人教版二年级下册10 总复习教学课件ppt

这是一份人教版二年级下册10 总复习教学课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，混合运算，估一估有多少个气球，你是怎样估的，万以内数的认识，写出红色数的近似数，基础练习，请你填一填，连一连，请你算一算等内容，欢迎下载使用。
2.通过复习，进一步掌握万以内数的读写、组成、比较、估计等有关知识，使认识条理化、系统化。
1.让学生在回顾中复习混合运算的计算顺序并能正确进行两步计算的混合运算。
4×4÷8＝
72－4×8＝
30÷5＋29＝
48－28＋32＝
问题：读题目要求，想一想先算什么，再算什么。
说出各题的运算顺序，再计算。
在有加减乘除混合运算中，按先乘除后加减的顺序计算。
只含有加减（或乘除）,要从左至右按顺序计算。
有小括号的，先算小括号里面的。
18＋27÷9 4×8－3（18＋27 ）÷9 4×（8－3）
问题：每组中上、下两题有什么相同点和不同点？
小结：在做混合运算时，一定要想一想先算什么，再算什么。
比较上下两题的运算顺序和计算结果。
（26＋19）÷5 ＝45÷5 ＝9（个）
问题：1. 你知道了什么？
2. 能列综合算式表示你的思路吗？
4. 为什么要加小括号呢？
3. 说一说你是怎么想的。
8×3－10 ＝24－10 ＝14（瓶）
2. 要求“还剩多少瓶”,你们会解决吗? 能列综合算式表示你的思路吗？
4. 这道题需要加小括号吗？
3. 说一说你的想法。
我先找一个标准，再看有几个这样的标准。
你能用不同的方式表示下面的数吗？
我用算盘来表示九千九百九十九。
我用阿拉伯数字写2700。
二千七百 九千九百九十九四百六十 三千零八十九六千零五 二千八百零六
3 7 4 5
2 0 8 0
6 0 0 9
要从高位写起，几千就在千位上写，中间或末尾哪一位上没有数字，就在那一位上写0。高位读起，中间有一个0或两个0，只读一个零，末尾不管有几个0，都不读。
说一说这三个数的组成。
3746 3747 3748 3749 3750
2081 2082 2083 2084 2085
6010 6011 6012 6013 6014
在下面各数后面连续数出5个数。
在 里填上“＞”或“＜”。
连环画比故事书多，比科技书少！
在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、 除法，都要从左往右按顺序计算。
68－19＋25 42÷6×8
算一算，说一说计算时先算什么，再算什么。
64－56÷7 53＋3×9
在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
81－（40－24） （18＋36）÷9
算式里有括号的，要先算括号里面的。
6000＋200＝
5900－500＝
计算下面各题，先说一说你是怎样想的，再说一说计算时应注意什么。
（1）妈妈买一台电视和一台洗衣机一共花了多少钱？
800＋4000＝4800（元）
答：妈妈买一台电视和一台洗衣机一共花了4800元。
（2）你能估计一下妈妈要买一台电脑和一台电视 大约要花多少钱吗？
我是这样想的：一台电脑2980元大约是3000元。3000＋800＝3800（元）
答：妈妈大约要花3800元。
进一步复习了混合运算、万以内数的认识，加深了对这些数学知识的了解与掌握。