![《主动拒绝烟酒与毒品》第一课时 教案.doc01](http://www.enxinlong.com/img-preview/1/9/13234762/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![《主动拒绝烟酒与毒品》第一课时 教案.doc02](http://www.enxinlong.com/img-preview/1/9/13234762/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![《主动拒绝烟酒与毒品》第一课时 教案.doc03](http://www.enxinlong.com/img-preview/1/9/13234762/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
人教部编版五年级上册3 主动拒绝烟酒与毒品第一课时教案
展开班级: 课时: 课型:______
一、教材分析
本课题设置了三个话题:“烟酒有危害”“毒品更危险”“拒绝危害有方法”。
“烟酒有危害”和“毒品更危险”这两个话题重点介绍烟酒和毒品对青少年的危害,并分析了青少年容易深受其害的原因。
“拒绝危害有方法”这个话题设置的目的是引导学生提高防范意识,学会拒绝和求助,养成良好的学习和生活习惯,养成遵纪守法的习惯。
这三个板块在逻辑上的关系是:介绍烟酒和毒品,分析青少年容易深受其害的原因——学会拒绝和求助。
二、学情分析
受生活环境的影响,有些学生身边的成年人可能有抽烟、喝酒的习惯,导致学生对烟酒的危害缺乏足够的认知。加上学生的好奇心强,很可能沾染抽烟喝酒的坏习惯。
对于毒品,一般学生了解较少,因此缺乏防范意识,很可能在不知情、不注意的情况下沾染上毒品。因此,提高学生的防范意识和自我保护意识至关重要。
三、教学目标
1.认识烟酒、毒品的危害以及可能产生的不良后果。
2.了解青少年容易受到诱惑的原因,主动拒绝烟酒和毒品。
四、重点难点
【教学重点】
认清烟酒、毒品对青少年成长的危害,提高防范意识,学会自我保护。
【教学难点】
在现实生活如何做到拒绝烟酒,识别防范毒品。
五、教学过程
教学准备:
教师准备:搜集有关烟酒、毒品危害的相关资料。
学生准备:了解吸烟的危害。
(一)新课导入
1.话题交流:
出示有关烟酒和毒品的图片。
老师:说说这些图片在提醒人们什么。
2.新课导入:烟酒有危害,毒品更危险
思考:①烟酒和毒品对我们青少年有什么危害?
②面对这些危害我们应该怎么做?
(二)活动讨论
1.了解危害
(1)香烟
出示香烟图片以及相关资料。
青少年身体特点:身体各系统和器官发育尚不完善,功能尚不健全,抵抗力弱,因此吸烟危害更大。
(2)酒
出示喝酒对青少年的危害,共5点。
2.资料展示:出示正常人和长期吸烟者的肺部图片。出示饮酒致癌而死亡的数据统计资料。
老师:阅读资料,你对烟酒的危害有什么新的认识?
3.交流讨论
(1)小组为单位,结合生活中长期吸烟喝酒的人士,聊一聊你看到的危害。
(2)自由讨论,各抒己见。
①青少年吸烟喝酒被劝阻后,他们会怎么做?
②青少年吸烟喝酒需要钱,他们会怎么做?
③青少年吸烟喝酒后可能会有什么不良行为?
④青少年长期吸烟喝酒会产生什么后果?(多方面)
老师:吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康,还能诱发不良行为,甚至导致违法犯罪。
4.活动园:结合生活中的事例,参考以下“说服的理由”,帮助同伴澄清一些“错误的认识”。
如:只要是在家里吸烟就没关系。(错误认识)
二手烟会危害家人的健康。(说服理由)
5.错误认识:结合教材第19页“阅读角”的内容,思考:爷爷的悔恨是什么?
(三)拒绝毒品
1.了解毒品:
出示常见毒品图片。
教师:你们知道这些是什么吗?
2.资料袋:出示《中华人民共和国刑法》有关毒品的定义。
3.讨论交流:吸毒对个人、家庭和社会有什么危害?
吸毒会摧毁一个人的身体和意志,破坏家庭的幸福,危害他人的人身和财产安全,破坏社会风气,甚至危害国家和民族的未来。
4.活动园:阅读教材第20页“活动园”内容。
思考:①为什么把毒品和预防未成年人犯罪联系起来?(吸食、注射毒品容易诱发违法犯罪行为。)
②对未成年人进行毒品教育的目的是什么?(防止青少年吸食、注射毒品,防止其参与毒品犯罪行为。)
③资料3中,阿辉是怎样走上吸毒道路的?吸毒给他和他的家庭带来了哪些危害?
5.阶段特征
未成年人在心理上的突出特点:对新鲜事物充满好奇,凡事都想尝试一下。
未成年人阶段特点:年龄尚小,知识不足,自制力不强,生活经验欠缺。
影响辨别是非能力,容易受到不良诱惑,产生危险的好奇心,从而做出危险行为。
6.资料引戒:阅读教材第21、22页“活动园”内容,了解毒品的伪装。
7.话题讨论:
①新型毒品经常以哪些方式诱骗人们吸食?(查阅资料、新闻报道了解。)
②为什么要远离沾染不良嗜好的人?面对这些人,我们应该怎么办?
③远离危险的关键是什么?
8.漫画欣赏:出示相关吸毒害人害己的漫画。
(四)师生总结
我的收获:
吸烟、喝酒直接危害青少年的身心健康,还能诱发不良行为,甚至导致违法犯罪。
吸毒会摧毁一个人的身体和意志,破坏家庭幸福,危害他人,败坏社会风气,甚至威胁国家和民族的未来。
青少年更容易受到不良诱惑,只有认清危害,主动拒绝,学会自我保护,才能健康地成长。
(五)素养提升
一、填空题。
1.吸烟与饮酒危害我们的身心健康。只有认清危害,主动拒绝诱惑,学会自我保护,我们才能健康地成长。
2.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康,还能诱发不良行为,甚至导致违法犯罪。
3.吸毒会摧毁一个人的身体和意志,破坏家庭的幸福,危害他人的人身和财产安全,破坏社会风气,甚至威胁国家和民族的未来。
4.对于沾染不良嗜好的人,我们不能接受他们的怂恿和引诱,应该坚决抵制“吸毒时尚”等观念。
(六)板书设计
(七)布置作业
1.交流:了解更多烟酒和毒品的危害。
2.实践:做一名宣传员,劝说周围的人远离烟酒和毒品。
小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级上册3 主动拒绝烟酒与毒品公开课第一课时教学设计: 这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级上册3 主动拒绝烟酒与毒品公开课第一课时教学设计,共2页。
人教部编版三年级上册第四单元 家是最温暖的地方12 家庭的记忆第一课时教案设计: 这是一份人教部编版三年级上册第四单元 家是最温暖的地方12 家庭的记忆第一课时教案设计,共8页。教案主要包含了教材分析,学情分析,教学目标,重点难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。
小学人教部编版3 主动拒绝烟酒与毒品第二课时教学设计: 这是一份小学人教部编版3 主动拒绝烟酒与毒品第二课时教学设计,共6页。教案主要包含了教材分析,学情分析,教学目标,重点难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。