部编版四年级下册语文期末测试卷及答案（三套）

这是一份部编版四年级下册语文期末测试卷及答案（三套），共31页。试卷主要包含了读拼音，写词语，选择合适的词语填空，用修改符号修改病句，按要求完成句子练习，根据所学知识填空，语言实践，课内阅读，课外阅读等内容，欢迎下载使用。


部编版四年级下册语文期末测试卷及答案·最新
说明：本文档整理了三套部编版四年级下册语文期末测试卷，试卷考核的知识点比较全面，与教材保持同步，后附了测试卷的答案，希望能对同仁有所帮助。
目 录
TOC \ "1-3" \h \z \u \l "_Tc105839564" 部编版四年级下册语文期末测试卷（一） PAGEREF _Tc105839564 \h 3
\l "_Tc105839565" 部编版四年级下册语文期末测试卷：答案 PAGEREF _Tc105839565 \h 9
\l "_Tc105839566" 部编版四年级下册语文期末测试卷（二） PAGEREF _Tc105839566 \h 12
\l "_Tc105839567" 部编版四年级下册语文期末测试卷：答案 PAGEREF _Tc105839567 \h 20
\l "_Tc105839568" 部编版四年级下册语文期末测试卷（三） PAGEREF _Tc105839568 \h 22
\l "_Tc105839569" 部编版四年级下册语文期末测试卷：答案 PAGEREF _Tc105839569 \h 30
部编版四年级下册语文期末测试卷（一）
（时间：90分钟 分数：100分）
基础百花园(33分)
一、选出下面词语中加点字读音错误的一项。(3分)
1．A.栖息(qī) B．着陆(zhuó)C．叫嚣(xiā) D．哺乳(bǔ) ( )
2．A.可恶(wù)B．重荷(hè)C．吧嗒(bā) D．不屑(xiā) ( )
3．A.嘱咐(zhǔ)B．山脉(mò)C．单于(chán) D．哗啦(lā) ( )
二、读拼音，写词语。(8分)
三、根据语境，在下列括号中填入表示“看”的词语。(8分)
1．她站在开着的窗子旁边，( )着鱼儿摆动它们的尾巴。
2．夜晚，我( )天空，只见繁星点点。
3．极目( )，大江如天际银河奔流东去。
4．敌人( )四周，发现村子里没有一个人。
四、选择合适的词语填空。(3分)
eq \x(壮丽 秀丽 艳丽)
1．巨人的花园里，花开得十分( )。
2．当你在饱览( )的山色，他们已经从你身边走过。
3．“绿水青山就是金山银山”，只有保护环境，才能守护好这( )山川。
五、用修改符号修改病句。(5分)
陈叔叔以惊人的毅力，只花了两个月的时间，就掌握了熟练地电脑的程度设计。他的老师赞叹道：“你们中国人真了不起！”经过克苦努力，陈叔叔以全优的优异成绩收到了博士学位。
六、按要求完成句子练习。(6分)
1．雨来抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气。(改为比喻句)
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2．转述时要弄清要点。转述时要注意人称的转换。(用关联词语将两句话合成一句)
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3．小刚端来一盆水，开始擦玻璃。(照样子，用两个或两个以上的动词写一句话)
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主题训练营(21分)
七、根据所学知识填空。(17分)
1．诗词意味无穷。在诗词中，我们可以领略美妙的景色：“梅子金黄杏子肥，______________________。”可以感受诗人高尚的节操：“洛阳亲友如相问，________________________。”可以感受丰富的人物形象：“大儿锄豆溪东，__________________。最喜小儿亡赖，____________________。”可以体会到作者对高尚品格的赞美：“俏也不争春，只把春来报。__________________，__________________。”
2．人应该奋发图强，与时俱进，正如《周易》里说的：“天行健，_______________________。”作为小学生，我们学习时应该更加勤奋刻苦，因为“__________________________，学海无涯苦作舟”。我们要多读诗歌，因为“诗是_____________________________，诗给__________________________”。
3．童话充满着__________的想象，本学期我们学过的童话有：__________作家__________的《海的女儿》，________国作家王尔德的《________________》，中国作家__________的《______________________________》。
八、语言实践。(4分)
春游结束后，草地上留下了一大堆垃圾：有果皮和吃剩的蛋糕，有矿泉水瓶子和易拉罐，还有两节废电池……请你引导小朋友们把垃圾投放到图中相应的垃圾箱里，你会怎么对他们说？
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读写展示台(46分)
九、课内阅读。(12分)
什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。
纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作□碳纳米管□的神奇材料□比钢铁结实百倍□而且非常轻□将来我们有可能坐上□碳纳米管天梯□到太空旅行□在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。
1．在选文第二自然段的“□”里加上标点符号。(2分)
2．从选文中找出下列词语的近义词。(2分)
奇妙——( ) 吸收——( )
3．根据选文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。(3分)
(1)纳米是非常小的重量单位。( )
(2)冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能。( )
(3)将来我们一定可以坐着“碳纳米管天梯”到太空旅行。( )
4．选文用了___________、___________、___________、___________等说明方法介绍了纳米技术的有关知识，让我们感受到了科技的神奇。(2分)
5．纳米技术就在我们身边，它的作用很大：它能够使__________________；可以制作___________________________材料；还能够把______________________________。(3分)
十、课外阅读。(9分)
自然界的时钟
公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界就是一座奇妙的活时钟。
仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点钟左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点钟打开喇叭，快到中午便收拢了；五点钟野蔷薇绽开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟芍药开始争奇斗艳；到了太阳当头的时候，美丽的午时花才展现它的美貌；夜来香在夜幕降临后，不声不响地开始吐香……
植物知道时间，动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣，日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟招呼，到时它自然就醒了。
不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜访它。
有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但这只是生物有规律活动的外在条件。在生物体的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。(有删改)
1．联系上下文，给下列加点的字选择正确的解释。(填字母，2分)
(1)熟知( )
A．成熟，植物的果实或种子长成。 B．因常接触而知道得清楚。
C．程度深。
(2)东方欲晓( )
A．将要。 B．欲望。 C．想要，希望。
2．短文中画横线的句子是一个_______句，它的作用是___________。(2分)
3．短文从哪几个方面具体地写出了“自然界就是一座奇妙的活时钟”？(2分)
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4．为什么自然界的生物能有规律地活动？(3分)
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十一、习作展示。(25分)
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会让你有所发现，有所感悟。请选取你生活中曾经历过的一次尝试，把题目“那是一次________的尝试”补充完整，再写一篇记叙文。要求：把事情的经过写具体，条理要清晰，400字左右。部编版四年级下册语文期末测试卷：答案
一、1.B
2．D
3．B
二、规矩 朦胧 譬如 灿烂
敏捷 胳膊 堆砌 蔬菜
三、1.凝视
2．仰望
3．远眺
4．环顾
四、1．艳丽
2．壮丽
3．秀丽
五、
六、示例：1.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气。
2．转述时不但要弄清要点，还要注意人称的转换。
3．老师推开门，走进教室，开始给我们上课。
七、1.麦花雪花白菜花稀 一片冰心在玉壶 中儿正织鸡笼 溪头卧剥莲蓬 待到山花烂漫时
她在丛中笑
2．君子以自强不息 书山有路勤为径 人类向未来寄发的信息 人类以朝向理想的勇气
3．奇妙 丹麦 安徒生 英 巨人的花园
张天翼 宝葫芦的秘密(节选)
八、示例：小朋友们，我们要爱护环境，将垃圾分类后扔进垃圾箱里，果皮和吃剩的蛋糕扔进装厨余垃圾的垃圾箱里；矿泉水瓶子和易拉罐扔进装可回收物的垃圾箱里；废电池扔进装有害垃圾的垃圾箱里。让我们一起努力，保护环境，共创美好家园！
九、1.“ ” ， ， ， “ ” 。
2．示例：神奇 吸取
3．(1)× (2)√ (3)×
4．列数字 作比较 下定义 举例子
5．蔬菜保鲜期更长 结实而且非常轻的
探测雷达波吸收掉
十、1.(1)B (2)A
2．过渡 承上启下
3．植物开花和凋谢的时间以及动物活动的时间。
4．因为除了太阳的出没和潮汐的涨落为生物报时以外，生物体的内部还有一个生物钟，生物用它计量时间，所以能有规律地活动。
十一、思路点拨：紧扣题眼“尝试”，把事情写清楚，将过程写具体，并写一写尝试之后的感受，可以写成功的感悟，也可以写失败的教训，注意抓住心理活动来写。 例文略。
部编版四年级下册语文期末测试卷（二）
（时间：90分钟 分数：100分）
基础百花园(33分)
一、给下列加点字选择正确的读音，写在括号里。(5分)
1．顽皮的弟弟躲在屏( )风后面屏( )气凝神，密切注意着周围的动静。(bǐnɡ pínɡ)
2．他很坚强( )，但性格倔强( )，没有人能强( )迫他做他不愿意做的事。(qiǎnɡ jiànɡ qiánɡ)
二、读拼音，写词语。(8分)
三、照样子，变新字，再组词。(6分)
洁——(吉)(吉利) 挺——( )( ) 翻——( )( )
正——(政)(政府) 凡——( )( ) 刘——( )( )
伦——(抡)(抡起) 籍——( )( ) 澎——( )( )
四、选择题，将正确答案的字母写在括号里。(6分)
1．下列各项中加点字解释没有错误的一项是( )
A．供养不周(周到) 惊恐万状(陈述)
B．一丝不苟(马虎) 变化多端(方面)
C．生气勃勃(旺盛) 趁其不备(设备)
D．手不释卷(放下) 郁郁葱葱(忧愁)
2．下列加点词语运用不恰当的一项是( )
A．老黄牛常有，而伯乐不常有。
B．小张是个应声虫，老板说的话他都附和。
C．这家伙不过是个纸老虎。
D．环卫工人是一群默默奉献的小蜜蜂，我们要向他们学习。
3．下面句子有语病的一项是( )
A．平凡的小事，常常使人受到启发，有所感悟。
B．登上山顶远眺，可以隐隐约约看见公路上的小汽车。
C．这个故事的结局真是出乎意料，一下子就被我猜到了。
D．帮助那些有困难的人，难道不是理所当然的事情吗？
五、按要求完成句子练习。(8分)
1．花园里洋溢着笑声。(把句子写得更具体)
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2．小表弟像一只圆滚滚的大熊猫，在地上爬来爬去。(体会加点部分表达的感情，仿写句子)
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3．在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。(改为反问句)
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4．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。(体会例句中冒号的用法，根据提示，仿写一句话)
奶奶非常好客： ________________________________________________
主题训练营(15分)
六、根据所学内容填空。(8分)
1．《四时田园杂兴》(其二十五)的作者是________代诗人____________。诗中表现初夏农事正忙，农民早出晚归的是：________________________，________________________。
2．弟弟最近沉迷于一款电子游戏，每天回家作业也不写就开始玩，看到这种情况，你想对他说：“________________________，老来方知读书迟。”
3．《周易》中说：“天行健，____________________________。”这句话告诉我们做人应当自强不息，不断努力，争取达到更高的目标。
4．“鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”这句话运用了________，从字面上看作者好像不喜欢鹅的架子十足，实际上却表达了作者对鹅的____________之情。
5．通过本学期的学习，我们认识了____________的小英雄雨来，__________、__________的哈尔威船长；知道了将给人类的生活____________的纳米技术；还了解了老舍笔下______________________的猫。
6．《海上日出》的作者是我国著名作家________，课文分别描绘了__________时和__________时日出的不同景象。
七、语言实践。(7分)
读下面这则新闻，完成后面的练习。
作为中国的“新四大发明”之一，高铁给中国人民带来的不只是内心的骄傲和新的国家形象，更是实实在在的方便和实惠，时速300千米的高铁，几乎能让你以三位数的较低价格，快速到达国内主要城市。现在，有个更疯狂的消息来了，中国正在研制时速超1000千米的“超级高铁”，而最先享受这项福利的城市，很可能是上海与杭州。铁路专家、中国工程院副院长何华武透露，中国有可能在十年内建成“超级高铁”，并继续在世界上保持领先地位。
1．概括新闻内容。(不超过50个字)(2分)
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2．“超级高铁”的时速有什么特点？(2分)
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3．读完这则新闻，谈谈你的看法。(3分)
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读写展示台(52分)
八、课内阅读。(16分)
乡下人家总爱在屋前( )一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤( )上棚架，( )上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个( )在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1．选择恰当的动词填在选文中的括号里。(2分)
爬 挂 攀 搭
2．读画横线的句子，完成练习。(7分)
(1)这句话可以用一个成语概括：______________。(2分)
(2)这句话将笋当作人来写，生动有趣。请再写一个拟人句。(2分)
___________________________________________________________
(3)读一读，想象画面，选择恰当的句子填空。(填序号，3分)
①似乎想卧听风雨声 ②仿佛在畅饮春天的甘露 ③好像在玩捉迷藏
春雨唱着欢快的歌，唤醒了沉睡的笋宝宝。这些笋宝宝有的悄悄冒出头，______；有的斜斜地躺着，______；还有的直直地立着，______。
3．乡村风景是独特迷人的，边读边想象画面。选文描写了哪些画面？请给每幅画起个名字。(3分)
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4．画“~~~~”的句子运用了什么表现手法？你体会到了什么？(4分)
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九、课外阅读。(11分)
当今时尚，戏说帝王；在下不才，戏说麻雀。
别看麻雀其貌不扬：一无孔雀开屏之美，二无黄雀清脆歌喉，三无仙鹤翩翩舞姿，四无鹦哥讨好巧舌……可我对麻雀却情有独钟。
世上没有无缘无故的爱。在我看来，鸟类之中与人类最有缘分的，首推麻雀。房前屋后，院里墙外，麻雀与人不即不离。即使你身处逆境，“门前冷落鞍马稀”，麻雀照样登门：叽叽喳喳，免你寂寞；蹦蹦跳跳，逗你开心。如此仗义，毫不势利，怎能不令某些人惭愧！
麻雀爱在檐下或墙洞里筑窝，与人同一个屋顶遮风挡雨，朝夕相见，世代厮守，人雀两旺，共享太平。人送昵称“家雀儿”，关系何等亲密！
最难能可贵的是，麻雀不计前嫌，与人相见泯恩仇，依然跟人亲热，好像什么事情也不曾发生过，谚语云“麻雀虽小，五脏俱全”，又云“宰相肚里能撑船”。我说：“麻雀虽小，宰相度量！”(节选自《戏说麻雀》，有删改)
1．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(2分)
(1)本文和老舍的《猫》都表达了作者对描写对象的喜爱之情。( )
(2)丰子恺笔下的白鹅最大的特点是高傲，而本文中麻雀最大的特点是漂亮。( )
2．作者将麻雀与__________、__________、__________、__________进行对比，体现了麻雀______________的特点，更反衬出作者对麻雀的______________。(填写原文中的词语)(6分)
3．为了表达对麻雀的喜爱之情，作者从哪几个方面写了麻雀的特点？(3分)
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十、习作展示。(25分)
莱特兄弟发明了飞机，让我们实现了飞上蓝天的梦想；富尔顿发明了蒸汽机轮船，使人类开始进一步探索海洋；贝尔发明了电话，方便了人与人之间的沟通……你想发明什么呢？动手写一写吧。
部编版四年级下册语文期末测试卷：答案
一、1.píng bǐng
2．qiáng jiàng qiǎng
二、茅檐 隧道 潇洒 警戒 窟窿 惩罚 臀部 脸颊
三、廷 宫廷 番 番茄 巩 巩固 浏 浏览
藉 慰藉 膨 膨胀
四、1.B
2．A
3．C
五、示例：1.美丽的花园里洋溢着孩子们欢快的笑声。
2．她像一只美丽的蝴蝶正跳着轻快的舞蹈。
3．在英伦海峡上，难道有哪一个海员能与他相提并论？
4．无论谁来到我家，奶奶都会沏上热腾腾的茶，端出可口的点心，陪客人闲聊。
六、1.宋 范成大 日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞
2．少年不知勤学苦
3．君子以自强不息
4．反语 喜爱
5．机智勇敢 临危不惧 舍己为人 带来深刻变化 性格古怪、天真可爱
6．巴金 天晴 有云
七、1.中国有可能在十年内建成“超级高铁”，“超级高铁”很可能最先在上海和杭州运行。
2．时速超1000千米。
3．示例：科技发展带来了巨大改变，我为祖国感到骄傲和自豪。
八、1.搭 攀 爬 挂
2．(1)雨后春笋
(2)示例：大丽菊绽开了笑脸。
(3)③ ① ②
3．①瓜藤攀檐图 ②鲜花绽放图 ③雨后春笋图
4．运用了对比的手法。体会到农村小屋充满大自然的气息，生活气息浓厚，以及作者对乡下人家的喜爱与赞美之情。
九、1.(1)√ (2)×
2．孔雀 黄雀 仙鹤 鹦哥 其貌不扬 情有独钟
3．作者从麻雀很仗义，毫不势利，与人的关系十分亲密，而且还不计前嫌，度量很大这几个方面写了它的特点。
十、思路点拨：首先确定内容，即发明的对象和发明这个东西的原因。接着确定写法，可以从两个方面来介绍这个发明：一是它的样子，注意按一定的顺序来写；二是它的功能，这是需要重点介绍的内容。 例文略。
部编版四年级下册语文期末测试卷（三）
（时间：90分钟 分数：100分）
基础百花园(33分)
一、下面加点字的读音完全正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)
1．朴素(pǔ) 倔强(jué) ( ) 2.慰藉(jiè ) 一刹那(shā ) ( )
3．徜徉(chánɡ ) 侮辱(wū) ( ) 4.病灶(zà ) 一曝十寒(pù ) ( )
二、读拼音，写词语。(8分)
2019年底，去武汉各大医院看jí bìnɡ( )的人越来越多，后来经专家tuī cè( )和验证，发现这是一种新型冠状病毒肺炎。为了人们的jiàn kānɡ( )，yù fánɡ( )更多的人被jiā chā( )感染，钟南山院士等呼吁人们不要huānɡ zhɑnɡ( )，尽量不要出门，少jù jí( )，让大家同心协力共同渡过这场jié nàn( )。
三、选择题，把正确答案的字母写在括号里。(12分)
1．下面有错别字的一项是( )
A．炭烤羊肉 B．天然琥珀 C．新鲜果疏 D．杀菌防臭袜
2．“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”写的是( )的景色。
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
3．下列词语搭配不正确的一项是( )
A．总结精神 陆陆续续走来 B．辛勤的园丁 陡直的山道
C．沉着指挥 维持秩序 D．乱得不可开交 急得流下眼泪
4．下列加点字词解释有误的一项是( )
A．逢老媪方磨铁杵(正在) B．篱落疏疏一径深(稀疏)
C．胤恭勤不倦(肃敬勤勉) D．平明送客楚山孤(平常)
5．下列广告词中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A．既营养，又清新，牙齿好喜欢。(牙膏广告)
B．我饿了，喂喂我吧！(垃圾箱上的广告)
C．一握银行手，永远是朋友。(银行广告)
D．山之青，水之清；源之静，水之净；雾之轻，水之纯。(纯净水广告)
6．下面对课文理解有误的一项是( )
A．《乡下人家》一文表达了作者对乡下田园生活的向往。
B．《巨人的花园》告诉我们：快乐应该和大家一起分享。
C．《猫》《母鸡》《白鹅》都刻画了动物们可爱的形象。
D．《海上日出》按照时间先后顺序描写了日出的景象，《记金华的双龙洞》按照游览的顺序描写了作者游览双龙洞的经过。
四、按要求完成句子练习。(9分)
1．一个阴森森的往前翘起的船头，在一片浪花中飞驶过来。(缩句)
______________________________________________________________
2．他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。(用修改符号修改病句)
3．那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又蓝得多么醉人啊！(照样子，展开想象，将句子补充完整)
那玫瑰的红，____________________；那牡丹的粉，__________________；而那百合的白，________________________！
主题训练营(13分)
五、根据所学内容填空。(8分)
1．“________________，________________”告诉我们遇到困难时不要抱怨；“_________________”告诉我们要有忧患意识，不能贪图享乐。
2．《独坐敬亭山》是唐代诗人________写的，诗句“_____________________，孤云独去闲”表现了诗人内心无比的孤寂。
3．诗歌带给我们的不仅仅只有美的享受， 正如著名诗人艾青说的：“_____________________________________。”
我最喜欢的诗歌是______________的_____________(填写作者和诗名)。
六、语言实践。(5分)
1．上面的漫画反映了什么现象？(3分)
______________________________________________________________
2．请你为这组漫画起一个合适的标题：____________________(2分)
读写展示台(54分)
七、课内阅读。(16分)
他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。
巨人看见这个情景，心也软了。①他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了 ，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。②巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了 ，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
1．选段写的是孩子们第__________次进入花园发生的事情，孩子们看到巨人的感受是__________，因为他之前很____________。(3分)
2．选段中后来孩子们又跑了回来的原因是____________________________，巨人发生这一转变的原因是_________________________________。(3分)
3．用“═══”画出一处你觉得写得最神奇的地方。(2分)
4．选段中句①是对巨人的__________描写，句②是对巨人的__________描写，从中可以看出巨人是一个________________的人。(3分)
5．读选段中画“~~~~”的句子，想象一下巨人当时心里是怎么想的。(2分)
___________________________________________________________
6．想一想巨人拆除围墙后，会竖立一个怎样的布告牌？(3分)
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八、课外阅读。(13分)
河蚌的故事
①春天的一个早晨，暖暖的阳光照在河水中，微风吹拂，河面仿佛撒了一层闪亮的金子。
②一群小河蚌簇拥着一只老河蚌，在清澈的河水中欢快地散步。 它们光洁鲜亮，朝气蓬勃。
③在一道河湾里，老河蚌停了下来，它回过头语重心长地对小河蚌们说：“孩子们，你们不能光顾着玩儿，该去捡一粒沙子了。”听了老河蚌的话，小河蚌们纷纷去捡沙子，并把它深深地埋进自己体内。
④可是，有一只小河蚌，不知道是贪玩儿，还是没有听见老河蚌的话，大家去捡沙子的时候，它没有去捡。
⑤岁月像那条河的河水，在不知不觉中悄悄地流走了。小河蚌们长大了，它们纷纷打开自己的蚌壳，那些蚌壳中，竟然藏着一颗颗珍珠！珍珠闪闪发光，把满河的水照得通明。那粒埋在河蚌体内的小小的沙子，经过岁月的磨砺，经过心血和汗水的浇灌，终于变成了美丽晶莹的珍珠。河蚌们追逐着，欢笑着，歌唱着，庆贺自己的成果。
⑥这时，那只没捡沙子的河蚌悄悄地溜走了。没有沙子，它的壳中便没有珍珠；没有珍珠，它用什么庆贺呢？它流泪了，后悔了。可此时衰老已爬上了它的额头，逝去的时光就像那条河中悄悄流去的河水，已经一去不复返了。
1．根据这篇文章的故事情节，给第②至⑥段选择恰当的小标题。(5分)
A．水中散步 B．后悔 C．没捡沙 D．变珍珠 E．捡沙埋沙
2．请根据上一题的小标题，简要概括文章内容。(3分)
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3．这个故事告诉了我们什么道理？下列说法不正确的是( )(2分)
A．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
B．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
C．少壮不努力，老大徒伤悲。
D．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
4．人不管在什么时候都应该有追求，任何时候努力都不晚。如果那只没捡沙的河蚌明白了这些，接下来的故事会是怎样的呢？请你根据前文进行推测，简要写出你的推测内容。(3分)
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九、习作展示。(25分)
《河蚌的故事》是不是让你很受启发？假如时光可以倒流，小河蚌们又回到了簇拥着老河蚌散步的时刻，还可能会发生什么新的故事呢？请你展开
想象写一写，要写清楚故事内容。
部编版四年级下册语文期末测试卷：答案
一、1.√ 2.× 3.× 4.√
二、疾病 推测 健康 预防 交叉 慌张 聚集 劫难
三、1.C 2.B 3.B 4.D 5.D 6.D
四、 1.船头飞驶过来。
2．

3．示例：红得艳丽 粉得诱人 又白得多么清新啊
五、1.不怨天 不尤人 生于忧患而死于安乐
2．李白 众鸟高飞尽
3．诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气
示例：冰心 《繁星(一三一)》
六、1.人们购物的支付方式从最初的用贝壳易物到 现在扫码支付，反映了社会在不断进步，智能科技正在逐步影响人们的生活。
2．示例：支付方式的变迁
七、1.二 害怕 凶狠
2．他们看见巨人不再像先前那样凶狠了 他认识到了自己的自私，明白了有孩子的地方才有春天的道理
3．示例：孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。
4．语言 动作 知错就改
5．示例：以前是我太自私了，我应该把围墙拆除，让孩子们在花园里尽情玩耍。
6．示例：会竖立一个上面写着“欢迎入园”的布告牌。
八、1.
2．散步时，老河蚌提醒小河蚌们捡沙埋沙，有只小河蚌没去做，其他小河蚌都去做了。等到大家收获珍珠的时候，那只没有捡沙的小河蚌后悔了。
3．D
4．示例：那只没捡沙的河蚌来到河边，捡了一粒沙子，埋进自己的身体。日子一天天过去了，终于有一天，它的身体里有了一颗闪闪发光的珍珠。虽然这时候它已经老得快不能动了，但它的心里充满了快乐。
九、思路点拨：认真阅读《河蚌的故事》，展开想象，假如时光可以倒流，那只小河蚌也去捡沙埋沙，也许那只小河蚌太贪心，觉得捡沙埋沙得到的珍珠颗粒太小，它打算捡石子埋石子……请充分发挥想象，合理构思情节，写一个有趣生动的故事。 例文略。