2022年广东省广州市海珠区执信中学琶洲实验学校中考三模化学试题(word版无答案)

2021学年第二学期学业质量发展阶段性训练三

化学

可能用到的相对原子质量：H-1  C-12  N-14  O-16  Cl-35.5  Ce-140  F-19

第一部分（共42分）

一、选择题（本题包括14小题，每小题3分，在给出的四个选项中，只有一项最符合题意。）

1.中国航天员翟志刚、王亚平、叶光富三人在“天宫空间站”完成了为期6个月的太空生活与研究。“天宫空间站”采用了众多先进科技，如“形状记忆金属”钛镍的天线，以稀有气体“氙”作为动力的推进器，分别以环氧树脂和碳纤维为基体材料与增强材科的防热夹层。“天舟四号”货运飞船携带三十多种蔬菜、水果与空间站对接，给三位航天员提供丰富的营养物质。下列有关说法不正确的是

A.天宫空间站天线属于合金材料    B.氙的化学性质比较稳定

C.防热夹层材料为复合材料     D.蔬菜、水果主要为航天员提供蛋白质

2.下列生产活动与对应的原理不匹配的是

3.下列空气中各组分的性质与用途具有对应关系的是

A.氧气能支持燃烧，可用作燃料

B.氮气化学性质不活泼，可用于制造硝酸

C.二氧化碳能与水反应，可用于制干冰

D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制航标灯

4.高铁车厢内禁止吸烟须张贴的标志是

5.下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是

6.6月5日是世界环境日，今年我国的主题是“人与自然和谐共生”。下列有关能源与环境的说法中不正确的是

A.煤炭的脱硫处理能有效减少酸雨的产生

B.利用石油做汽车燃料可避免“温室效应”

C.使用新型可降解的塑料可减少“白色污染”

D.废旧电池回收利用能减少对土壤的污染

7.燃料电池汽车是指以可燃物与助燃剂为原料，在电池装置中反应产生直流电，依靠电机驱动的汽车。下图是某氢氧燃料电池工作原理示意图，下列有关说法正确的是

A.在氢氧燃料电池发生的反应与电解水相同

B.参加反应的两种分子的质量比为2:1

C.氢氧燃料电池是一种环保型电池燃料电池反应器工作原理

D.该电池的燃料氢气来源广泛，价格低廉，易于储存

8.如图是KNO3的溶解度曲线，下列说法正确的是

A.某溶液从60℃降温至20℃，有晶体析出

B.处于c点的溶液是不饱和溶液

C.60℃时，向50g水中加入60gKNO3，完全溶解

D.将a点的饱和溶液从20℃升温到60℃时仍是饱和溶液

9.疫情防控期间用到一种免洗手消毒凝胶，其中含有正丙醇（C2H5CH2OH）。下列有关正丙醇的说法，正确的是（）

A.属于一种碱        B.一个正丙醇分子中含12个原子

C.相对分子质量为60g      D.碳、氢元素的质量比为3:8

10.下图是元素X的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是

A.X原子的原子核内有11个中子

B.X的原子最外层电子数为8

C.该粒子最外电子层己达到相对稳定结构

D.该粒子可表示为X-

11.化学肥料是农作物的“粮食”。下列关于化学肥料的说法正确的是

A.尿素【CO(NH2)2】属于复合肥料

B.大量施用化肥以提高农作物产量

C.化肥的过度使用会造成土壤酸化，可用熟石灰改良

D.棉花叶片枯黄，应施用硫酸钾等钾肥

12.木炭的主要成分是碳单质，C60是一种新型碳单质，二者微观结构如下图所示。下列关于它们的说法正确的是

木炭放大1000倍表面         C60微观结构示意图

A.都具有可燃性       B.都具有吸附性

C.都是由碳原子直接构成     D.都是有机物

13.下列方法不能达到除杂目的的是

14.下列实验，操作、现象及结论均正确的是

第二部分 非选择题（共48分）

15.（5分）“嫦娥五号”月球采样返回，“天问一号”成功抵达火星，标志着我国航天事业取得突破性进展。

（1）月壤中含有CaAl2Si2O8，该物质含有的元素中属于非金属元素的有            （填写元素符号）。

（2）着陆器上的仪器可探测水。若月球上存在大量的水，可利用光、TiO2催化分解水技术得到氧气，对人类在月球上活动意义重大，该反应的化学方程式为                        。

（3）火星拥有丰富的金属矿物和二氧化碳等资源。火星低层大气的主要成分如下表。

①为鉴别一瓶模拟“火星低层大气”组成的气体和一瓶空气，可采用的化学方法是：                        。

②若为满足人类未来在火星上生活，下列研究设想不合理的是           （填标号）。

A.将CO2转化为O2，提高O2含量

B.将CO2分解转化为N2，提高N2含量

C.寻找水的存在和开发水循环技术

D.利用火星上的金属物治炼金属

16.（10分）化学是从微观层次研究物质的性质以及变化规律的科学。

（1）“离子交换法”净化水的过程如下图所示，回答下列问题。

①经过阳离子交换树脂后，水中阳离子的总数            （填“变多”“变少”或“不变”）。

②通过阴离子树脂后，在图中框内画出相应微粒模型。

③通过净化处理后的水的导电性            （填“降低”“升高”或“不变”）。

（2）分子在固体界面上的吸附和解离是化学研究的重要课题。下图为少量HCl气体分子在-20℃的冰表面吸附和溶解过程的示意图。

①用化学用语表示图中微粒模型A：             B：           

②下列说法正确的是                        。

A.冰表面第一层中，HCl以分子形式存在

B.冰表面的第二层中，HCl解离成H+和Cl-

C.冰表面第三层中，水分子排列规整，静止不动

③冰表面第一层中HCl和H2O个数比为10-3:1，则HCl和H2O的质量比是            （列式，不用化简）。

④某兴趣小组同学取少量吸附了HCl的冰，将其置于试管中，待其融化后，往其中滴入少量石蕊溶液，现象为                        。

17.（9分）工业上利用氟碳铈矿（主要成分为CeFCO3，相对分子质量为219）提取CeCl3的一种工艺流程如下图

（己知：氟元素符号为F，CeFCO3中F的化合价为-1）

（1）流程中Ce(BF4)3转化成KBF4的基本反应类型是           。

（2）在足量氧气中高温培烧CeFCO3，化学方程式为                        。

（3）“酸浸”加入的试剂除了H3BO3外，还有           （填名称）

（4）流程涉及的化合物中，铈元素的化合价为           价。

（5）用21.9t含氟碳铈60%的矿石，理论上可以炼出CeCl3           t。

18.（8分）有一包固体粉末可能含有KOH、K2CO3、K2SO4、KCl中的一种或几种，为了确定其成分，进行如下实验：

a.取少量固体粉末于烧杯中，加水溶解，得到无色溶液A

b.取少量溶液A于试管中，滴加酚酞溶液，溶液变红

c.取少量溶液A于试管中，滴加过量BaCl2溶液，有白色沉淀产生，过滤，得滤液B

d.取c中产生白色沉淀于烧杯中，滴加过量盐酸溶液，产生气泡，固体完全溶解

e.取少量滤液B于试管中，滴加酚酞溶液，无明显现象。

（1）分析上述实验过程，关于该粉末的成分可以得到的结论是                        。

（2）实验a~e中，不必要进行的一项是           （填标号）。

（3）上述实验中，现象“产生气泡”对应的化学方程式为                        。

（4）能区别K2CO3溶液和KCl溶液的试剂是           （填标号）。

A.NaOH溶液  B.盐酸  C.酚酞溶液  D.NaNO3溶液

（5）设计实验方案进一步确定该粉末的成分                        。

19.（8分）化学是以实验为基础的学科。

（1）请组装一套用高锰酸钾制取氧气的装置            ⑤⑩。写出化学方程式                        。

（2）实验室制取某气体，组合下图中的C、E（a进气）、D（尾气处理通入氢氧化钠溶液）装置，请据此推断：反应物的状态            ；该气体的化学性质                        。

（3）氯化钠溶液在一定条件下能制备84消海液，其有效氯含量越高消毒效果越好。

Ⅰ.配制6%氯化钠溶液。用氯化钠         g溶于水配成500mL溶液（密度为1g/mL）。

Ⅱ.实验1:20℃，电压10V，钛电极何距1cm，1L不同浓度氯化钠溶液，通电1小时，实验数据见下表：

实验2:1L4%氯化钠溶液，通电1小时，其他条件与实验数据见下表：

①设计实验2-1、2-4、2-5的目的是                        。

②由实验2可知，请写出一条有效氯含量随影响因素变化的规律是                        。能证明电压对有效氯含量有影响的实验是            。（填实验编号）

20.（8分）将化学物质进行合理分类是研究物质及其变化的常用方法。

（1）铝碳酸镁咀嚼片是一种常见药物，主要成分为铝碳酸镁【Al2Mg6(OH)16CO3】，是一种难溶于水的白色固体，请从物质组成的特点及所学的知识进行判断：该物质属于              （填“酸”或“碱”或“盐”或“氧化物”），适合用于治疗             。

（2）依据各类物质之间的反应规律，设计两种制备KOH的方案（要求依据两种不同的反应规律）。完成下表：