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2020-2021学年1.四季的色彩备课课件ppt
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教材版本科目年级上册《四季的色彩》教学设计课题名四季的色彩教学目标1、知识目标:学生欣赏生活及艺术作品中的四季,感受到季节色彩的变化,以及进一步深化学生对色彩的认知。2、能力目标:加深学生对四季色彩的感悟能力,以及对艺术作品的审美能力,学生能用口头及书面语言对作品进行评述,并表达自己的感受。 3、情感目标:感受大自然的魅力,培养乐于观察、热爱生活的态度情感。 教学重点学生在掌握以往所学的色彩知识的基础上进一步深化学习,感悟、升华。让学生通过欣赏感受大自然中四季的色彩,逐步深入到艺术作品中,再次感悟季节的色彩变化。 教学难点学生通过欣赏、评述,把对四季色彩的感受用写短文的方法表达。 教学准备教师准备:课件,有关四季的图片学生准备:有关四季的图片教学过程一、情境导入1.猜季节 出示黑白四季图 师:猜猜下面的图片属于哪个季节?生:各抒己见 师小结:正是有了色彩才能快速的猜测出季节。 2.揭示课题 《四季的色彩》 二、新课讲授1.欣赏课件共分四个主题春颂、夏咏、秋韵、冬吟 。2.概括四季的颜色特点。3.学生选出自己喜欢的季节,谈谈季节色彩带来的感受。 4、填色小游戏。 (1)选择你喜欢的季节用颜色来填满四宫格。 (2)展示四宫格,其他同学猜季节。 (3)谈谈你的四宫格里的颜色分别是这个季节里哪种事物的颜色。 (4)说说这些颜色给你的感觉。三、欣赏、感悟1、出示画家笔下的四季(1)画面主要使用了哪些颜色? (2)从这些幅作品中看到了什么?又感受到什么?(3)观察作品的色彩,你有哪些体会? 2、师生共赏《早春之路》、《白桦林》、《金秋》、《冬猎》。四、艺术实践(1)思考画家是用什么颜色表现四季的?写写你对四季的色彩感受。(2)说出你对季节色彩的感受。 布置作业 与同学交流自己对四季色彩的感受。 板书设计四季的色彩 春——黄绿 《早春之路》夏——深绿 《白桦林》 秋——黄红 《金秋》 冬——白灰 《冬猎》 教学反思 本课是一节欣赏课,通过欣赏、分析艺术作品,认识到不同季节的色彩变化,及不同色彩给人带来的不同感受。在教学过程中我运用了各种教学手段,如为了让学生充分感受到四季的美,我通过大量的图片欣赏,先是让学生判断是哪个季节,让学生感受到一年四季色彩的不同美感。然后用优美的语言描述作品,描述心情,每个人脸上也洋溢着快乐与欢笑,词也美了,句也丰富了,心情也开朗了,气氛也和谐了。学生被这一切美好的事物感染了,孩子们的才思如同泉水一般喷涌而出,学习的情绪高涨。
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