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山西省阳泉市城区2021-2022学年八年级下学期期末模拟物理试卷
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这是一份山西省阳泉市城区2021-2022学年八年级下学期期末模拟物理试卷，共10页。试卷主要包含了单项选择等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择（本题包括12个小题，每小题2分，共24分。下列各题，每小题只有一个选项符合题意。）
1. 在如图所示的四位科学家中，以其名字命名功率单位的是（ ）
A．牛顿 B．帕斯卡
C．瓦特 D．焦耳
2. 用细绳系住厚度不均匀的木板的O处，木板恰好处于静止状态，且上表面保持水平．如图所示，两玩具车同时从O点附近分别向木板的两端匀速运动，要使木板在此过程始终保持平衡，必须满足的条件是（ ）
A．两车的质量相等 B．两车的速度大小相等
C．质量较小的车速度较大 D．两车同时到达木板两端
3. 如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（ ）
A．提着滑板在水平路面上前行 B．搬而未起
C．推着小车向前运动了一段距离 D．举着杠铃静止不动
4. 如图所示的两个容器放在水平桌面上，它们的质量和底面积均相同，容器中分别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度．若容器对桌面的压强相等，则两种液体对容器底部的压强（ ）
A、甲最大
B、乙最大
C、一样大
D、无法判断
5. 一辆在水平道路上做匀速直线运动的汽车，它受到的平衡力有( )
A. 一对B. 二对C. 三对D. 四对
6. 下列实例中，目的是为了增大压强的是（ ）
A、铁轨铺在枕木上
B、菜刀磨得很锋利
C、载重汽车的车轮做得比较宽
D、上学前，将不用的书本从书包中取出
7. 下列关于浮力的说法正确的是( )
A. 质量大的物体在液体中所受浮力一定大
B. 码头上正在卸货的轮船所受的浮力逐渐减小
C. 物体密度小于液体密度时物体在液体中处于悬浮状态
D. 潜水艇在水面下从大海潜行进入长江，所受浮力不变
8. 有一种救生艇满载时排开水的体积是2.4m3，艇的自重为1×104N，为保证安全，该救生艇最多承载的人数大约是（ ）（g=10N/kg）
A.18人 B.28人 C.32人 D.48人
9. 滚摆从图的位置1由静止释放，下降经过的位置2，继续下降，再上升到达最高点3，在这个运动过程中，以下说法正确的是（ ）
A、滚摆动能最大的位置是2
B、滚摆动能为0的位置只有位置3
C、滚摆重力势能最大的位置是1
D、滚摆在整个运动过程中机械能守恒
10. 下列现象能说明流体压强与流速关系的是（ ）
A.坦克要装上履带
B.堵上茶壶盖上的小孔，茶壶里的水不容易倒出来
C.当居室前后两面的窗子都打开时，“过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜的门吹开
D.大坝要建成上窄下宽的形状
11. 关于如图所示的各种情景，下列说法正确的是（ ）
A．甲图中：水坝筑成下宽、上窄的形状，因为水对坝体侧面压强随深度增加而减小
B．乙图中：人推木箱但没有推动，是因为人推木箱的力小于木箱受到的摩擦力
C．丙图中：蓄水槽中装水，当阀门打开水流动时，B竖管中水柱的高度最低
D．丁图中：金鱼吐出的气泡正在水中上升时，受到水的浮力不变
12. 如图所示，用相同的滑轮安装成甲。乙两种装置，分别将A、B两物体匀速向上提升，若所用拉力大小相等，绳端在相同时间内移动了相同的距离。不计绳重和摩擦，下列说法正确的是( )
A. 两物体上升的速度相同
B. 两种装置的机械效率相等
C. 两次提升物体所做的有用功相等
D. 两种装置中拉力做功的功率相等
二.填空题(共6题，总计21分)
15. 如图是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，若拉船的力需要很大，则应选用方案 （选填“甲”或“乙”），因为采用这种方案可以 ．（不计机械的自重及摩擦）
14. 用弹簧测力计水平拉着重为8N的木块，在水平长木板沿直线匀速移动0.5m，如图所示，木块受到的摩擦力是 N，木块所受的重力做功 J．
15. 小刚用力将一桶水从井里提上来，他对 做的功是有用功，他对 做的功是额外功，如果要提高做功效率，应该 ．
16. 下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是 ；属于有益摩擦的是 ．
①机器运转时，各部分之间的摩擦 ②拔河比赛时，手与绳子之间的摩擦
③人走路时，鞋底与地面之间的摩擦 ④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦．
17. 如图1所示，把长20cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端．往B管中吹气，可以看到A管中的水面 （选填“上升”、“下降”或“不变”）．这也可以解释某地曾经发生过天空中下“鱼”的现象，如图2所示，实际上是龙卷风的杰作，当龙卷风经过湖面时，其气旋中心空气流速很大，压强很 ，将湖中的水和鱼一起“吸”向空中，水和鱼随龙卷风运动到别处落下，形成奇观．
18. 如图所示，将同一滑轮分别绕制成定滑轮和动滑轮，（不计绳重及摩擦，G动＜G）在相同时间内把同一物体匀速提升相同高度时，所需的拉力F1________F2 ， 所做的有用功W1________W2 ， 它们做功的功率P1________P2 ， 它们的机械效率η1________η2 ． （均选填“＞”、“＜”或“=”）
三.画图题（共2题，总计10分）
19. 如图为手拉重为3N的小球在水平面内做圆周运动的示意图，请在图中画出小球所受重力的示意图．
20. 如图所示，请在图中画出F2对支点O的力臂．
四.探究题（共3题，总计25分）
21. 小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
毛巾
甲
棉布
乙
木板
丙
A．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
B．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
C．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
请针对以上操作回答下列问题：
(1)以上操作中错误的一次是_______(选填“A”、“B”或“C”)．
(2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越________．
(3)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做_________运动．
22. 某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在下表中．
(1)实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上________拉动弹簧测力计．
(2)第三次实验中，绳端移动的距离为________，滑轮组的机械效率为________．
(3)分析实验数据发现，同一滑轮组提升重物的重力变大时，滑轮组的机械效率将________（选填“变大”“变小”或“不变”）．
23. 在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，请你根据图所示实验操作，从中选出一些图，针对某一个因素进行研究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果．
(1)探究的因素是： ．选用的图是： (填图中的序号)．
(2)小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他找来薄铁片，烧杯和水进行实验，实验步骤如下：
步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底；
步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上．
①通过分析可知，第一次铁片受到的浮力 第二次铁片受到的浮力(选填“大于”、“等于”或“小于”)；
②小明得出：物体受到的浮力与其形状有关，小明得出错误结论的原因是：他只关注了铁片 的改变，忽视了 对浮力大小的影响．
五.计算题（共2题，总计20分）
24. 如图所示，一个边长为10cm、重4N的正方体木块，放置于1m2的水平桌面上。将重2N的水倒入一个锥形瓶中，瓶重1N，底面积为60cm2，水深度为5cm，将锥形瓶放在木块上。求：(1)水对瓶底的压强。(2)木块对桌面的压强。
25. 如图是用滑轮组提升物体A的示意图，物体A受到的重力大小为GA ． 在匀速竖直提升物体A的过程中，物体A上升的速度大小为vA ， 滑轮组的机械效率为η．已知：GA=400N，vA=0.4m/s，η=80%，绳重、轮与轴的摩擦均可忽略不计．求：
(1)绳子自由端的速度大小v绳；
(2)动滑轮所受的重力大小G动；
(3)拉力F做功的功率P．
参考答案
一.选择题
1. C 2. C 3. C 4. A 5. B 6. B 7. B 8. A 9. C 10. C 11. C 12. C
二. 填空题
13. 甲；省力．
14. 2.4；0
15. 水；桶；减小桶重．
16. ①；②③④
17. 上升；小
18. ＞；=；＜；＞
三. 画图题
19. 解：重力的作用点在重心，重力的方向竖直向下．小球所受重力的示意图如图所示：
20. 解：如图所示．
四.探究题
21. (1)B
(2)远
(3)匀速直线运动
22. （1）匀速
（2）0.45m；80%
（3）变大
23. (1)浮力大小与物体排开液体的体积的关系；①②③或①②④；
(2)①小于；②形状；排开水的体积．
五.计算题
24. (1)水对瓶底的压强为p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10－2m＝500Pa
(2)木块对桌面的压强为p＝F/s＝(G水＋G瓶＋G木)/1m2＝(4＋2＋1)N/1m2＝700Pa
25. （1）解：由图知，n=2，绳子自由端移动的速度： v=2vA=2×0.4 m/s=0.8 m/s；
答：绳子自由端的速度大小为0.8m/s；
（2）解：绳重、轮与轴的摩擦均可忽略不计，滑轮组的机械效率： η= = = ，
代入已知数值得：
80%= ，
解得动滑轮重力：
G动=100N；
答：动滑轮所受的重力大小为100N；
（3）解：绳重、轮与轴的摩擦均可忽略不计，拉力F= （GA+G轮）= （400N+100N）=250N，
拉力做功的功率P= = =Fv=250N×0.8m/s=200W．
答：拉力F做功的功率为200W．
实验序号
钩码重/N
钩码上升的高度/m
绳端的拉力/N
绳端移动的距离/m
机械效率
1
4
0.10
1.8
0.3
2
6
0.10
2.5
0.3
3
6
0.15
2.5
一、单项选择（本题包括12个小题，每小题2分，共24分。下列各题，每小题只有一个选项符合题意。）
1. 在如图所示的四位科学家中，以其名字命名功率单位的是（ ）
A．牛顿 B．帕斯卡
C．瓦特 D．焦耳
2. 用细绳系住厚度不均匀的木板的O处，木板恰好处于静止状态，且上表面保持水平．如图所示，两玩具车同时从O点附近分别向木板的两端匀速运动，要使木板在此过程始终保持平衡，必须满足的条件是（ ）
A．两车的质量相等 B．两车的速度大小相等
C．质量较小的车速度较大 D．两车同时到达木板两端
3. 如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（ ）
A．提着滑板在水平路面上前行 B．搬而未起
C．推着小车向前运动了一段距离 D．举着杠铃静止不动
4. 如图所示的两个容器放在水平桌面上，它们的质量和底面积均相同，容器中分别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度．若容器对桌面的压强相等，则两种液体对容器底部的压强（ ）
A、甲最大
B、乙最大
C、一样大
D、无法判断
5. 一辆在水平道路上做匀速直线运动的汽车，它受到的平衡力有( )
A. 一对B. 二对C. 三对D. 四对
6. 下列实例中，目的是为了增大压强的是（ ）
A、铁轨铺在枕木上
B、菜刀磨得很锋利
C、载重汽车的车轮做得比较宽
D、上学前，将不用的书本从书包中取出
7. 下列关于浮力的说法正确的是( )
A. 质量大的物体在液体中所受浮力一定大
B. 码头上正在卸货的轮船所受的浮力逐渐减小
C. 物体密度小于液体密度时物体在液体中处于悬浮状态
D. 潜水艇在水面下从大海潜行进入长江，所受浮力不变
8. 有一种救生艇满载时排开水的体积是2.4m3，艇的自重为1×104N，为保证安全，该救生艇最多承载的人数大约是（ ）（g=10N/kg）
A.18人 B.28人 C.32人 D.48人
9. 滚摆从图的位置1由静止释放，下降经过的位置2，继续下降，再上升到达最高点3，在这个运动过程中，以下说法正确的是（ ）
A、滚摆动能最大的位置是2
B、滚摆动能为0的位置只有位置3
C、滚摆重力势能最大的位置是1
D、滚摆在整个运动过程中机械能守恒
10. 下列现象能说明流体压强与流速关系的是（ ）
A.坦克要装上履带
B.堵上茶壶盖上的小孔，茶壶里的水不容易倒出来
C.当居室前后两面的窗子都打开时，“过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜的门吹开
D.大坝要建成上窄下宽的形状
11. 关于如图所示的各种情景，下列说法正确的是（ ）
A．甲图中：水坝筑成下宽、上窄的形状，因为水对坝体侧面压强随深度增加而减小
B．乙图中：人推木箱但没有推动，是因为人推木箱的力小于木箱受到的摩擦力
C．丙图中：蓄水槽中装水，当阀门打开水流动时，B竖管中水柱的高度最低
D．丁图中：金鱼吐出的气泡正在水中上升时，受到水的浮力不变
12. 如图所示，用相同的滑轮安装成甲。乙两种装置，分别将A、B两物体匀速向上提升，若所用拉力大小相等，绳端在相同时间内移动了相同的距离。不计绳重和摩擦，下列说法正确的是( )
A. 两物体上升的速度相同
B. 两种装置的机械效率相等
C. 两次提升物体所做的有用功相等
D. 两种装置中拉力做功的功率相等
二.填空题(共6题，总计21分)
15. 如图是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，若拉船的力需要很大，则应选用方案 （选填“甲”或“乙”），因为采用这种方案可以 ．（不计机械的自重及摩擦）
14. 用弹簧测力计水平拉着重为8N的木块，在水平长木板沿直线匀速移动0.5m，如图所示，木块受到的摩擦力是 N，木块所受的重力做功 J．
15. 小刚用力将一桶水从井里提上来，他对 做的功是有用功，他对 做的功是额外功，如果要提高做功效率，应该 ．
16. 下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是 ；属于有益摩擦的是 ．
①机器运转时，各部分之间的摩擦 ②拔河比赛时，手与绳子之间的摩擦
③人走路时，鞋底与地面之间的摩擦 ④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦．
17. 如图1所示，把长20cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端．往B管中吹气，可以看到A管中的水面 （选填“上升”、“下降”或“不变”）．这也可以解释某地曾经发生过天空中下“鱼”的现象，如图2所示，实际上是龙卷风的杰作，当龙卷风经过湖面时，其气旋中心空气流速很大，压强很 ，将湖中的水和鱼一起“吸”向空中，水和鱼随龙卷风运动到别处落下，形成奇观．
18. 如图所示，将同一滑轮分别绕制成定滑轮和动滑轮，（不计绳重及摩擦，G动＜G）在相同时间内把同一物体匀速提升相同高度时，所需的拉力F1________F2 ， 所做的有用功W1________W2 ， 它们做功的功率P1________P2 ， 它们的机械效率η1________η2 ． （均选填“＞”、“＜”或“=”）
三.画图题（共2题，总计10分）
19. 如图为手拉重为3N的小球在水平面内做圆周运动的示意图，请在图中画出小球所受重力的示意图．
20. 如图所示，请在图中画出F2对支点O的力臂．
四.探究题（共3题，总计25分）
21. 小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
毛巾
甲
棉布
乙
木板
丙
A．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
B．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
C．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
请针对以上操作回答下列问题：
(1)以上操作中错误的一次是_______(选填“A”、“B”或“C”)．
(2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越________．
(3)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做_________运动．
22. 某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在下表中．
(1)实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上________拉动弹簧测力计．
(2)第三次实验中，绳端移动的距离为________，滑轮组的机械效率为________．
(3)分析实验数据发现，同一滑轮组提升重物的重力变大时，滑轮组的机械效率将________（选填“变大”“变小”或“不变”）．
23. 在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，请你根据图所示实验操作，从中选出一些图，针对某一个因素进行研究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果．
(1)探究的因素是： ．选用的图是： (填图中的序号)．
(2)小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他找来薄铁片，烧杯和水进行实验，实验步骤如下：
步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底；
步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上．
①通过分析可知，第一次铁片受到的浮力 第二次铁片受到的浮力(选填“大于”、“等于”或“小于”)；
②小明得出：物体受到的浮力与其形状有关，小明得出错误结论的原因是：他只关注了铁片 的改变，忽视了 对浮力大小的影响．
五.计算题（共2题，总计20分）
24. 如图所示，一个边长为10cm、重4N的正方体木块，放置于1m2的水平桌面上。将重2N的水倒入一个锥形瓶中，瓶重1N，底面积为60cm2，水深度为5cm，将锥形瓶放在木块上。求：(1)水对瓶底的压强。(2)木块对桌面的压强。
25. 如图是用滑轮组提升物体A的示意图，物体A受到的重力大小为GA ． 在匀速竖直提升物体A的过程中，物体A上升的速度大小为vA ， 滑轮组的机械效率为η．已知：GA=400N，vA=0.4m/s，η=80%，绳重、轮与轴的摩擦均可忽略不计．求：
(1)绳子自由端的速度大小v绳；
(2)动滑轮所受的重力大小G动；
(3)拉力F做功的功率P．
参考答案
一.选择题
1. C 2. C 3. C 4. A 5. B 6. B 7. B 8. A 9. C 10. C 11. C 12. C
二. 填空题
13. 甲；省力．
14. 2.4；0
15. 水；桶；减小桶重．
16. ①；②③④
17. 上升；小
18. ＞；=；＜；＞
三. 画图题
19. 解：重力的作用点在重心，重力的方向竖直向下．小球所受重力的示意图如图所示：
20. 解：如图所示．
四.探究题
21. (1)B
(2)远
(3)匀速直线运动
22. （1）匀速
（2）0.45m；80%
（3）变大
23. (1)浮力大小与物体排开液体的体积的关系；①②③或①②④；
(2)①小于；②形状；排开水的体积．
五.计算题
24. (1)水对瓶底的压强为p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10－2m＝500Pa
(2)木块对桌面的压强为p＝F/s＝(G水＋G瓶＋G木)/1m2＝(4＋2＋1)N/1m2＝700Pa
25. （1）解：由图知，n=2，绳子自由端移动的速度： v=2vA=2×0.4 m/s=0.8 m/s；
答：绳子自由端的速度大小为0.8m/s；
（2）解：绳重、轮与轴的摩擦均可忽略不计，滑轮组的机械效率： η= = = ，
代入已知数值得：
80%= ，
解得动滑轮重力：
G动=100N；
答：动滑轮所受的重力大小为100N；
（3）解：绳重、轮与轴的摩擦均可忽略不计，拉力F= （GA+G轮）= （400N+100N）=250N，
拉力做功的功率P= = =Fv=250N×0.8m/s=200W．
答：拉力F做功的功率为200W．
实验序号
钩码重/N
钩码上升的高度/m
绳端的拉力/N
绳端移动的距离/m
机械效率
1
4
0.10
1.8
0.3
2
6
0.10
2.5
0.3
3
6
0.15
2.5
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