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数学五年级下册五 分数加法和减法教学课件ppt
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1.经历探索异分母分数加、减法计算方法的过程,能正确计算异分母分数的加、减法。2.在联系已有知识经验探索异分母分数加、减法计算方法的过程中,进一步体会数学知识之间的内在联系,感受“转化"思想在解决新的计算问题中的价值,发展数学思考。
分母不同,就是分数单位不同,不能直接相加。
用纸折一折,再涂色看一看。
可以先通分,化成同分母分数后再计算。
计算下面各题,得到的结果能约分的要约分。
计算异分母分数加、减法要注意什么?
计算异分母加、减法时,要先通分再计算,计算结果能约分的要约成最简分数;验算时,通常可以利用加、减法的关系进行验算。
答:下午耕地 公顷。
1.先在算式下面的图形中涂一涂,再写出得数。
(1)从体育馆到少年宫一共要走多少千米?
(2)从学校到体育馆比从学校到少年宫近多少千米?
思考:小明从家经学校到体育馆要走1千米,他家离学校有多远?
这节课你有什么收获?还有什么疑问吗?
我学会了异分母分数加、减法。
计算异分母加、减法时,要先通分再计算,计算结果能约分的要约成最简分数;计算后要自觉验算。
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