终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    人教版八上地理 4.3工业 复习 教案

    立即下载
    加入资料篮
    人教版八上地理 4.3工业 复习 教案第1页
    人教版八上地理 4.3工业 复习 教案第2页
    人教版八上地理 4.3工业 复习 教案第3页
    还剩5页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中地理人教版 (新课标)八年级上册第三节 工业教学设计

    展开

    这是一份初中地理人教版 (新课标)八年级上册第三节 工业教学设计,共8页。教案主要包含了 学情分析,课标分析,教学目标,教学重难点,教学方法,教学设计,学案,复习等内容,欢迎下载使用。


    地理学科的中考时,许多学生会遇到这样的问题:每条考点背的很熟,一旦遇到考题却做不出来。原来生搬硬套的背诵不是应对考试的方法,只有自主学习,学会用地理的思维方法解决实际问题,用分析、归纳、总结的方式掌握同一类地理知识,才能最终达到提高成绩的目的,同时也为接下来的地理学习做好准备。通过本节复习课的设计,笔者希望学生能初步了解什么叫做“综合的”去看问题,全面的分析我国不同工业区形成与发展,以及不同工业区(带)之间的相互联系。
    二、 学情分析
    初中地理课本上关于我国主要工业区(带)的内容多而分散,学生对相关地理知识的掌握有难度,加之工业区(带)的一些知识需要通过实例去理解。因而本节专题复习课的设计时,以地理学科综合性和联系性的特点为依据,通过一系列练习和历年中考试题,配合读图,引导学生对工业相关知识分析、总结和理解,将工业区(带)的知识“由厚变薄”,以期达到提高课堂效率,扩大复习课容量的目的。
    三、课标分析
    《初中地理新课标》中开章即明确指出地理学的两个显著特点:综合性和地域性。所谓地域性,就是不仅要研究地理事物的空间分布和空间结构,更要阐明地理事物的空间差异和空间联系。因此帮助学生弄清影响工业区(带)分布发展的因素和不同区域间的工业联系就成为本节复习课的两大重点。
    《新课标》中关于“认识区域”有这样的要求:举例说出影响区域工业发展的地理因素,举例说出区际联系对区际经济发展的意义。八上第四章第三节活动部分提到辽中南地区和沪宁杭地区的工业发展的不同因素;八下第七章第一节对珠江三角洲的工业发展做了详细的阐述;八下第八章第二节以长江沿江地带为主线,不但介绍了本地带工业发展条件及工业部门,更提出了区域的协调发展;此外,上述四个地区也很好的利用其他地区的优势资源发展本区域经济。
    《新课标》中还要求:课程的设置必须要着眼于学生的全面发展和终身发展。工业区(带)的复习目的不但是应对中考,培养综合分析能力,更主要的是让学生意识到工业高速发展必然带来资源、环境突出矛盾,树立正确的可持续发展观念。
    四、教学目标
    认知目标
    1、工业的基本概念以及工业在国民经济中的地位。
    2、通过读图,分析我国工业地区(带)分布特点和影响因素,并掌握我国主要工业部门。
    能力目标
    1、培养学生分析和综合的思维能力、读图画图能力和合作学习的能力。
    2、结合案例学会分析工业地区(带)的形成和发展的条件,并说明区域间资源的协调对工业发展的重要性。
    情感目标
    1、使学生初步树立区域间协作、共同发展的观念。
    2、认识到过去以大量消耗自然资源和牺牲环境为代价所带来的恶果,努力探索经济,环境与资源相协调发展的可持续发展的道路。
    五、教学重难点
    重点:影响我国工业区(带)分布的因素;区际间的合作对区域经济意义。
    难点:通过案例分析影响工业区(带)分布与发展的因素,并能举例说明区际间资源调配的实例和意义。
    六、教学方法
    读图法、任务教学法、合作学习
    七、教学设计 (见表1)
    八、学案(见表2)
    工业(学案)
    课后小结:
    本节课是人教版《地理》中关于我国工业内容的专题复习课,设计目的希望将初中阶段有关工业的系列知识加以归纳、总结,通过“综合的看待地理问题”方式,帮助学生了解知识的迁移,最终提高复习效率。
    在课堂教学中,采用小组合作学习的方式,学生是主体,教师仅起到引导学生思考和参与的作用。教学中以学案为载体,明确复习任务,学生再通过活动栏的练习,层层递进,训练思维方式,理解本节教学重点:“区际合作”,不同工业区(带)通过各自优势资源的调配达到经济共同发展的目标。
    教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。它以教学效果最优化为目的。
    初中地理中考复习面临许多问题,时间紧,内容多,如何达到教学效果的最优化,教师必须依据课程标准、学生状况、教学环境、其他课程资源及对教材的处理来制定具体的课堂教学目标。教学目标的确定会直接影响教学设计的思路。
    作为复习课,本教学设计的亮点在于打破体例,上下贯通,重建体系。
    设计打破了章节的限制,以我国的工业为主题串联零散的知识点,利于学生重新构建知识框架,促进知识的系统化,利于理解性的记忆,达到教材内容贯通、学生思维触类旁通的效果。
    另外,灵活运用播放视频、创设问题情境、小组讨论、习题训练等多种方法,达成知识、能力、情感三维教学目标。改变了传统复习课的枯草无味,课堂生动活泼。教师对学生的引导贯穿始终,利于激发学生思维,体现了以学生为主体的教学思想。

    教师活动
    学生活动
    教学目的
    【导入】视频:“商务部MADE IN CHINA宣传片”
    【提问】:通过这个视频,你看到什么?
    【讲】:中国制造的工业产品遍及全球,不但丰富了世界的物质文明,更大大促进了我国经济的发展,中国更是被称为“世界工厂”。今天我们就一起回顾“我国的工业分布和发展”。
    【练习一】:复习工业的定义、地位和工业的分类。
    【读图】:“中国夜景地图”,你看到什么?
    (工业是国民经济的主导,因而我国经济发达地区大多也是工业发达地区)
    【读图】:“中国工业分布图”,复习我国工业分布及特点
    【练习二】:我国工业区的分布及特点
    【转承】:为什么我国的工业区分布要沿海沿河沿铁路线?
    【提问】:一个工业区的形成与发展不是一个因素作用的结果,而是多种因素共同作用的结果,请结合已经学习过的工业区有关知识,说说影响工业分布和发展的因素有哪些?
    【活动一】:思考影响我国工业分布与发展的因素有哪些?完成学案练习三。
    【总结】:影响我国工业分布与发展的因素有:交通、工业原材料、劳动力、地理位置、消费市场、科学技术、国家政策和历史发展等
    【活动二】:读图,完成关于“珠江三角洲”、“辽中南工业区”、“长三角地区”和“长江沿江地带”的练习。
    【总结】:“珠江三角洲”工业以轻工业为主,工业发展的主要条件有:地理位置优越,交通便利,劳动力资源丰富等。
    “辽中南工业区”,以重工业为主,工业发展的主要条件有:原材料资源、历史因素,地理位置等。
    “长三角工业区”是我国最大的综合性工业基地,工业发展主要条件有:交通便利,劳动力资源丰富、地理位置优越等。
    “长江沿江地带”是我国高度发达的综合性工业带,工业发展的主要条件有:交通便利,资源丰富等。
    【转承】:工业区的发展过程中,不可能占尽所有的优势资源,因此工业发展中的资源协调至关重要。这些资源可以是工业原材料,也可以是资金、技术或是管理经验等。
    【讲】上海宝山钢铁公司是我国最大的钢铁联合企业,也是世界500强之一。
    【提问】:1、钢铁公司需要的原材料是什么?(煤矿和铁矿)
    2、上海地区的工业原材料资源丰富吗?如果资源不足,应该怎么解决?
    【讲】:上海宝钢的铁矿来源于巴西、澳大利亚等国家;煤矿资源来源于我国的淮北和大同煤矿;西气东输完工以后,用天然气取代了部分煤气。
    【活动二】:完成学案四“工业发展中各种资源的调配”练习。
    【转承】:改革开放30年,我国经济增长了六倍,这离不开我国工业的迅猛发展。
    【提】:但是工业的高速发展很大程度上市建立在资源榨取性的过度消耗甚至浪费的基础之上,并往往是牺牲环境而获得的。你认为我国工业发展带来哪些问题?我们应该怎么解决这些问题?
    【资料】:1、我国的空气和河流污染是世界上最严重的国家,七大流域里,89%的饮用水不合格。
    2、2011年,我国近六成石油依赖进口
    3、到2020年,我国最重要的45中矿产中,只有6中能够自给自足。
    【讲】:资源的消耗,环境的恶化,我们应该怎么办?除了要开发新的洁净能源之外,还可以及时产业转型。如同开头看到的视频中所说,我们不仅仅要满足于产品“MADE IN CHINA”,更要参与到生产设计中,将工业产品MADE IN CHINA WITH WORLD.
    【总结】通过复习我国工业的分布与发展,我们归纳出影响工业分布的因素。善于归纳总结是我们地理有效复习的方法之一。
    【讨论】中国有哪些工业产品
    【学案】练习一,复习工业基本概念
    【讨论】我国主要工业区及分布
    【学案】练习二
    【讨论】有利于工业原材料的输入,工业产品的输出
    【学案】练习三“影响工业分布与发展的因素”
    【学案】分小组讨论并完成珠江三角洲,辽中南工业区,长三角工业区,长江沿江地带的练习
    【学案】分小组讨论,完成“工业发展中各种资源的调配”练习
    【讨论】:
    1)、工业原材料的过度消耗
    2)、环境污染
    通过视频直接感知什么是工业产品,以及中国制造的工业产品遍及全球
    巩固工业的基本概念
    用生活中的例子感受经济是国民经济的主导
    通过读图牢记我国工业区的分布及特点
    学生总结:交通便利是工业发展的主要因素之一
    教师引导学生思考,从工业的定义,到辽中南地区、珠江三角洲地区工业发展的优势条件有哪些,归纳出影响工业分布与发展的因素
    分小组讨论并归纳总结,提高学生地理读图、系统分析的能力。
    通过近两年中考题,
    提高学生解题能力
    理解什么是可持续发展,以及在工业发展中应该怎么保护环境
    学习任务
    学生活动
    一、复习、掌握工业的概念
    (八上P108-109)
    1、工业的定义
    2、工业的地位
    3、工业的分类:
    提供生活资料的工业称为轻工业。
    提供生产资料的工业称为重工业。
    一、工业的概念
    1、工业生产是从自然界取得自然资源,以及对_______(矿产品、农产品)进行____________,再____________的过程。
    2、工业是国民经济的__________。
    3、轻工业部门有:加工制造工业、食品工业等;
    重工业部门有:钢铁工业、国防军事工业等。
    二、读图一,复习我国主要工业区及分布特点 (八上P110)
    图 一
    二、我国工业区的分布及特点
    我国北方地区的两个工业基地分别是________和_________,南方
    地区的两个工业基地分别是________和__________,台湾地区的工业集中分布在__________地区。
    2、长江沿江地带是我国高度发达的__________工业地带。
    3、黄河流域形成________(煤炭、石油)开发的重要工业带。
    4、我国工业区的分布都具有沿____、沿____、沿_____线的分布特点。
    三、通过读图,结合已掌握的知识,归纳影响工业分布与发展的因素,并学会分析我国不同工业区的发展优势
    珠江三角洲 (八下P 50)
    图 二
    读图二:(1)南海、珠江口
    (2)珠海、深圳、广州、香港、澳门
    三、我国工业的分布与发展
    1、影响工业分布与发展的因素

    影响工业区
    分布的因素
    2、读图二,完成珠江三角洲工业区练习
    工业区
    地理位置
    工业部门/中心
    ______工业区
    位于_____省_____江下游,毗邻_____,与东南亚隔____海相望,被称为我国的“__________”
    _____、深圳和_____是本地区工业中心;
    这里是全球最大的_____和________生产出口基地之一;
    ________制造业为主(八下P52)
    本地区以_____工业为主,
    工业发展的主要因素有:__________________________
    辽中南工业区 (八上P 111)
    图 三
    读图三:(1)渤海、黄海
    (2)大连、沈阳、鞍山、本溪
    长三角工业区 (八上P112)
    (
    图 四
    读图四:(1)长江、东海、
    (2)上海、南京、杭州
    (3)京沪线、沪杭线
    3、读图三,完成辽中南地区工业区练习
    工业区
    地理位置
    工业部门/中心
    ________工业区
    位于_____省____部,邻_____海和_____海
    鞍山和本溪的钢铁工业(______和____资源丰富)
    大连的造船工业;
    沈阳的机械制造工业

    本地区以_____工业为主,
    工业发展的主要因素有:__________________________
    4、读图四,完成长三角地区工业区练习
    工业区
    地理位置
    工业部门/中心
    ________工业区
    位于_____下游地区,临_____海;范围大致与沪宁杭地区相同,主要城市有_____、_____和_____
    上海是我国最大的_____,最大的________工业基地。
    交通便利,是重要的铁路枢纽,又因为位于长江入海口,是全国最大的______。
    (八下P81)
    本区是全国____的_____工业区,
    工业发展的主要因素有:__________________________
    长江沿江地带 (八下P74)
    读图五:(1)上海、攀枝花
    (2)南京、武汉、重庆
    (3) 长江、东海

    四、工业发展中各种资源的调配
    图 六
    5、读图五,完成长江沿江地区练习
    图 五
    工业区
    地理位置
    工业部门/中心
    ________工业区
    东起_____,西至_____省_____市,分布于_____江两岸,是一个较为典型的_____ 状区域;
    攀枝花、六盘水的_____、_____工业基地;
    宜昌、重庆的_____、_____工业基地;
    武汉的_____、_____工业基地;
    沪宁杭城市形成的_____工业基地;
    沿江地带有_____工业走廊和_____工业走廊
    高度发达的________工业带,
    工业发展主要因素有:_____________________________
    四、工业发展中各种资源的调配
    1、读图六,完成“宝钢的工业原料来源”的练习
    1)铁矿石的符号是____________。
    2)巴西位于___________洲;澳大利亚位于________洲,因为其矿产资源丰富被称为____________。
    3)巴西铁矿石运往上海,经济、合理的运输方式是 (2012中考题)
    A.铁路运输 B.管道运输
    C.航空运输 D.海洋运输
    4)读图七:“长江三角洲地区与新疆的协作关系”,写出两条对新疆经济发展的积极影响。 (2011年中考题)
    (八下P47)
    图 七
    A____________ B____________
    图 八
    2、我国经济迅速发展,石油的需求量猛增,目前多渠道进口石油,以保证能源安全。读图八,回答问题。 (2012年中考题)
    (1)我国通过“海上通道”进口的石油,主要来自中东地区的_________湾。油轮在此装载石油经_________洋,向东通过_________海峡(图中用甲表示)到达我国。
    (2)南京某公司从“海上通道”进口的石油运抵我国最大的城市和港口________市后,再通过具有“黄金水道”之称的____________(河流),到达南京。
    (3)图中“东北通道”的石油主要来自__________(国家)。
    图 九
    图 十
    3、读图九,填写长江沿江地带的的纽带与辐射作用 (八下P77)
    作用
    沟通地区
    主要交通干线与河流
    纽带
    (承东启西)
    沟通沿海________和西部________,构成大写字母______。
    ______(河流)
    辐射
    (连接南北)
    通过_______和______将经济技术优势辐射南北。
    铁路线:____、______
    长江重要支流:_____、______等
    4、读图十,完成有关“香港与内地的优势互补”的练习 (八下P30)
    (1)、关于香港的说法,正确的是 (2012年中考题)
    A.香港的经济繁荣与祖国内地密不可分
    B.博彩旅游业是香港经济的支柱产业
    C.香港第三产业不够发达
    D.香港土地资源紧张,绿地很少
    (2)在与香港地区的经济合作中,大陆拥有丰富的_______、和廉价的_________,而香港则拥有_______、_______和________。

    (3)目前,香港80%以上的工业已经转移到祖国内地,__________成为香港最大的贸易伙伴。

    相关教案

    初中地理人教版 (新课标)八年级上册第三节 工业教案:

    这是一份初中地理人教版 (新课标)八年级上册第三节 工业教案,共3页。教案主要包含了学习目标,教学重难点,教学方法,教学过程,板书设计,课后反思等内容,欢迎下载使用。

    初中地理人教版 (新课标)八年级上册第三节 工业集体备课教学设计及反思:

    这是一份初中地理人教版 (新课标)八年级上册第三节 工业集体备课教学设计及反思,共6页。教案主要包含了工业极其重要性,我国工业的分布等内容,欢迎下载使用。

    人教版 (新课标)八年级上册第三节 工业教学设计:

    这是一份人教版 (新课标)八年级上册第三节 工业教学设计,共7页。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单
        欢迎来到教习网
        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map