2021学年第7课 画当年教学设计

第五单元   画当年（红色摇篮）

一、教材分析:

本课选取“画当年”这一主题，导入速写和淡彩画的教学。力求将革命传统教育融入美术学科知识技能的学习中去，提高学生以线造型和运用色彩的能力。题材贴近学生生活实际，更能增添学生对美术学习的乐趣。

教材分别介绍了铅笔速写、钢笔速写和淡彩画的技法和特点。并选登了四幅范画，它们均选自画家的优秀作品，画面线条流畅、色彩淡雅，生动地再现了延安宝塔山，三湾枫树坪、龙源口的骄人风采。

教材同时还选登了几幅革命遗迹、旧址的摄影图片，给学生提供相应的图像资料。一方面能给予学生强烈的视觉感受，另一方面可激发学生积极参与和表现创造的欲望，以调动学生主动学好速写和淡彩画的积极性。

二、教学目标:

1、使学生了解速写、淡彩画的形式、特点及方法。

2、提高学生以线造型和运用色彩表达自己感受的能力。

3、激发学生对革命历史旧址和当年斗争历程的向往和缅怀之情，加深学生对美术与生活的关系的认识。

三、教学重点:

了解速写、淡彩画的形式，掌握其特点和方法。

四、教学难点:

提高学生造型和运用色彩的能力。

五、教学方法:

欣赏、启发、讲解

六、教学时间:

二课时

（一）导入:

“当年鏖战急，弹洞前村壁，装点此关山，今朝更好看”。这是毛主席当年写的一首诗词。历经了革命战争洗礼的山山水水和一草一木，而今仿佛在向人们诉说那段难忘的艰苦岁月。当我们前往这些革命圣地参观游览的时候，可尝试用速写或淡彩的绘画形式来表现革命的遗迹和旧址，再次展示其骄人的风采。课前把学生分为学习组。

师：同学们旅游时有没有去过历史革命旧址呢？（学生举手发言）（老师点两到三位同学回答）

根据学生回答给以肯定。

师：下面我们一起来欣赏一些红色图片（解释红色的含义——红色指一些革命的纪念地、纪念物），播放图片并进行简单的介绍。

1、井冈山——井冈山是“中国革命的摇篮”，是一块“浸透着烈士鲜血的圣地”。毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家创建的中国第一个农村革命根据地。

2、八一起义——1927年8月1日，中国共产党在江西省南昌市举行武装起义，揭开了中国共产党独立领导革命武装斗争的序幕，从此诞生了一支由共产党独立领导的崭新的人民军队。

3、中共一大——党的第一次全国代表大会正式宣告了中国共产党的诞生。

4、井冈山毛泽东旧居——1927年10月-1929年1月毛泽东同志在这里居住和工作。

5、三湾改编——实现党对军队的领导。

6、遵义会议——遵义会议1935年1月15日至17日，纠正了王明“左”倾领导在军事指挥上的错误，挽救了红军和中国革命。

7、遵义红军山——为纪念为革命牺牲的红军而修建。

8、息烽集中营——国民党关押共产党人、进步人士1220余人在这里，其中包括杨虎城、宋振中（小萝卜头）等。

9、贵州赤水——为了突破国民党的围剿，红军在长征途中四渡赤水。

10、延安宝塔——延安革命根据地的象征、标志。

历经了革命洗礼的山山水水和一草一木，而今仿佛在向人们诉说那段难忘的艰苦岁月。当我们前往这些革命圣地参观旅游时我们可以把它们记录下来，我们可以写一篇文章抒发感情、拍照留念。还可以用我们手中的画笔把它们表现出来，记录这些最好的绘画形式就是——速写。

〔设计意图：通过展示红色图片的方式导入课题，可以在上课的开始就激发起学生的好奇心和学习兴趣，为整堂课的教学创设一个良好的教学情境。欣赏图片加深学生对革命历史旧址和当年斗争历程的认识和感受，从而更好地进行表现，并引导学生从审美的角度欣赏革命历史旧址的魅力〕

（二）新课:

1、欣赏:

1927年8月1日，在以周恩来为书记的中央前敌委员会的领导和贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人的直接指挥下，2万余人在南昌举行了武装起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，宣告了中国共产党独立领导革命武装斗争新时期的开始。延安宝塔山，大渡河铁索桥、三湾枫树坪、龙源口这四幅作品均选自画家的优秀作品，画面线条流畅、色彩淡雅。

2、 概念——顾名思义是一种快速写生的方法。

    工具——钢笔、铅笔、速写本、橡皮擦等。

速写是素描时间最短的一种，时抓住物体的特点，在较短的时间内完成的素描作品。

风景速写是通过速写这一绘画手段来表现自然景色，以此开拓我们的视野，感知山水草木的精神，体会大自然的灵性，锻炼自己的绘画表现手法。

画速写应对你描写的景物的历史背景尽量多作了解，要有较深的感受，情景交融，才能画得生动、深刻。

A、铅笔速写:

铅笔速写的特点是线条的浓淡、轻重、粗细可以随感觉而变化，层次感丰富，比较容易掌握。

B、钢笔速写:

钢笔速写的特点是黑白分明，线条肯定，笔触流畅，由于其作品便于收藏保存，所以使用者较多。不足之处就是一旦落笔，便难修改。

3、构图

三角形构图：三角形构图的倾斜度不同，会产生不同的稳定感。

C形构图：构图形式以C形的形状排列在画面上，画面中间及某一边留空。

梯形构图：梯形构图是一种较稳定的构图形式，采用这种构图形式，易使内容表现得典雅、庄重。

4、步骤

1．确定画面的视平线，画出建筑物在画面上的位置及外形轮廓。

2．画出建筑物的各部分结构关系，分出门、窗等的透视趋向线。根据需要分出轻重虚实，进一步刻画出门窗及必要的细节。

3．适当配些近、中、远景的树，以求画面完善。

教师边示范边进行进一步的讲解，让学生在老师的带领下一起练习——遵义会议旧址。

〔设计意图：让学生掌握基本的绘画技巧和对画面的表现能力。〕

（三）课堂作业:

•          以速写的方式画校园一角

•          注意：画面的构图，取景，线的运用以及空间关系等

（四）课堂小结:

1、作业讲评:采取学生互评和教师总评相结合的方式进行。

2、通过欣赏革命历史旧址，加深了我们对当年斗争历程的了解和感受，使我们更加珍惜今天的幸福生活，更加热爱我们的党，我们的祖国。勤奋学习，为祖国的现代化建设作出自己的。