人教部编版五年级上册第三单元 我们的国土 我们的家园7 中华民族一家亲第二课时导学案及答案
展开学案
班级: 姓名: 成绩:______
一、学习目标
1.了解民族在文化习俗、生活环境等方面的差异。
2.感受各民族之间的相互融合、相互尊重、守望相助。
二、学习重难点
【学习重点】
认识民族之间的差异以及不同民族之间相互尊重的重要性。知道各民族共同的奋斗目标都是为了美好的生活。
【学习难点】
明白“相互尊重,守望相助”的意义。
三、知识构建
1.在长期发展过程中,我国各民族的生活环境、文化习俗都有差别,表现在服饰、饮食、民居、节庆和礼仪等各方面。各民族只有相互了解,彼此尊重,互帮互助,才能真正成为相亲相爱的一家人。
2.新年是除旧迎新的好日子,各民族用不同的语言表达对信念的祝福。比如:
汉族:“过年好”“万事如意”;
藏族:“扎西德勒”表示“吉祥如意”,“洛萨尔桑”表示“新年好”;
蒙古族:“乌力吉”是“吉祥”“美好”的意思。
四、知识训练
1.填空题。
(1)我国各民族生活环境、文化习俗的差异表现在______、______、______、_____和______等各方面。
(2)对待各民族之间的差异,我们要:__________、____________、____________。
(3)在奠定__________、开发___________和维护____________的事业中,各民族都作出了重要贡献。
(4)我国各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促进,共同创造了光辉灿烂的 。
(5)我们56个民族要像石榴籽一样,紧紧抱在一起,
,守望相助,努力实现全面建成小康社会的伟大梦想。
2.判断题。
(1)我们不需要尊重各民族之间习俗差异。( )
(2)火把节是彝族、白族和纳西族等同胞共同的节日。( )
(3)孔雀舞是壮族独特的舞蹈形式。 ( )
(4)为了全面建成小康社会,我们要放弃少数民族,努力发展汉族。 ( )
(5)新年是除旧迎新的日子,汉族说的“新年好”用藏语表示为“扎西德勒”。 ( )
(6)在长期实践和不断交往中,各民族共同创造了光辉灿烂的中华文化。( )
(7)在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中,各民族都作出了重要贡献。( )
3.选择题。
(1)“胡同”这个名称来源于( )
A.藏族
B.回族
C.蒙古族
(2)哈萨克族的乐器是( )
A.芦笙
B.琵琶
C.冬不拉
(3)( )时,中原的丝绸就已经沿着丝绸之路传播到西北边疆地区。
A.汉朝
B.唐朝
C,宋朝
D.明朝
参考答案
1.(1)服饰 饮食 民居 节庆 礼仪
(2)相互了解 彼此尊重 互帮互助
(3)祖国疆域 祖国山河 领土完整
(4)中华文化
(5)同心同德
2.(1)×(2)√(3)×(4)×(5)×(6)√ (7)√
3.C C A
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