人教部编版五年级下册语文期末检测卷（一）word版含答案

这是一份人教部编版五年级下册语文期末检测卷（一）word版含答案，共12页。试卷主要包含了积累与运用，口语交际，阅读与理解，习作等内容，欢迎下载使用。
1．读拼音，写词语。
2．细心地比一比，再组词。
仗 棚 练 拔
杖 绷 炼 拨
3．下列词语书写全部正确的一项是（ ）。
A．鉴字 摔跤 脚碗 拟定
B．破淀 由衷 放肆 搔痒
C．牲畜 渺小 姆指 附庸
D．海鸥 包袱 欺负 养尊处优
4．下列画横线的字词解释有误的一项是（ ）。
A．津津有味（口液，唾液） 不知所措（安置，处理） 心悦诚服（真心）
B．千钧一发（三十斤） 油然而生（自然而然） 引人入胜（胜利）
C．心驰神往（奔驰） 栉风沐雨（梳头发；洗头发） 梦寐不忘（睡着）
D．面面相觑（看） 众目睽睽（睁大眼睛注视着） 瞠目结舌（瞪着眼睛）
5．词语运用。
（1）近义词：瞎闹-- 稀罕--
反义词：徘徊-- 半信半疑--
（2）选择关联词。
不仅……还…… 不管……总……
不但……而且…… 虽然……但是……
① 怎么拥挤，他 能左拐右拐地挤过去。
②在我这个小孩子眼中， 不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派， 也颇有烟波浩渺之势。
③武松 力大无比， 胆大过人。
④要写好一个人物，写出人物特点， 要细致观察， 要了解写人的基本方法。
（3）照样子，写词语。
①ABB式词语：眼巴巴
②AABC式词语：跃跃欲试
6．请按要求写句子。
（1）孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”(改为转述句)

（2）经过老师的讲解，使我弄明白了这些题目，并改进了答题速度。(修改病句)
（3）读下面句子，想象句中描写的情景，并在下列情景中选择一种，照样子写一写。
例：(热)八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉不知热得如何是好。
慢 酸 美 笑
( )
7．根据教材内容填空。
（1）”孤帆远影碧空尽， “表达了李白对友人依依不舍的感情。
（2）《论语》有言“ ，小人喻于利。“我们要做君子，不能见利忘义。
（3）《杨氏之子》中，杨氏子面对孔君平“ ”的玩笑话，立刻巧妙地回答“ ”可见他“甚聪惠”。
（4）“童孙未解供耕织， ”“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。”“牧童归去横牛背， 。”以上诗句让我们感受到古代儿童悠闲自在的生活。
（5）“ ，不破楼兰终不还”表达了戍边将士们保家卫国、暂死不还的豪情壮志。
二、口语交际(共1题；共3分)
8．五年级1班根据课文《宝黛初会》编了一个剧本。剧本写好了，但是却在选林黛玉扮演者时遇到了分歧。导演想选林小雨，但是编剧却想选吴云云。两人争执不下，以下是两人资料，你认为应该选谁？
林小雨：身材纤瘦，皮肤白皙，五官中等偏上，性格活泼，眼神灵动，有舞台表演经验。
吴云云：身材高挑，五官精致，性格内向，不擅交际，无舞台表演经验。
你想选谁？
她的优势是 。
三、阅读与理解(共8题；共22分)
阅读回答问题
“空中恶魔”——酸雨
酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大气降水，是大气污染的一种表现。因为最早引起人们注意的是酸性降雨，所以习惯上统称酸雨。酸雨对生态系统影响面较大，它会使土壤酸化，养分淋溶，肥力降低，植被破坏，树木枯萎；酸雨还使地表水和地下水酸化，甚至使鱼类等生物绝迹；酸雨的腐蚀能力很强，大大加快了建筑物和材料的腐蚀速度。因此，人们把酸雨称为“空中恶魔”。
酸雨沉降会导致大片森林枯亡，树木受酸雨侵蚀以后，叶子脱落，抗病虫害能力下降，然后枯死。在我国南方重酸雨区，已发现一些森林衰亡现象。重庆南山1800公顷的马尾松林死亡率达46%；四川峨眉山金顶冷杉死亡率达40%；四川奉节县芳草坝林场6000多公顷的华山松96%已死。酸雨还会毁坏农作物，使之减产。我国受酸雨危害的农田有4000多万亩，每年损失经济至少20亿元。
酸雨还严重腐蚀着世界各地的古迹，凡是酸雨严重的地区，古迹损坏速度加快。从柬埔寨吴哥窟到意大利威尼斯，从印度泰姬陵到英国圣保罗大教堂，这些珍贵的历史古迹都曾经受住千百年的风化考验，如今却难以抵挡酸雨的袭击。
9．写出下列词语的近义词。
绝迹—— 抵挡——
10．文中划横线的句子使用的说明方法是： 和 。
11．“我国受酸雨危害的农田有4000多万亩，每年损失经济至少20亿元。”句子中加点的词“至少”能否删去？为什么？请说说你的理由。
12．人们为什么会把酸雨称为“空中恶魔”？请结合相关句子进行分析。
阅读短交，无成练习
稻花飘香的生命
①一颗区星陨落了！一个稻花飘香的生命永远地离开了我们。
②5月22日，袁隆平院士离世的消息传来，举国问悲。出殡那天，长沙城里的雨绵绵。人们自发地走上街头，他们手捧鲜花，跟着灵车缓缓地前行，神情肃穆悲戚。
③袁隆平，是我国杂交水稻研究领域的开创者和引路人，是享誉世界的“杂交水稻之父”。他一生只做了一件事研究杂交水稻、让水稻增产。他用一粒种子，实现了自己的人生价值。
④袁隆平从小王志学农，十八岁考上西南农业学院遗传育种专业。毕业后他放弃了大城市的优渥生活，去到条件艰苦的农村，走进稻花飘香的田野。他立下誓言：“作为新中国培育出来的第一代农学生，我一定要解决粮食增产的问题，不让老百姓挨饿。”60年代席卷全国的那场饥饿，更坚定了他的理想，那就是让所有人都吃饱饭。
⑤为了实现理想，袁隆平勤勤恳恳地研究、实验。他的一生，几乎都在实验田里度过。即便到了八、九十岁高龄，他也依然奔波在田间地头，爬田埂、蹚泥水。炎炎烈日下，他躬着身子，拿着放大镜，一株一株寻找符合要求的稻穗，脸上的汗珠滴下来，无声无息地没入脚下的泥水中。狂风基雨后，他身披蓑衣，屹立旧头，容智的目光扫过稻田，寻找能抗风：雨的优质稻株。稻田里的那个顶天立地的身影，书写了一代中国知识分子对家国命运的责任与担当。
⑥经过多年的研究实践，袁隆平研发出一代又一代杂交水稻，产量不断提高，从最初的亩产300斤，到现在亩产突破3000斤。他创造了一个中国奇迹一用不到世界 9%的耕地养活了世界五分之一人口“科学没有因界。”他的科研成果也造福了世界人民，数十个国家和地区推广种植了杂交水稻，非洲等贫园地区的许多人因此而增加了生的可能与希望。袁隆平院士对中国乃至世界的贡献，彪炳史册。2004年，他被评为“感动中国人物"。同年还获得“世界粮食奖。浩瀚宇宙中，还有一颗以他的名字命名的行星在熠熠闪光。
⑦也评是常年累月与稻花为伴的缘故，袁隆平身上也浸染了稻花谦恭平和的习性。作为享誉世界的大科学家，他平易近人，生活也非常简朴。平时他总是和其它科研人员一起住宿舍，穿着十几元一件的衬衫，一百元左右的皮鞋，风里来，而里往、在全国各地弥漫着稻花香的田野来回奔忙。
⑧袁隆平院士常说，“人就像种子，要做一粒好种子。”他的生命，就像一粒优质水稻种子，在全国乃至世界各地生根、发芽；又像朴实无华的稻花，虽然没有夺目的色彩，没有这人的芬芳，但结出的果实却很有用。
⑨斯人已逝，精神长存！稻花飘香，香远益清……
13．根据文章内容填空。
①“一颗巨星陨落了”是指 。
②“他一生只做了一件事“。“这件事”是 。
③“人们自发地走上街头，他们手捧鲜花，跟着灵车缓缓地前行，神情肃穆悲戚。”这句话表达了人们 的心情。
④“炎炎烈日下，他躬着身子，拿着放大镜，株一株寻找符合要求的稻株，脸上的汗珠滴下来，无声无息地没入脚下的泥水中。“”此时，袁隆平的内心可能会想 。
⑤“袁隆平院士对中国乃至世界的贡献，彪炳史册。”联系上下文猜一猜，“彪炳史册”一词的大致意思是 。
14．[多选题]对文中第③自然段划线句子理解正确的是( )。
A．袁隆平研发的杂交水稻种子，解决了粮食增产问题。
B．袁隆平研发的杂交水稻种子，让中国人吃饱了肚子，不再挨饿。
C．袁隆平研发的杂交水稻种子，造福了世界人民。
D．袁隆平研发的杂交水稻种子，为他换来了优渥的生活。
15．仿照第④自然段，用关键词概括第⑤⑥自然段的内容，按顺序写在括号里。
(树立理想)——( )——( )
16．“稻花”一词在文中(不含课题)出现了几次？文章为什么把袁隆平院土比作稻花？请结合文本内容写写你的理解。

四、习作(共1题；共30分)
17．在你的家庭成员中，谁比较有特点呢？这个特点可以是聪明、善良、勤快，也可以是马虎、懒惰……赶紧向大家介绍一下吧！
【要求】：
⒈结合主题，题目自拟；
⒉可以直接描述，也可以通过具体事件展现人物特点；
⒊不可恶意攻击家人；
⒋不可出现真实地名、校名和人名。
⒌字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
答案
1．喉咙；妒忌；桅杆；附庸；眷恋；难堪；摩拳擦掌；一声不吭
2．打仗；拐杖；大棚；绷紧；练习；锻炼；拔河；点拨
3．D
4．B
5．（1）胡闹；稀奇；坚决；坚信不疑
（2）不管；总；虽然；但是；不但；而且；不仅；还
（3）金灿灿；亮晶晶；津津有味；念念不忘
6．（1）孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。
（2）经过老师的讲解，我弄明白了这些题目，并提升了答题速度。
（3）选择的情景：辣；句子：小明吃了一根辣椒。他辣得面红耳赤，辣得一直狂跳，辣得直把水往嘴里灌。
7．（1）唯见长江天际流
（2）君子喻于义
（3）此是君家果；未闻孔雀是夫子家禽
（4）也傍桑阴学种瓜；短笛无腔信口吹
（5）黄金百战穿金甲
8．示例1：林小雨；她符合林黛玉的外在气质，虽然性格和林黛玉不同，但是她有舞台表演经验，在舞台上也是可以表演林黛玉的
9．灭绝；抵御
10．列数字；举例子
11．不能，至少的意思是最小的限度、最少，文中指我国受酸雨危害的农田有4000多万亩，每年损失经济最少20亿元，实际上不止20亿元。若删掉，意思变为每年损失经济20亿元，若删，则与事实不符。体现了文章语言的准确性。
12．对生态系统影响极大；使地表水和地下水酸化；腐蚀能力很强。
13．①袁隆平院士离世；②研究杂交水稻，让水稻增产；③悲痛、惋惜；④不能马虎，不能懈怠，一定要找出符合要求的稻穗，老百姓们才能过上更好的日子。；⑤照耀历史/载入史册/贡献非常大（符合题意即可）
14．A；B；C
15．研究实验/研究实践；实现理想/创造奇迹（符合题意即可）
16．七次。文章把袁隆平院士比作稻花，主要原因有两个，一是因为袁隆平一生研究水稻，生命与稻花联系在一起，浸染了稻花的习性。二是因为稻花没有夺目的色彩，没有迷人的芬 芳，但结出的果实很有用。袁隆平院士一生生活简朴，待人谦和，他的研究成果造福了很多人。他就像稻花一样朴实无华却很有用。（符合题意即可）
17．我的妹妹
我最喜欢的人就是妹妹了。
妹妹有一头乌黑发亮的头发闪闪发光的眼睛又弯又长的眼睫毛红红润润的嘴唇。事实上，我最羡慕她那润滑的皮肤了!她的皮肤非常光滑。而她呢?则最羡慕我的身材了，这是因为她的”游泳圈”太大了，连腰都看不见，就像麦兜一样，哈哈……所以，她当然想要个漂亮的身材啦!
妹妹很喜欢吃糖。有一次，妈妈不准她吃糖，实在忍不住就只给吃一颗。为了多吃妹妹就把糖藏起来，偷偷地吃，结果就长了许多蛀牙
妹妹还很会跳舞。她的姿势优美劈叉，下腰高抬腿都不在话下，练起舞来非常认真，好一个舞蹈小行家。记得有一次，我正在和妹妹玩“快乐校园”的游戏，她自告奋勇当舞蹈老师，知道为什么是”自告奋勇”吗?这是因为她要”教" 的是拉丁舞，而她根本就没有学过，但当她开始跳时， 我却发现她跳得有模有样的还真有拉丁舞的那种韵味。
这就是我可爱的妹妹，她带给了我无穷的欢乐。hóu lng
dù jì
wéi gān
fù yōng
juàn liàn
nán kān
mó quán cā zhǎng
yī shēng bù kēng