人教部编版五年级下册第五单元14 刷子李教学课件ppt

这是一份人教部编版五年级下册第五单元14 刷子李教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了刷子李，作者简介，我会认，我会写，整体感知，刷浆技艺高超，艺高人胆大，内容详解，句段分析，效果奇等内容，欢迎下载使用。
冯骥才，1942年出生于天津，祖籍浙江宁波。当代著名作家。他以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。主要作品:《雕花烟斗》《神鞭》《俗世奇人》等。
这篇课文选自作家冯骥才的《俗世奇人》一书。《俗世奇人》是一本短篇小说集，故事多以清末民国初年天津卫的市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物的生平事迹。读过这本书的人们常常会用八个字来形容它一“奇在人物,妙在故事”。
包 袱 师 傅 刷 浆 发 怔 露 馅 儿 蘸 名气有诈 天衣无缝 匀匀实实 半信半疑
默读课文，说说刷子李给人留下的印象。
刷子李的技艺高超表现在哪儿呢?请同学们快速默读课文，用横线画出相关语句。
抓“奇”学语言，细嚼正面描写
他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。
此房只应天上有，人间能得几回坐。
屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
刷子李刷出的墙壁效果奇
最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
刷子李当时刷的可是屋顶，这不是一件能让人悠然得起来的事，可刷子李却显得那么悠然，可见其技艺高超。
借“妙”学表达，感受一波三折的写法
这个故事“妙”在曹小三和一个白点身上。作者用了大量的篇幅写曹小三和他一系列的心理变化，曹小三从“半信半疑——信——不深信”,使故事一波三折、跌宕起伏。找出文中描写曹小三的句子，分析曹小三的心理变化，体会这样写的好处。
1.曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。2.每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。3.当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。4.他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。
当曹小三在师傅的黑衣上找不到一个芝麻大的粉点时，心想:当曹小三在师傅裤子上发现一个黄豆大小的白点时，心想:当曹小三知道白点原来是师傅抽烟时烧的小洞时，心想:
用几句话写出曹小三的心理活动：
这样写更能吸引读者的阅读兴趣。这一部分的描写更能突出刷子李的本领高。这样写让故事显得曲折,耐看,会给读者留下深刻的印象。
作者为什么要写曹小三和一个白点？
正是这种一波三折的写法使小说像一块磁铁一样牢牢吸引着我们。
这种侧面描写的方法能对文章起到推波助澜的作用，文章第1自然段和第5自然段对于刷子李的直接描写属于正面描写，正是在这样多方面的描写中，刷子李的形象才变得越来越丰满。
这篇文章主要是写刷子李粉刷技艺的高超，那文章为什么要写曹小三呢?