小学语文人教部编版五年级下册习作：把一个人的特点写具体教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版五年级下册习作：把一个人的特点写具体教学ppt课件，共11页。PPT课件主要包含了习作形形色色的人，初试身手，叔叔记忆力超群，片段赏析等内容，欢迎下载使用。
朗读《人物描写一组》中的三个片段。归纳三个片段中描写人物的方法，完成表格。
（1）选用典型事例，把它写具体。人与事是分不开的，一个人往往在做事情时，才显出自己的特点，习作时应选择最能表现人物特点的典型事例。如《两茎灯草》中，通过写严监生临死前仍惦记节省灯油这件事，表现他吝啬的性格特点。（2）可以用多种方法来表现人物的特点。可以通过描写外貌、动作、语言、神态、心理等，把人物的特点写出来，使人物的形象更鲜活。（3）可以通过描述周围人的反应，间接写出人物特点。如，曹小三在观察刷子李刷墙时，从怀疑到崇敬，再到质疑，最后到崇敬的心理变化，侧面反应了刷子李高超的粉刷技艺。
写 人 的 基 本 方 法
习作要求（1）把一个人的特点写具体。（2）可以写身边熟悉的人，也可以写偶然见到的陌生人。（3）要选取最典型的事例来表现人物特点。（4）运用课文中一些写人的方法，写出他（她）某一方面的特点。
写的时候，要选取典型的事例，如：
事例1：他读完一本故事书，能把所有的细节都记住。
事例2：他记住了我昨天说过的一句话。
事例3：他能记住我的生日。
事例4：那幅地图他只看了一遍，就能一点儿不差地画下来。
事例1和事例4最能体现叔叔记忆力超群的特点。
学习例文《我的朋友容容》容容乐于助人、忠于职守、天真好奇、活泼可爱。作者选取了“取报纸”这一典型事例，并通过动作、语言、神态的描写多角度地展现了容容的性格特点。
学习例文《小守门员和他的观众们》 《小守门员和他的观众们》描写的是小守门员和他的观众们的表现。文章运用了外貌、神态和动作描写，具体细致地写出了守门员的尽职尽责。另外也抓住众人各具特色的外貌、神态和动作，写出了不同年龄、性别、性格的观众的不同特点。
坚定执着的爸爸（节选）回到家后，爸爸说:“今晚，我们争取做出成功的降落伞！”然后，他便去找材料做伞了。只见他眼睛盯着桌布，拿着卷尺，量量这个，量量那个；一会儿眉头紧锁，一会儿面露笑容。那认真的样子，丝毫不比罗丹在雕刻艺术品时逊色。