2020-2021学年第三单元 勇担社会责任第七课 积极奉献社会服务社会获奖课件ppt

导入新课

温故知新

如何关爱他人？

【多媒体呈现】 “志愿蓝”快来！冬奥会和冬残奥会城市志愿者招募ing

你会报名吗？

教师点拨

导入新课。

(学生从不同的角度阐述)

激发学生兴趣，引入新课“服务社会”

讲授新课

一、奉献助我成长活动

2021年你做过那些有意义的事？

你做的这些有意义的事中那些事是在服务社会？

说说2021那些为社会做贡献的事和人…………

观看视频，并思考：当志愿者是一种什么行为？

为什么要当志愿者？

“穿上这件红马甲能实现自我，更能成就他人，让每个人都有机会被看见。”

归纳：1.服务社会的意义

（1）服务社会体现人生价值
（为什么说服务社会体现人生价值？）

臂戴红袖章、手拿小红旗，10月1日，在广州荔湾区黄沙大道等路段，可以看到广州市第七中学的学生志愿者们兴致勃勃地来到街头，开展重点路口交通劝导志愿者活动。虽然是国庆假期，但由学生们组成的志愿者队伍热情很高、劲头十足，手拿小红旗和指挥棒在路口劝导着电动车驾驶员要戴头盔，行人要遵守交通规则，不闯红灯。

中学生参加这样的志愿者活动是不是在浪费时间？为什么？

【多媒体呈现】 结论2.服务社会能够促进我们全面发展。

在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。

二、奉献社会我践行

我们青少年能做哪些事情来服务和奉献社会呢？

归纳：①服务和奉献社会，需要我们青年 担当责任。

②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。

服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发、讲求实际效果。

服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。

志愿者服务在身边

你了解“中国共产主义青年团”吗？

思考：有同学认为：“中学生年龄还小，不需要服务社会，参加社会公益活动。”

学生根据自主学习问题提示，看课本，标疑难点

学生看书思考问题

学生做好笔记

学生列举身边的服务社会现象

学生思考并回答

学生观看材料并且思考问题

初步感知本课重要知识点

通过视频播放，教师情感引导，让学生加深对服务社会的理解

感知服务社会

引导学生理解“人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务”

引导学生理解“服务社会体现人生价值”

引导学生理解“服务社会能够促进我们全面发展”

引导学生理解“服务和奉献社会，需要我们积极参与公益活动”

拓展提高

见课本

课堂小结

请同学们谈谈这节课的收获。

本课小结：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”作为青少年学生，我们在认识到学生责任的同时，要积极参加社会实践活动，体会自己对他人、对社会的作用，主动承担自己的社会责任，服务社会、奉献社会。我们相信，和谐美好社会的建设，将有我们的身影；安定有序的生活，将有我们的绵薄之力！

板书