小学美术辽海版一年级下册第三单元 动手的乐趣第7课 玩泥巴教案
展开这是一份小学美术辽海版一年级下册第三单元 动手的乐趣第7课 玩泥巴教案,共2页。教案主要包含了谈话导入,出示课题——《新颖的泥名片》,学生作业教师指导,课后拓展等内容,欢迎下载使用。
课型:设计、应用
课时:1课时
教学目标:
1、学习设计制作泥名片的方法,用捏、搓、压、揉、粘、切、刻等技法去表现自己的创意。
2、用泥设计、制作文字和图形,用以表达自己的兴趣、爱好。
3、初步尝试用美术语言表现生活,表现自我,激发学生个性化的创造,增强动手能力和审美能力。
4、通过对作品、媒材、工具、制作过程的体验及探索,培养学生初步对艺术作品的感知能力、造型表现能力及口头表达能力。
教学重点:
了解美术在生活中的作用,学习用简单的图形和文字装饰。
教学难点:
制作得新颖,生动,作品美观,富于个性。
材料准备:橡皮泥,卡纸,剪刀 小刷子等
教学过程:
一、 组织教学:
检查学生材料准备情况。
二、谈话导入:
三、出示课题——《新颖的泥名片》
1、分析名片。
让我们来认识一位新朋友,大家看看他是谁。(出示课件)他叫什么?这是他的名片,你们对他有什么了解?这名片上装饰了什么?再来看这张名片是用什么做的?名片上有什么东西?有什么含义吗?
2、名片上的装饰花纹。
想想看用彩泥可以做花纹,还可以用什么在名片上进行装饰?我课前让大家都准备了材料,现在小组讨论一下,你打算用泥手中的哪些材料进行装饰。(课件,各种材料的运用。)
3、橡皮泥的制作方法。
大家的想法都非常好,那现在我们来玩个猜猜看的小游戏,老师做几个动作,大家猜猜看我做的是橡皮泥制作方法中的哪个?谁举手举的高举的快我就叫谁。
4、橡皮泥的形状。
看来大家对橡皮泥的方法掌握得很扎实。我们做的名片一定是方形的吗?我们可以做成各种颜色和形状的名片,你想做成什么样的?(课件,让学生欣赏各种形状颜色的名片。)
5、颜色的搭配。
老师这里还有几张泥名片,大家一起来看看。(出示搭配颜色不同的名片)哪种名片的搭配色最漂亮?颜色太单调了不好看 ,颜色有些区别的就要看起来舒服很多,而颜色艳丽丰富些的名片看起来更明显漂亮。大家就要在制作的时候注意颜色的合理搭配。
四、学生作业教师指导。
1.要求:
① 形状多样。
② 色彩鲜艳。
③ 图案丰富。
现在就用你灵巧的双手来制作一张新颖有趣的泥名片吧,做的好一会让你来做介绍。开始吧!
2.教师巡回检查,遇到问题及时纠正。
3.评价:评价学生作品。
五、课后拓展
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