小学数学苏教版五年级下册四 分数的意义和性质第1课时测试题
展开2.填空。
(1)妈妈切了一个西瓜的,把( )看成单位“1”。五年级一班有的学生被评为“三好标兵”,把( )看成单位“1”,其中的分数单位是( )。
(2)读作( ),表示把单位“1”平均分成( )份,取了其中的( )份。它的分数单位是( ),它含有( )个这样的分数单位,再添上( )个这样的分数单位就是1。
(3)8/11是( )个;4个是( );5/9是 5个。
(4)12个足球平均分给6个班,每班分得的是总数的,5个班分得总数的。
3.选择。
(1)下面几个分数中,与单位“1”最接近的数是( )。
A. B. C. D.
(2)4/7米表示的意义是把( )平均分成7份,表示其中的4份。
A.4米 B.1米 C.单位1 D.7米
4.解决问题。
五(4)班有学生48人,其中三好学生有13人。三好学生的人数占全班人数的几分之几?
参考答案:
说一说略
(1)一个西瓜 五年级一班的学生人数
三分之二 3 2 2 1
8
(1)D (2)B
13÷48=
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