初中历史人教部编版九年级下册第13课 罗斯福新政授课ppt课件

这是一份初中历史人教部编版九年级下册第13课 罗斯福新政授课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了生产的繁荣，消费的繁荣，股市的繁荣，信贷消费，产销的矛盾，虚假的泡沫，金融的投机，①持续时间长，②波及范围广，③破坏力强等内容，欢迎下载使用。

20世纪20年代，被大多数美国学者称为“繁荣的年代”。这一时期美国的汽车工业、建筑业、收音机与家具制造业、化学工业、石油工业、公用事业等都飞跃发展。国民生产总值也急剧提高，1929年第一次突破1000亿美元大关。——摘编自刘绪贻、李存训《美国通史》
（一）危机降临——自由经济的困境
1925年T型的福特汽车在新建的流水线上生产，每十分钟就出产一辆……商业企业集中到更少的人手里，各种垄断非常普遍，做大做强成为主导的口号。 —— [美]史蒂夫·威甘德《这就是美国史》
买分期的概念越来越普遍，从1920年到1929年，分期付款类的消费增加了500%。到1929年，美国60%的汽车、大型电器和钢琴都是靠分期付款方式购买的。 ——[美]弗雷德里克·刘易斯·艾伦《仅仅是昨天：从大繁荣到大萧条》
清洁工停下了手中的活，两眼紧盯着自动报价机……一个能说会道的股市评论员正在讲述一个打杂工在股市里赚了20多万、一名护士用病人给的小费赚了3万。 ——[美]弗雷德里克·刘易斯·艾伦《仅仅是昨天：从大繁荣到大萧条》
1925年T型的福特汽车在新建的流水线上生产，每十分钟就出产一辆……商业企业集中到更少的人手里，各种垄断非常普遍，做大做强成为主导的口号。 —— [美]史蒂夫·威甘德《这就是美国史》
清洁工停下了手中的活，两眼紧盯着自动报价机……一个能说会道的股市评论员正在讲述一个打杂工在股市里赚了20多万、一名护士用病人给的小费赚了3万。 ——[美]弗雷德里克·刘易斯·艾伦《仅仅是昨天：从大繁荣到大萧条》
全年收入在2000美元的贫困户占家庭总数的60％，1929年收入超过10万美元的２万个家庭总收入是600万，是最穷家庭总收入的３倍……－—[美]威甘德《这就是美国史》
资本主义生产社会化与生产资料私有制之间的矛盾
1929年10月，美国证券市场股票价格突然暴跌。一场规模空前的经济大危机迅速席卷了整个资本主义世界。
1929年10月29日人群聚集在纽约华尔街
——[美]狄克逊·韦克特《大萧条：人类经济生活中最为凝重悲怆的画卷》
表现：企业危机、银行危机、 民生危机……
1929－1933年主要资本主义国家的经济危机情况表
问题：根据材料，思考1929-1933年经济大危机有何特点？
（二）应对危机——国家干预的尝试
问题：根据材料，思考罗斯福新政到底“新”在哪里？
思考：为什么首先解决金融领域的问题？
恢复银行有利于重拾政府的信誉
罗斯福炉边谈话漫画（图片来源于网络）
思考：罗斯福新政的重点是什么领域？
蓝鹰一只脚踩的是齿轮，一只脚踩的是闪电，实则代表了工业和能源，寓意罗斯福新政振兴美国经济，增加就业，改善民生等政策。
“要淘汰不公平的竞争惯例……要取消不适当的生产……雇主应遵守经总统批准或规定的最高工时、最低工资和其他雇用条件。”——《全国工业复兴法》
思考：社会领域的措施针对的是什么问题？
满足人民的基本生活需要
“本法案旨在增进公共福利，通过建立一个联邦的老年救济金制度，使一些州得以为老人、盲人、受抚养的和残废儿童提供更为可靠的生活保障，为……失业补助法的实行作出妥善的安排。”——《社会保障法》
思考：为什么美国更愿意采取以工代赈的方式？
我们不仅要使失业者的肉体免受饥寒，而且还要维护他们的自尊心，他们的自力更生的意志，他们的勇气与决心。 ——［美］简·爱德华·史密斯《罗斯福选集》
维护尊严、意志、勇气与决心
（三）化危为机——新政模式的反思
积极影响： ①经济： 经济缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。
积极影响： ②政治：新政增强了政府的宏观调控，开创了资本主义国家干预经济的新模式，对资本主义世界产生了深远的影响。
资本主义经过他（指罗斯福）的手术，得到的不是死亡，而是变得比过去更强壮，并取得新的生命。——[美]罗伯特·舍伍德《罗斯福与霍普金斯》
到20世纪30年代末，各州政府明显必须服从于联邦政府。总统成为联邦政府的权威中心，国会再也不能像以前一样随意控制总统的权力。——[美]艾伦•布鲁克林《美国史（1492-1997）》
局限性：没有改变资本主义的本质，无法解决资本主义社会的基本矛盾（只能使美国暂时摆脱危机）。
问题：国家干预经济的手段是否能够帮助美国彻底摆脱经济危机呢？
学完本课，可以给我们怎样的启示？
1、面对危机要有改革的决心；改革要善于借鉴、创新；改革是国家发展的不竭动力。
2、杰出人物在一定程度上影响历史的发展。