初中数学北师大版七年级上册第二章 有理数及其运算综合与测试单元测试课后测评
展开北师大版初中数学七年级上册第二单元《有理数及其运算》单元测试卷
考试范围:第二单元; 考试时间:100分钟;总分120分,
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
注意:本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题,所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题,所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效,不予记分。
第I卷(选择题)
一、选择题(本大题共12小题,共36.0分)
- 在, ,,中正数有
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
- 如图,数轴上五个点分别表示连续的五个整数,且,则下列说法:
点表示的数字是;;;。
正确的有
A. B. C. D.
- 如果,则
A. 、同号
B. 、异号
C. 、为任意有理数
D. 、同号或、中至少一个为零
- 小学时候大家喜欢玩的幻方游戏,老师稍加创新改成了“幻圆”游戏,现在将、、、、、、、分别填入图中的圆圈内,使横、竖以及内外两圈上的个数字之和都相等,老师已经帮助同学们完成了部分填空,则图中的值为
A. 或
B. 或
C. 或
D. 或
- 对于任何有理数,下列各式中一定为负数的是
A. B. C. D.
- ,,的代数和比它们的绝对值的和小
A. B. C. D.
- 正整数、满足,则等于
A. 或 B. C. D.
- 若,则的值
A. 是正数 B. 是负数 C. 是非正数 D. 是非负数
- 如果、、均大于,那么,在、、这三个数中, 最大.
A. B. C. D. 无法判断
- 如图,,,,是数轴上四个点,点表示数为,点表示的数为,,则数所对应的点在线段上.
A. B. C. D.
- 当时,下列结论:;;;;;其中一定正确的有
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
- 下列说法:和互为相反数;绝对值等于它本身的数是、;若则、为相反数;读作“的次幂”近似数万精确到十分位;若是有理数,则它的相反数是,倒数是;下列说法正确的是
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
第II卷(非选择题)
二、填空题(本大题共4小题,共12.0分)
- 已知下表内的各横行中,从第二个数起的数都比它左边相邻的数大;各竖列中,从第二个数起的数都比它上边相邻的数小 则的值为 ,的值为 .
- 我们把对非负实数“四舍五入”到个位的值记为,即当为非负整数时,若,则例如,,下列结论中:;当为非负整数时,;满足的非负实数只有两个.其中结论正确的是______填序号
- 目前世界上能制造的芯片最小工艺水平是纳米,而我国能制造芯片的最小工艺水平是纳米,已知纳米米,用科学记数法将纳米表示为______米.
- 庄河十二月份某天上午时气温为,过小时后气温上升了,又过了小时气温又下降,则此时的气温是______
三、解答题(本大题共8小题,共72.0分)
- 某公路检修队乘车从地出发,在南北走向的公路上检修道路,规定向南走为正,向北走为负,从出发到收工时所行驶的路程记录如下单位:千米:,,,,,,,.
收工时,检修队在地的哪边?据地多远?
在汽车行驶过程中,若每行驶千米耗油升,则检修队从地出发到回到地,汽车共耗油多少升?
在检修过程中,检修队最远离地多远? - 如图,已知数轴上、两点所表示的数分别为和.
线段长是______;
若为线段上的一点点不与、两点重合,为的中点,为的中点,请你画出图形,求的长;
若为数轴上的一点点不与、两点重合,为的中点,为的中点,当点在数轴上运动时;的长度是否发生改变?请你画出图形说明,直接写出你的结论. - 阅读第小题计算方法,再类比计算第小题.
解:原式
上面这种方法叫做拆项法.
计算:. - 随着人们生活水平的提高,家用轿车越来越多地进入家庭,小明家中买了一辆小轿车,他连续记录了天中每天行驶的路程如下表,以为标准,多于的记为“”,不足的记为“”,刚好的记为“”.
| 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 | 第七天 |
路程 |
请求出这七天中平均每天行驶多少千米?
若每天行驶需用汽油升,汽油价元升,请估计小明家一个月按天计的汽油费用是多少元?
- 已知、、、均为有理数,其中是绝对值最小的有理数,是最小的正整数,,、互为倒数,求:
的值;
的值. - 在东西向的绿道上设有一个岗亭,佳佳从岗亭出发以的速度沿绿道巡逻.规定向东巡逻为正,向西巡逻为负,巡逻情况记录单位:如下:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | 第七次 |
第六次巡逻结束时,佳佳在岗亭的哪一边?
在第几次巡逻结束时,佳佳离岗亭最远?
佳佳一共巡逻多少时间?
- 已知,,三点在数轴上的位置如图所示,它们表示的数分别是,,.
填空:______,______:填“”,“”或“”
若且点到点,的距离相等,
当时,求的值;
是数轴上,两点之间的一个动点,设点表示的数为,当点在运动过程中,的值保持不变,则的值为______. - 观察下列两个等式:,,给出定义如下:
我们称使等式成立的一对有理数对“,”为“共生有理数对”,记为
通过计算判断数对“,”,“,”是不是“共生有理数对”;
若是“共生有理数对”,求的值;
若是“共生有理数对”,则“,”________“共生有理数对”填“是”或“不是”,并说明理由.
答案和解析
1.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了正数和负数,先化简再判断正数和负数,注意负数的偶次幂是正数,负数的奇次幂是负数.根据相反数、负数的立方根是负数,可化简各数,根据正数大于零,可得答案.
【解答】
解: , , , ,
故 是正数,
故选: .
2.【答案】
【解析】解:表示连续的五个整数,且,
,
于是正确,而不正确,
故选:。
由表示连续的五个整数,且,由他们在数轴上的位置可知,,然后进行判断即可。
考查数轴表示数的意义,理解相反数、绝对值的意义和性质,是正确解答的前提。
3.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了绝对值的化简与计算,熟练掌握绝对值的化简法则并分类讨论是解题的关键.分三种类型分别分析即可: 、 同号; 、 异号; 、 中至少一个为零.
【解答】
解:当 、 同号时,有两种情况:
, ,此时 , ,故 成立;
, ,此时 , ,故 成立;
当 、 同号时, 成立;
当 、 异号时,则: ,故 不成立;
当 、 中至少一个为零时, 成立.
综上,如果 ,则 、 同号或 、 中至少一个为零.
故选: .
4.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了有理数的加法.解决本题的关键是知道横竖两个圈的和都是 .
由于八个数的和是 ,所以需满足两个圈的和是 ,横、竖的和也是 ,列等式可得结论.
【解答】
解:设小圈上的数为 ,大圈上的数为 ,
,
横、竖以及内外两圈上的 个数字之和都相等,
两个圈的和是 ,横、竖的和也是 ,
则 ,得 ,
,得 ,
, ,
当 时, ,则 ,
当 时, ,则 ,
故选: .
5.【答案】
【解析】
【分析】
本题主要考查绝对值,有理数的加法,有理数的减法, 负数一定小于 ,可将各项化简,然后再进行判断.
【解答】
解:. , 时,原式不是负数,故 错误;
B. ,当 时,原式不是负数,故 错误;
C. , 当 时,原式才符合负数的要求,故 错误;
D. , ,所以原式一定是负数,故 正确.
故选D.
6.【答案】
【解析】解:,,
.
故选:.
先求得这个三个数的和,然后再求得它们的绝对值的和,最后用它们绝对值的和减去这三个数的和即可.
本题主要考查的是有理数的加减、绝对值的性质,根据题意列出算式是解题的关键.
7.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了整数的乘法,本题中根据 或 分类讨论是解题的关键.易得 、 均为整数,分类讨论即可求得 、 的值即可解题.
【解答】
解: 、 是正整数,且最小的正整数为 ,
是整数且最小整数为 , 是整数且最小的整数为
,或 ,
存在两种情况: , ,解得: , ,;
,解得: ;
或 ,
故选: .
8.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查的是有理数的乘法有关知识,根据有理数乘法法则,由,得出与异号,再根据有理数的除法运算法则,得出结果.
【解答】
解:,
与异号,
的值是负数.
故选B.
9.【答案】
【解析】
【分析】
此题主要考查了有理数大小比较,有理数除法,解答此题的关键是要明确:两个正数的乘积一定时,其中的一个因数越小,则另一个因数越大.
将除法转化为乘法,根据分数大小比较的方法,判断出 、 、 的大小关系,然后根据两个正数的乘积一定时,其中的一个因数越小,则另一个因数越大,判断出哪个数最大即可.
【解答】
解: ,
又 ,
,
故选 A .
10.【答案】
【解析】解:点表示数为,点表示的数为,
,
,
,
点表示的数为,
,
,
数所对应的点在点左侧,
数所对应的点在点之间,
故选:.
11.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了绝对值及有理数的乘方,熟练掌握运算法则是解本题的关键.由 小于 ,判断各项中的正确与否即可.
【解答】
解:当 时,
,正确;
,正确;
,正确;
,错误;
,正确.
其中正确的有 个.
故选 D .
12.【答案】
【解析】解:,,
与互为相反数;
绝对值等于本身的数是和正数;
,
,
、互为相反数;
读作“的次幂的相反数”;
万,
近似数万精确到千位;
是有理数不一定有倒数,没有倒数;
故选:.
,;
绝对值等于本身的数是和正数;
;
读作“的次幂的相反数”;
万,精确到千位;
没有倒数.
本题考查有理数的性质及运算;熟练掌握绝对值、相反数、近似数与精确数、有理数的乘方的运算及意义是解题的关键.
13.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了有理数的混合运算,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解.根据表内的各横行中,从第二个数起的数都比它左边相邻的数大 得出 ,解方程求出 的值,再由各竖列中,从第二个数起的数都比它上边相邻的数小 ,得出 ,解方程求出 的值,进而求出 , , , 的值,即可求出 和 的值.
【解答】
解: 各横行中,从第二个数起的数都比它左边相邻的数大 ,
,
解得 ,
又 各竖列中,从第二个数起的数都比它上边相邻的数小 ,
,
解得 ,
,
,
,
,
,
.
故答案为 ; .
14.【答案】
【解析】解:当时,,而,左边右边,故不成立;
注意到,都是非负数,令左边,则,,则,可得,移项得左边,
即左边左边,式成立.
令,则,又因为,故,所以将代入式中,得,,解得:,又由于知为整数,得或非负整数,所以的非负实数只有两个.故式成立.
故答案为.
先用题中给的“例如”中的数据代入到,得出错;再证明,充分利用题目中的定义进行转化成不等式,从而可解.
本题考查等式与不等式之间的转换,从而才可解,难度较大,常考,要熟练掌握.
15.【答案】
【解析】解:纳米米,
纳米米.
故答案为:.
由纳米米,可得出纳米米,此题得解.
本题考查了科学记数法中的表示较小的数,掌握科学记数法是解题的关键.
16.【答案】
【解析】解:由题意可列:
故答案为:.
根据题意列式为,易得为.
本题考查了有理数的加减混合运算,关键在于根据题意列式,注意计算要细致.
17.【答案】解:,则收工时在地的东边,在地的南边,距地千米;
千米,
升,
答:从地出发到收工回地汽车共耗油升.
,,,,,,,,
以上结果绝对值最大的是:,
该小组离地最远时是在的北边千米处;
【解析】求出各组数据的和.根据结果的正负,以及绝对值即可确定;
求出各个数的绝对值的和,然后乘以即可求得.
该小组离地最远时就是对应的数值的绝对值最大;
本题考查正负数的意义,解题关键是理解“正”和“负”的相对性.
18.【答案】
【解析】解:.
线段的长度为如图甲,
为中点,为的中点,
,,
,
线段的长度不发生变化,其值为分下面三种情况:
当点在、两点之间运动时如图甲
当点在点的左侧运动时如图乙
当点在点的右侧运动时如图丙
综上所述,线段的长度不发生变化,其值为.
根据数轴上两点间距离公式计算可得,即数轴上两点、表示的数分别为、,则;
当点在线段上时,,可根据中点性质得到、,相加可得;
当点在数轴上运动时,可分下面三种情况:
点在、两点之间运动时,根据计算可得,
点在点的左侧运动时,根据计算可得,
点在点的右侧运动时,根据计算可得,最后综合三种情况得出结论.
本题考查了线段的计算和中点的性质及数轴的知识,由于引进了数轴,我们把数和点对应起来,也就是把“数”和“形”结合起来,二者互相补充,相辅相成,把很多复杂的问题转化为简单的问题,在学习中要注意培养数形结合的数学思想.
19.【答案】解:原式
.
【解析】先进行拆项,然后再进行计算即可.
本题主要考查的是有理数的加法,熟练掌握有理数的加法法则是解题的关键.
20.【答案】解:平均每天路程为千米.
答:这七天平均每天行驶千米.
平均每天所需用汽油费用为:元,
估计小明家一个月的汽油费用是:元.
答:估计小明家一个月的汽油费用是元.
【解析】本题主要考查了正数和负数,利用有理数的运算得出总耗油量是解题关键.
根据有理数的加法,可得超出或不足部分的路程平均数,再加上,可得平均路程;
根据总路程乘以千米的耗油量,可得总耗油量,根据单价乘以总耗油量,可得答案.
21.【答案】解:是绝对值最小的有理数,是最小的正整数,,互为倒数,
,,,.
;
当时,时,
;
当时,时,
;
综上所述,的值为或.
【解析】根据是绝对值最小的有理数,是最小的正整数,,互为倒数,得到、、、的值,然后代入两个代数式,求出结果即可.
本题考查了有理数的乘法、加减、倒数的意义、绝对值的意义及平方根的相关知识.解决本题的关键是:知道绝对值最小的有理数,最小的正整数及互为倒数的两数间的关系.绝对值最小的数是,没有绝对值最大的数,互为倒数的两数的积是,互为相反数的两数的和为,最小的正整数是,最大的负整数是.
22.【答案】解:.
答:第六次巡逻结束时,佳佳在岗亭的东边;
第一次;
第二次;
第三次;
第四次;
第五次;
第六次;
第七次;
答:在第五次巡逻结束时,佳佳离岗亭最远;
,
小时.
答:佳佳一共巡逻小时.
【解析】本题考查了正数和负数,有理数的加法、除法,绝对值,解题关键是解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.
把前面六次巡逻记录相加,根据和的情况即可判断佳佳在岗亭的哪一边;
求出每次记录时与出发点岗亭的距离,数值最大的为最远的距离;
求出所有记录的绝对值的和,再除以佳佳的速度,计算即可得解.
23.【答案】
【解析】解:由,,在数轴上的位置可知,,,
,,
故答案为:,
,,
,
,,
,
;
设点表示的数为,点在上,因此,
,
结果与无关,
,
又,即,,
,
故答案为:.
根据,,在数轴上的位置可以判断、、的符号,进而得出,的符号;
求出的值,再根据中点的意义,,求出答案即可;
由结果是定值,说明与无关,可得出与的关系,再根据中点得出与的另一个关系,联立求出即可.
本题考查了有理数的大小比较,能熟记有理数的大小比较法则的内容是解此题的关键,注意:有理数的大小比较法则的内容是:正数都大于,负数都小于,正数大于一切负数,两个负数比较大小,其绝对值大的反而小.
24.【答案】解:,
,
不是“共生有理数对”;
,,
是共生有理数对;
由题意得: ,
解得 ;
是,
理由:,,
是“共生有理数对”,
,
,
是“共生有理数对”.
【解析】本题考查有理数的混合运算、“共生有理数对”的定义,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.
根据“共生有理数对”的定义,构建方程即可解决问题;
根据“共生有理数对”的定义,构建方程即可解决问题;
根据“共生有理数对”的定义即可解决问题.
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