数学四年级下册平均数教学课件ppt

这是一份数学四年级下册平均数教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了新课导入，探究新知，＝52÷4，＝13个，哪个队的成绩好，男生队，女生队，＞76，男生队成绩好，做一做等内容，欢迎下载使用。

你们小队平均每人收集了多少个？
要想解决这个问题，我们首先要知道每人收集了多少个饮料瓶。
平均每个人收集了多少个饮料瓶？
通过移多补少的方法可以看出平均每个人收集了13个。
（14＋12＋11＋15）÷4
答：环保小队平均每人收集了13个废旧饮料瓶。
相当于把我们小队收集的矿泉水瓶平均分成4份。
13就是14、12、11和15这4个数的平均数。
下面是第4小组男生队和女生队踢毽比赛的成绩。
男生：19＋15＋16＋20＋15＝85（个）
算出哪个队踢毽的个数多就行了。
女生：18＋20＋19＋19＝76（个）
这样比较不公平，因为两队的人数不一样啊！
用每队的平均成绩是不是就可以了呢？
对！在人数不等的情况下，用平均数表示各队的成绩更好。
男生队平均每人踢毽个数 （19＋15＋16＋20＋15）÷5＝85÷5＝17（个）
女生队平均每人踢毽个数（18＋20＋19＋19）÷4＝76÷4＝19（个）
通过平均数发现女生队成绩更好。
平均数=总数量÷总份数。
平均数能较好地反映一组数据的总体情况，可以用平均数来比较两组或几组同类数据的总体情况。
平均数只能反映一组数据的总体情况，而不能代表其中某个个体的情况。
2.下表是某小组6名同学的身高和体重情况。
请你算出这些同学的平均身高和平均体重各是多少。
（139＋140＋135＋138＋139＋137）÷6
（34＋38＋35＋34＋36＋33）÷6
想一想，除了这个方法，还可以怎样计算平均身高和平均体重。
通过观察可以发现身高和体重的值都有一个特点，高分位的数都一样，只有十位或个位不同。
130+（9+10+5+8+9+7）÷6=130+8=138（cm）
30+（4+8+5+4+6+3）÷6=30+5=35（kg）
3．下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。
　　（1）王悦5次跳远的总成绩是10m，她每次的跳远成绩肯定都是2m。（ ）　　（2）学校排球队队员的平均身高是160cm，有的队员身高会超过160cm，有的队员身高不到160cm。（ ）　　（3）小东所在小组同学的平均体重是36kg，小刚所在小组同学的平均体重是34kg，小东一定比小刚重。（ ）
4. 哪个小组的成绩好些？
100÷4＝25（个）
110÷5＝22（个）
答：第一小组的成绩好些。
第一小组4人，一共做了100个。
第二小组5人，一共做了110个。
2014年小刚家各季度用水量情况统计图
A.（16＋24＋35＋21）÷4B.（16＋24＋35＋21）÷12C.（16＋24＋35＋21）÷365
小刚家平均每月用水多少吨? （ ）
选择正确算式的字母填在括号里。