人教部编版五年级下册语文期末检测卷（十）word版含答案

这是一份人教部编版五年级下册语文期末检测卷（十）word版含答案，共10页。试卷主要包含了字词积累与运用，阅读分享与理解，生花妙笔等内容，欢迎下载使用。
1．我能拼，我会写。
2．补充词语并按要求写句子。
嫣红 应 不 辛 苦
废 忘 绞 汁 任 任
请从以上成语中任选两个写几句连贯的话。

3．选择恰当的关联词填空。
如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且……
因为……所以…… 即使……也……
全家数我最小， 受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴， 是我的过错，奶奶 不责骂我。现在奶奶 离开了我们， 我永远忘不了她。
4．下列句子中所用的修辞手法与其他三句不同的一项是（ ）
A．五指中地位最优、相貌最堂皇的，尤如中指。
B．成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
C．威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
D．倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
5．按要求完成句子。
（1）考场里静悄悄的，静得 ，静得 ，静得 。
（2）根据“包袱”一词的不同意思造句。
①包衣服等用的布:
②比喻某种负担:
（3）孙膑说:“我不是挖苦你,你再同齐威王赛一次,我有办法让你取胜。”（转述句）
6．课本直通车
（1）儿童是诗。如《四时田园杂兴》 ， 。
《村晚》 ， 。诗句中都充满了童趣。
（2）《景阳冈》记叙的是 的故事，是按照喝酒 的顺序写的。
（3）王之涣的《凉州词》中描写边塞景物的诗句是 ，
。诗人运用“ ”和“ ”这两个含有数字的词语，通过少与多鲜明的对比，写出了玉门关在高山峻岭之间孤零零的样子。
（4）《自相矛盾》中楚人“弗能应也”，是因为他誉其盾：“ ，
。”又誉其矛“ ， 。”
（5）有很多中国古典名著等着我们去阅读。我知道的四大名著中《水浒传》故事有： ， ；《西游记》中 ， 等故事也让人印象深刻。
二、阅读分享与理解。(共8题；共19分)
阅读短文，回答问题。
牛角湾离小镇五里，小镇离县城五十里。
李老师在牛角湾教了很多年书了。以前，是他一个人住在学校里，星期一到校，星期五离校，如同一只飞来飞去的候鸟。后来，他的老婆患了重病，交不起医药费，就把县城的房子卖了。这样，李老师一家人就住在学校里了。李老师的日子，过得紧巴巴的。学生
娃心疼老师。今天这个拿几根黄瓜，明天那个拿几个鸡蛋，可李老师坚决不收。若收下来，就一定按市场价付款。一来二去，学生娃没辙了。
春天到了，柳树发芽，桃花吐艳，山上的蕨菜也蹿得筷子一样高了。李老师的老婆忙里偷闲，隔三差五就背个竹篓，与一帮村姑大嫂去采蕨菜。小镇赶圩的日子，就拿到集市上去卖掉。有一次，李老师的老婆不小心在山上滑了一跤，一连好几天，走路都是一瘸一拐的。
李老师对学生很严格，谁上课不专心，他会把眼睛瞪得溜圆；谁没完成作业，他会毫不留情地留下来。严师出高徒，李老师教的虽然是复式班，可教学质量总是名列前茅。这天下午的作文课，李老师端着一摞本子，刚跨进教室，学生娃就异口同声地高喊：“我们要去春游，我们要去春游。”反了，真是反了！李老师的脸气得成了猪肝色。然而，学生娃的呼叫还是一浪高过一浪：“我们要去春游！我们要去春游！”李老师挠了挠脑壳：“也好，不过你们得答应我的条件。一是要注意安全，二是要写这次活动的作文。”
耶！学生娃欢呼雀跃。李老师带着一班人，来到附近的山上。但见绿树丛生，青草遍地，还有不少野花在清风中摇曳生姿。李老师提议：“我们来举行爬山比赛。”学生娃回答：“还是采蕨菜比赛吧。”李老师点点头：“好。”
学生娃一哄而散：“看哪个采得多啊。采得多的是英雄，采得少的是狗熊。”四十多个学生娃渐渐消失在绿海中，直到日头西斜，学生娃才陆续下山，手里提着一袋袋柔嫩的蕨菜，他们是有备而来呢！回到学校，所有的蕨菜过了秤，一共是九十三斤。学生娃搓着黏糊糊的手，回家去了。
第三天，李老师高兴地在班上宣布：“蕨菜全部卖掉，按市场价一块五一斤，卖了一百三十多块钱，这些钱按人头分给你们。”“我们不要。这蕨菜是野生的，不是地里种的，老师不能不收！”孩子们齐声叫道，一张张幼嫩的脸上，流露出开心的笑容。李老师的眼眶湿润了。不久，学生娃惊喜地发现：教室里多了一个图书箱，里面放着几十本新崭崭的杂志，有作文书，也有小小说……
7．联系上下文，写出加点词的意思。
一来二去，学生娃没辙了。

学生娃手里提着一袋袋柔嫩的蕨菜，他们是有备而来呢！

8．学生娃心疼李老师表现在哪些方面？

9．李老师给你留下了什么样的印象？

10．简要概括文章的主要内容。

11．请你给文章拟一个题目：
阅读短文，回答问题。
蜜蜂与排雷
①有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可利用来造福人类。
②科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”(各类爆炸物品)的准确性方面也显得高出一筹。
③目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除，每年约有2.6万人因触雷而死或致残。小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。
④为什么蜜蜂能有这种本领?因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐，可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体。加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情况下，它们的工作远远比狗更有效。科学研究表明，这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天训练，就可以适应搜索地雷的要求。
12．第2段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷高出一筹表现在 、 、 三个方面。
13．蜜蜂为什么具有排雷的本领？请结合短文内容简要回答。

14．请你另举一个运用仿生学造福人类的事例。

三、生花妙笔。(共1题；共30分)
15．作文题目：瞧，我们班的__________。
你们班一定是一个非常有意思的班级，班里的同学们各具风采。请选取一位令你印象深刻的同学写一写吧。先把题目补充完整，再通过一、两件具体的事介绍他或她。注意突出人物的特点，通过人物的语言、动作、神态及心理活动来表现。
答案
1．羞涩；妨碍；侮辱；咆哮；呻吟；呐喊；穿梭；脊梁
2．姹；紫；接；暇；含；茹；寝；食；尽；脑；劳；怨；我的父母都是农民，他们含辛茹苦的把我养大，一直以来任劳任怨，全心全意培养我。
3．因为；所以；即使；也；虽然；但是
4．C
5．（1）能听到心跳声；空气都凝滞了；连一根针掉地上的声音都能听到。
（2）妈妈没有满足自己的要求，小男孩打个包袱闹着要离家出走。；面对困难，首先要放下心中的包袱，轻装上阵。
（3）孙膑说，他不是挖苦田忌，让田忌再同齐威王赛一次，他有办法让田忌取胜。
6．（1）童孙未解供耕织；也傍桑阴学种瓜。；牧童归去横牛背；短笛无腔信口吹
（2）武松打虎；上冈；打虎；下冈
（3）黄河远上白云间；一片孤城万仞山；一片；万仞
（4）吾盾之坚；物莫能陷也；吾盾之利；于物无不陷也
（5）煮酒论英雄；火烧赤壁（千里走单骑等）；三打白骨精；大战红孩儿（女儿国遇险、真假美猴王、三借芭蕉扇等）
7．没有办法；来之前有所准备
8．学生经常拿东西给李老师（或学生今天这个拿几根黄瓜，明天那个拿几个鸡蛋）；表面上去春游，实则是去采蕨菜送给老师。
9．李老师家境贫穷，仍然坚守在贫困山区牛角湾教学，可见其热爱教育事业，甘守清贫；学生送东西给他，他总是坚持不收，收了也按市场价付款，体现李老师热爱学生；学生把蕨菜送给李老师，李老师却把卖菜的钱给学生买了图书；学生不专心上课会把眼睛瞪得溜圆，没完成作业就留堂，体现了李老师工作负责。
10．同学们通过采蕨菜卖钱帮助李老师，李老师深受感动并用卖蕨菜的钱为学生买了图书箱和书籍。
11．春天的故事或采蕨菜的故事。
12．容易训练；更吃苦耐劳；寻找猎物准确性高
13．因为蜜蜂的嗅觉十分灵敏 ，可以识别多种细微气体。
14．运用蝙蝠超声波定位的原理，研制出雷达，应用于军事、气象等领域。
15．瞧，我们班的小书迷
她，高高的个子，乌黑光亮的头发，圆圆的眼睛炯炯有神，精致的鼻子下有一张红润的嘴巴。她是谁?她就是我的好同学——周益开。周益开性格开朗，落落大方。非常麻利。她的成绩也非常优异，是我们的好同学，好朋友，也是老师的得力小助手。她的爱好也有许多，唱歌、跳舞……样样行!我们都非常喜欢她。
记得有一次下课，我找她去踢毽子。可我连喊了几声，都不见她回应，我直纳闷，她在干什么呢?我又走进教室去喊她。发现她正在津津有味地看书呢，嘴巴还在嘀咕着什么，看一会儿，还笑哈哈的。她完全陶醉于书中了，那还听见我的叫声啊。我走过去，笑嘻嘻地说：“干什么呢?看书啊。我们去踢毽子吧，去暖和暖和。”我向手里哈哈气，又捏捏耳朵。“等会吧，我把这儿看完了再去。”“好吧。”
我在走廊里等来等去，就是不见她人影。“叮铃铃”唉，人没等到，都上课了。我依依不舍地向教室走去，正看见她匆忙把书放进书包里，呵呵，原来她是看书忘了时间啊，真是个小书迷。
瞧，这就是周益开。在我眼里，她简直是完美。她的故事还有许多，恐怕讲三天三夜都讲不完。虽然现在不在一个班了，但我们还是经常一起聊天、游戏。和她在一起，无论什么时候都是快乐的。
你是不是也很喜欢她呢?xiū sè
fánɡ ài
wǔ rǔ
pá xià
shēn yín
nà hǎn
chuān suō
jǐ liánɡ