数学二年级下册10 总复习第1课时教学设计

这是一份数学二年级下册10 总复习第1课时教学设计，共3页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，教学过程，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。

教科书第116第1、2题，第118第12题，第119第14、16题。
【教学目标】
1.复习除法的意义和计算，使学生进一步明确什么样的实际问题要用除法解决。2.使学生更加熟练地进行除法计算。
3.培养学生利用所学知识解决问题的能力。
【教学重点】
除法的意义和计算。
【教学难点】
除法的意义和计算。
【教学过程】
一、回顾导入
1.引导学生回顾本学期已学知识。看目录相互说说，要求学生全班交流。概括分为八部分：数据收集整理，表内除法，有余数的除法，混合运算，万以内数的认识，克和千克，图形的运动，数学广角——推理。
2.我们今天来复习表内除法和有余数的除法。板书：表内除法、有余数的除法。
二、复习讲授
1.课件出示第114页第1题的第（1）问。
找出这些算式中的除法式题。
同桌之间每人选一题说一说它所表示的含义，以及是用什么方法求商的。2.复习除法的意义。
出示教科书第116页的第1题。
师：从图中你知道了什么？
生：图中有24个娃娃。
师：24个娃娃装在4个盒子里，要怎么列式？
生：24÷4=6（个）
老师依次提问，学生回答。汇报交流：为什么用除法计算？
3.复习用乘法口诀计算除法。
指出各部分名称，再计算。
三、课堂作业
1.闯计算关。
（1）读口诀，写算式。
（2）在里填上合适的数。
2.练习二十二第2题。
用竖式计算。学生独立完成，集体订正。
抽两题让学生说一说除法竖式每一步的含义。
在计算时要注意什么问题？
四、课堂小结
提问：这节课你有什么收获？
小结：这节课我们复习了除法的意义、用乘法口诀计算除法、有余数的除法和解决实际问题。希望大家多加强练习，熟练地计算和解决相应的问题。
【板书设计】
复习表内除法、有余数的除法
1.除法的意义。
2.除法的计算。
3.解决实际问题。
【教学反思】
教师应根据本班的实际情况，既要进行全面的、基本的练习，也要对一些学生容易出错的题目进行有针对性的练习，使学生能够比较熟练地进行计算。教师还可以借助乘法表对表内除法进行适当整理，引导学生发现简单的规律，从而更好地掌握表内除法和有余数的除法。练习形式注意多样化，除教科书中的练习形式，教师还可以补充其他学生比较有兴趣的练习方式。