人教部编版五年级上册5 协商决定班级事务教学ppt课件

这是一份人教部编版五年级上册5 协商决定班级事务教学ppt课件，文件包含部编版道德与法治五上25《民主决定班级事务》第1课时课件pptx、部编版道德与法治五上25《民主决定班级事务》第1课时教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。

一、学习目标二、新课导入三、新知探究四、巩固提升五、课堂小结六、课后作业
1、了解班级事务决策的形式。知道处理班级事务的一般程序。2、学会运用民主讨论的方式，解决班级事务。3、感知民主讨论对处理班级事务的重要意义。
1、班委会的职责是什么？2、班级民主选举的方式有哪些？3、怎样组织班级民主选举？
第一步 班会主持人履行职责
　　召开班会前要推选会议主持人。主持人宣布会议主题与议程，提醒大家应该注意的事项和需要遵守的规则。
今天的班会，我们主要商议《科技节活动组织方案》。我先介绍会议议程……
第二步 提案人介绍提案内容
　　向班会提交议题和方案的人称为提案人，每个班级成员都可以成为提案人。提案要明确具体、简洁扼要。
大家好！我受几名倡议人的委托，向同学们介绍我们的提案，请大家审议。
第三步 充分讨论，表达意见
　　认真讨论提案是一个相互协商、集思广益的过程。在这一过程中，应当充分听取和尊重每个同学的意见和建议，这样达成的方案才能够得到大家的理解和支持，更好地发挥作用。
这是他个人意见，跟大多数同学的看法不一致，没必要在班上浪费时间讨论。
由老师和班委定就行。
我有一些不同意见……我的理由是……
对于讨论中出现的不同意见，我们应该如何对待？
第四步 大会表决，公布结果
会议决议可采取协商或投票表决的方式。投票表决时，可以表示同意或不同意，也可以弃权。一人一票，按照少数服从多数的原则，赞成票多于反对票，决议通过。
全班40名同学参加了投票，35票赞成，3票弃权，2票反对。根据《班会规则》，《科技节活动组织方案》通过。
想一想；说一说在这4步的程序中，自己认为最重要的程序是什么？自己认为怎样才能做到民主讨论呢？图中的三位同学，谁说的对呢？
民主讨论的方式可以集中各方面意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。在决定班级事务时，要遵循一定的程序，班级是大家的，我们要共同商定班级事务，要充分听取和尊重每个同学的意见和建议，这样，达成的方案才能够得到大家的理解和支持。
对于班级重大事务，不能由哪一个人说了算，应该由大家一起讨论商定，这样形成的方案，才是大家的意见和建议，才能得到大家的认可。这种讨论更加民主，能为班级创设宽松、和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。在这一过程中我们也逐渐成长。
班级大事共商议，开会务必有程序；班会应选主持人，提案发言重参与；表达意见要充分，耐心倾听讲秩序；大会表决形式多，尊重决定我愿意。
平等、公开的处理班级事务
每个人都有提出意见的权利
每个人都有投票表决的权利
在日常讨论中可能出现哪些不公平的现象？如果你遇到这类现象，你会怎么办？
公平处理班级事务在班级建设中，遵守规则是保证公平的前提。用一视同仁的规则管理班级事务，可以实现对所有人、各种事的标准一致。同时，班级事务的处理中，也需要关注同学们的合理要求，实现对每个同学的关怀。
回顾班级事务的决定过程，填写上表，看看我们可以通过哪些途径做到公开透明。 你认为目前班级中的哪些事务做到了公开透明？如果请你担任班务发言人，分管班务公开栏，想想开学以来的班级事务，你会选择发布哪些信息？
讨论和决定班级事务坚持公开透明，讨论的结果及时公开，这样才能保证班级事务的决定过程处于全班同学的监督之下，才能推动班级工作的健康运行。 同学们对班级发生的事情也非常的关注和热心。其实，讨论和决定班级事务，就应该坚持协商合作，班级成员相互沟通理解和尊重，这样才能集中大家的智慧，达成共识。
请优胜小组分享：自己小组是如何通过协商合作完成任务的？此次活动对自己个人成长有什么启示？
班级是大家的，班级的事务需要大家共同商定，才能形成决议。在班级中，只有我们每个人，心往一处想，劲往一处使，班级才能在大家的共同努力之下，越来越好。
请针对班级最近需要讨论的一件重大事项进行协商和讨论：拟定提案，为班级事务的解决提供方案讨论协商，做出决定
从共同协商到通过多种途径解决问题，我们变得越来越理性。如果每个同学都对班级建设抱有一颗负责任的心，勇于承担自已的责任，班级工作就会不断改进，同学关系就会更加融洽。
运用刚学的知识，与同学一起协商讨论“拜访秋天”主题方案，选出最终方案。