地按下了攻击键，瞬间便控制住了大力神，大力神无奈之下向张教授发出了求救信号。

“滴滴滴……”王教授的电脑恢复正常，张教授头像出现在屏幕上。

“王教授，快放了大力神吧！事情真相我已知道，先前那个大力神是假的，是外星人伪装的。他事先攻击我们的网络，让我与你无法联系，骗走了100吨水……”张教授急促地说。

“那，那怎么办？都怪我……”王教授着急得哭了。因为他知道水对月球上生活的人的重要性，他不断地责怪自己。

“王教授，别着急，那个假的大力神已经被我们控制了。”

 “非常抱歉啊，大力神。”王教授边说边放了大力神。

“不要紧，只要人们能喝到水，我就心满意足了。”说完，大力神奔向宇宙飞船。

“喂！还有水，水没带上！”王教授着急地喊道。

“张教授他们不是已经拦截了那个假机器人吗？水当然也被缴获啦！”大力神微笑着说。

“哦！对对对。”王教授笑了笑。

宇宙飞船已消失在星空中，这次人们一定能够喝上水了，王教授又一次快意地笑了。

20．例文：

梦想助力成长

沉沉的黑夜是白天的前奏，茫茫的冬天是春天的先声，而最初我们怀揣着的梦想，则是人生之路的基石。

记得有这样一个故事：1963年的春天，日本福冈县立初中的一间教室里，美术老师正组织着一场绘画比赛。同学们都十分认真地画着，只有一个瘦高个子的小家伙，不喜欢老师的命题，于是便信手涂鸦了起来。作品交上后，老师十分满意，唯有一张令他大跌眼境，他大声怒斥说小男孩在糟蹋艺术，并且打了无数个红叉叉。因为小男孩画了一个在地平线上撒尿的小家伙，如此不合时宜，不伦不类。他也尝试沿正统道路发展，但期末之时，他考了倒数第一，老师便命令他离开学校。他整日与苍山为伍，与地平线为伴，狂妄不羁。1986年的春天，一部叫《蜡笔小新》的作品风靡起来，被拍成动画后，所有人都记住了小新，而这部作品的作者就是这个小男孩一一臼井仪人。

臼井仪人的人生成长之路并不平坦，基至可以说他被生活放弃过。但这又算得了什么，生活抛弃了他，他却永不言弃，在没有星星和银河的人生中，抓住了凡尘和沙土，将它们摩挲成光，照亮了前方未走之路，成就了自我。我认为他能成功的最大原因在于他在梦想受挫之后能坚持不懈，永不言倒。曾梦想仗剑走天涯，看一看世界的繁华。青少年时代的我们心中都有一个梦想，。我的梦想便是成为作家，我敬佩像JK罗琳这样的大作家，可他们在实现梦想的路途中未必没有摔倒过。为了梦想，我几乎每个星期都去图书馆看书借书，也给自己规划了未来将写的几部作品名称与思路。虽然这看起来遥不可及，但只要在努力，在奋斗，梦想就不是定数。

宫崎骏说过，“迷茫时，坚定地对自己说，当时的梦想，我还记得。”这句话给我留下了很深的印象。“天生我材必有用，千金散尽还复来”，若是我们都能有一份像李白这样的豪气与信念，梦想会远吗？立志要如山，行道要如水，不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。

激情与梦想同在，梦想与奋进共荣。别忘了，在追梦路上的你，也是一道亮丽的风景线。成长的道路上，有梦想助力，成功总不会太远。