初中人教版课题2 燃料的合理利用与开发教案

这是一份初中人教版课题2 燃料的合理利用与开发教案，共4页。教案主要包含了课题分析，教学目标，教学重点，教学难点，教具准备，课时计划 2课时等内容，欢迎下载使用。

本课题主要介绍了化学变化中能量的变化、化石燃料的利用、使用燃料对环境的影响、能源的利用与开发四个方面的内容。内容紧凑，布局合理，让我们认识了人类正在使用的主要能源、以及对环境的影响，进一步提出开发符合绿色化学要求的新能源。
二、教学目标
1、知道化学变化中常伴随着能量的变化，掌握燃料充分燃烧的条件及意义。
2、知道常见的化石燃料的形成及利用、对环境的影响。
3、认识开发新能源的重要性，懂得选择对环境污染较小的燃料。
三、教学重点
1、化学反应中能量的变化
2、了解燃料燃烧对环境的影响。
3、化石燃料的形成及利用，对人类所起的作用。
四、教学难点
1、燃料充分燃烧的条件及意义。
2、燃料燃烧对空气污染的原因。
五、教具准备
试管若干、生石灰、水、镁条、盐酸。
六、课时计划 2课时
教学过程：
实施
步骤
实施内容与过程
学生活动
设计意图
知识
回顾
1、燃烧的条件及灭火的原理、方法。
2、常见的空气污染形成及防治。
3、身边常见的燃料。
4、碳、硫燃烧的现象及产物。
回答
复习巩固
新课
介绍
展示
目标
本课题主要介绍了化学变化中能量的变化、化石燃料的利用、使用燃料对环境的影响、能源的利用与开发四个方面的内容。
呈现教学目标（小黑板）
朗读
明确本节课的教学目标
自学
与精讲
师生
互动
提出问题：在前面的学习中，我们已经知道了常见的空气污染及防治，但对他们的形成却知之甚少，那么这些污染是如何形成的？生活中我们常用的能源有哪些？生活中使用石灰时，为什么在浸泡时会出现沸腾现象？生活经验告诉我们，燃料燃烧时产生了热量，那么是不是只有通过燃烧才能获得能量呢？
学生自学
1、化学变化中的能量变化的主要体现
2、常见的化石燃料及形成过程
3、燃料充分燃烧的意义及方法
4、使用化石燃料对环境的影响有哪些
5、如何对能源进行合理的开发及利用
归纳
板书
1、化学反应中的能量变化
学生活动
实验7—3
生石灰与水反应
结论：生石灰与水反应放出了热量。
化学变化中的能量变化通常表现为热量的变化。
放热反应：燃烧、生石灰与水反应、镁与稀盐酸反应等
吸热反应：碳与二氧化碳的反应
列举生产生活中热量变化的例子
思考：生活中我们常用的能源有哪些？
2、化石燃料的利用
化石能源是不可再生资源。介绍煤、石油、天然气的形成、组成、产品，在工农业中的利用。
燃料在使用过程中不能充分燃烧不仅会浪费资源，还会污染环境。所以控制燃烧反应就变得非常重要。
使燃料充分燃烧的方法：
1、燃烧时要有足够的空气
2、燃料与空气要有足够大的接触面
思考：燃料在使用过程中不能充分燃烧会污染环境，它会产生什么样的危害？
三、使用燃料对环境的影响
过量使用化石燃料会污染环境。如：温室效应、酸雨、有毒气体、灰尘等。所以化石能源对环境的影响不容忽视。
过渡
随着人类对能源的需求量日益增长，化石燃料等不可再生能源面临枯竭，所以，开发和利用新能源成为越来越迫切的要求。
四、能源的利用与开发
1、氢能源
2、乙醇
3、其他新能源
思考并回答
学生自学
归纳总结
分组完成实验
交流回答
思考
练习
检测
1、下列燃烧中，最清洁的燃料是（ ）。
A.优质煤 B.天然气 C.汽油 D.氢气
2、下列燃烧中属于可再生能源的是（ ）。
A.天然气 B.煤 C.石油 D.酒精
3、煤燃烧生成的下列气体中，能溶于雨水而形成酸雨的是（ ）。
A.氧气 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.氮气
4、下列措施：①改进发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧；②使用催化剂净化装置，使有害气体转化为无害物质；③使用无铅汽油；④改用压缩天然气；⑤改用液化石油气；其中能够减少汽车尾气对空气污染的是（ ）。
A.①② B.②③ C.①②③④ D.①②③⑤
5、写成氢气、甲烷、酒精燃烧的化学反应方程式
小结
课后
作业
课本147页
板书设计
课题2燃料的合理利用与开发
一、化学反应中的能量变化
化学变化中的能量变化通常表现为热量的变化。
放热反应：燃烧、生石灰与水反应、镁与稀盐酸反应等
吸热反应：碳与二氧化碳的反应
2、化石燃料的利用
煤、石油、天然气的形成
三、使用燃料对环境的影响
过量使用化石燃料会污染环境。如：温室效应、酸雨、有毒气体、灰尘等
四、能源的利用与开发
1、氢能源
2、乙醇
3、其他新能源