小学人教部编版第一单元 面对成长中的新问题2 学会沟通交流第二课时学案

这是一份小学人教部编版第一单元 面对成长中的新问题2 学会沟通交流第二课时学案，共5页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，知识构建，知识训练等内容，欢迎下载使用。

（第二课时）
班级： 姓名： 成绩：______
一、学习目标
1.培养真诚坦率的性格。
2.在沟通中化解矛盾、促进和谐。
二、学习重难点
【学习重点】
既要尊重他人表达观点的权利，也要坦诚地向对方提出意见，在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。
【学习难点】
换位思考，尊重他人，尊重自己。
三、知识构建
1.对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。
2.真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。
3.换位三部曲是指：稳定情绪、冷静思考、寻找合理点。
4.真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让他人自由而完整地表达，这样有助于我们了解他人的意见。
5.交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，平和、冷静地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。
6.尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。
四、知识训练
1.填空题
（1）对于不同看法，采取 或 的态度都不利于问题的解决。 的沟通可以有效地 ，
。
（2）真诚的交流需要 表达自己观点的权利。对待不同的看法，我们可以 ，但是，要让他人自由而完整地 ，这样有助于我们 。
（3）交流中产生 时，我们可以 地向对方提出意见， 、 地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中 ， 。
（4）在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多 。如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的 。尊重他人与自己的 ,也是尊重 。
2.判断题
（1）在交流过程中，出现和别人意见分歧的时候，我选择沉默不语。 （ ）
（2）在交流沟通的过程中，要学会尊重别人的不同意见。（ ）
（3）当同学向我请教问题，我表现出不耐烦的态度。（ ）
（4）与同学的交流中出现分歧，我坚持自己的意见，不管同学的意见。 （ ）
3.选择题
（1）下列哪个态度是正确的？ （ ）
A、这么简单的题你都不懂，抄我的吧。
B、你的思路和我的思路不一样，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以问我。
C、只有我的思路是最合理的，你的思路根本就是错误的。
（2）当你与同学产生意见分歧时，正确的做法是？（ ）
A、不敢表达
B、坚持认为自己是最正确的
C、冷静思考，寻找合理点
参考答案
1.（1）简单拒绝 一味接受 真诚坦率 化解矛盾 促进和谐
（2）尊重他人 不赞同 表达 了解他人的意见
（3）分歧 坦诚 平和 冷静 友好 获得成长 收获友谊
（4）烦恼 交往 不同 自己
2.（1）×（2）√（3）×（4）×
3.（1）B（2）C