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    九年级上册 24.2.2.3《直线和圆的位置关系》课件+教案+练习

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    初中数学人教版九年级上册第二十四章 圆综合与测试备课ppt课件

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    这是一份初中数学人教版九年级上册第二十四章 圆综合与测试备课ppt课件,文件包含24223《直线和圆的位置关系》课件pptx、24223《直线和圆的位置关系》练习doc、24223《直线和圆的位置关系》教案doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。
    人教版九年级上册24.2.2.3 直线和圆的位置关系同步练习一、选择题1如图,O的半径为2,点O到直线l的距离为3,点P是直线l上的一个动点,PBO于点B,则PB的最小值是(   A.          B.              C.  3           D.2    2如图,ABO的直径,PDO于点C,交AB的延长线于D,且CO=CD,则PCA=    A30°  B45°  C60°  D67.5°      3在平面直角坐标系xOy中,以点(-34)为圆心,4为半径的圆(    A.与x轴相交,与y轴相切     B.与x轴相离,与y轴相交C.与x轴相切,与y轴相交     D.与x轴相切,与y轴相离    4如图,的切线,切点为APA=2APO=30°,则的半径为(     A.1      B.       C.2         D.4      、填空题5如图,PAPBO的切线,AB为切点,ACO的直径,P=40°,则BAC=_____      6、如图,圆O内切RtABC,切点分别是DEF,则四边形OECF_______     三、解答题7、 如图,ABO的直径,MNO于点C,且BCM=38°,求ABC的度数。    8、如图,已知OABC的内切圆,切点为DEF,如果AB=2BC=3AC=1,且ABC的面积为6.求内切圆的半径r.(提示:内心为O,连接OAOBOC    9如图,ABO的直径,BCO的切线,ACO于点ED AC上一点,AOD=C1)求证:ODAC2)若AE=8,求OD的长.                   10如图,ADO的弦,AB经过圆心O,交O于点CDAB=B=30°.(1)直线BD是否与O相切?为什么?(2)连接CD,若CD=5,求AB的长.                     11如图,RtABC中,C=90°,点DAC的中点,且A+CDB=90°,过点ADO,使圆心OAB上,OAB交于点E1)求证:直线O相切;2)若AD:AE=4:5BC=6 O的直径.                 人教版九年级上册24.2.2.3 直线和圆的位置关系同步练习答案 二、选择题1如图,O的半径为2,点O到直线l的距离为3,点P是直线l上的一个动点,PBO于点B,则PB的最小值是(   A.          B.              C.  3           D.2【答案】B【解析】试题分析:解:PBO于点BPAM=90°PB=PO最小时PB的值最小,O到直线l的距离为3PO的最小值是3PB=.故应选B.考点:切线的性质定理2如图,ABO的直径,PDO于点C,交AB的延长线于D,且CO=CD,则PCA=    A30°  B45°  C60°  D67.5°【答案】D【解析】试题分析:因为PDO于点C所以DCO=90°因为CO=CD所以COD=45°因为OA=OC,所以OCA=22.5°所以可以求出ACP=67.5°.解:PDO于点CPCO=DCO=90°CO=CDCOD=45°OA=OCOCA=22.5°ACP=67.5°.考点:切线的性质定理3在平面直角坐标系xOy中,以点(-34)为圆心,4为半径的圆(    A.与x轴相交,与y轴相切     B.与x轴相离,与y轴相交C.与x轴相切,与y轴相交     D.与x轴相切,与y轴相离【答案】C【解析】试题分析:首先根据圆心的坐标求出圆心到x轴、y轴的距离,根据圆的半径判断圆与x轴、y轴的关系.解:圆心的坐标是(-34)圆心到x轴的距离是4,到y轴的距离是33<44=44为半径的圆与x轴相切,与y轴相交,故应选C. 考点:1.直线和圆的位置关系;2.点的坐标.[来源:Zxxk.Com]4如图,的切线,切点为APA=2APO=30°,则的半径为(     A.1      B.       C.2         D.4【答案】C【解析】题分析:首先连接OA,根据切线的性质定理可得:PAO=90°根据APO=30°可得:PO=2AO ,根据勾股定理可得:,解方程求出OA的长度.解:如下图所示,连接OA的切线,PAO=90°APO=30°PO=2AO 解得:OA=2.故应选C.考点:1.切线的性质定理;2.勾股定理;3.直角三角形的性质、填空题5如图,PAPBO的切线,AB为切点,ACO的直径,P=40°,则BAC=_____【答案20°【解析】试题分析:根据切线长定理可得:PA=PB,所以PAB=PBA,因为P=40°可以求出PAB=PBA=7因为PAO的切线,所以PAC=9所以可以求出BAC=2.解:PAPBO的切线,PA=PBPAB=PBA∵∠P=40°PAB=PBA=7PAO的切线,PAC=9BAC=20°.考点:1.切线长定理;2.切线的性质定理6、如图,圆O内切RtABC,切点分别是DEF,则四边形OECF_______【答案】正方形【解析】试题分析:根据切线的性质可得:OEC=OFC=9又因为C=9所以四边形OECF是矩形,根据切线长定理可得:CE=CF,所以四边形OECF是正方形.解:O内切RtABCOEC=OFC=9C=9四边形OECF是矩形,CE=CF四边形OECF是正方形.考点:1.切线长定理;2.三角形的内切圆.三、解答题7、 如图,ABO的直径,MNO于点C,且BCM=38°,求ABC的度数。【答案】52°【解析】试题分析:首先连接OC,根据切线的性质可得:OCM=9因为BCM=38°,所以可得:OCB=52°,所以可得:B=OCB=52°.解:如下图所示,连接OCMNO切线,OCMNOCM=9∵∠BCM=38°∴∠OCB=52°OB=OC∴∠B=OCB=52°.考点:切线的性质定理8、如图,已知OABC的内切圆,切点为DEF,如果AB=2BC=3AC=1,且ABC的面积为6.求内切圆的半径r.(提示:内心为O,连接OAOBOC【答案】2【解析】试题分析:根据三角形的面积公式列出关于r的方程,解方程求出r.解:如下图所示,连接OAOBOCAB=2BC=3AC=1解得:r=2.考点:三角形的内切圆9如图,ABO的直径,BCO的切线,ACO于点ED AC上一点,AOD=C1)求证:ODAC2)若AE=8,求OD的长.【答案】(1)证明见解析;(2)3【解析】试题分析:(1)根据切线的性质可得:ABC=90°所以可得:A+C=90°因为AOD=C,所以AOD+A=90°所以ODAC(2)根据垂径定理可得:,根据,可以求出OD的长度.1)证明:BCO的切线,ABO的直径∴∠ABC=90°A+C=90°∵∠AOD=C∴∠AOD+A=90°∴∠ADO=90°ODAC.            2)解:ODAEO为圆心,DAE中点 ,  OD=3.[来源:学科网]考点:1.切线判定定理;2.锐角三角形函数;2.垂径定理10如图,ADO的弦,AB经过圆心O,交O于点CDAB=B=30°.(1)直线BD是否与O相切?为什么?(2)连接CD,若CD=5,求AB的长.【答案】(1)相切;理由见解析;(2)15.【解析】试题分析:(1)连接OD,根据ODA=DAB=B=30°可以求出ODB=9,所以可得:直线BDO相切.(2)根据三角形外角的性质可得:DOB =60°所以DOB是等边三角形,根据直角三角形的性质可以求出AB的长度.(1)答:直线BDO相切.理由如下:如图,连接OD∵∠ODA=DAB=B=30°∴∠ODB=180°-ODA-DAB-B=180°-30°-30°-30°=90°ODBD直线BDO相切.(2)解:由(1)知,ODA=DAB=30°∴∠DOB=ODA+DAB=60°OC=OD∴△DOB是等边三角形,OA=OD=CD=5.∵∠B=30°ODB=30°OB=2OD=10.AB=OA+OB=5+10=15.考点:1.切线的判定定理;2.等边三角形的性质;3.直角三角形的性质11如图,RtABC中,C=90°,点DAC的中点,且A+CDB=90°,过点ADO,使圆心OAB上,OAB交于点E1)求证:直线O相切;2)若AD:AE=4:5BC=6 O的直径.【答案】(1)证明见解析;(2)5【解析】试题分析:(1) 连接ODOA=OD,根据等边对等角可得:A=ODA根据A+CDB=90°可得:ODA+CDB=90°所以可以求出BDO=90°从而可证BDO相切;(2)根据三角形中位线定理可以求出DE=3,根据AD:AE=4:5,设AD4xAE5x,根据勾股定理得到关于x的方程,解方程求出x的值,从而得到AE的长度.证明1连接OD[来源:§§Z§X§X§K]AOD中,OA=OD∴∠A=ODA∵∠A+CDB=90°∴∠ODA+CDB=90° ∴∠BDO=180°-90°=90°ODBDBDO相切;2AE为直径,∴∠ADE=90° DEBC,点DAC的中点,EAB的中点,BC=6DE=3AD:AE=4:5AD4xAE5x解得:x=1AE=5∴⊙O的直径为5.[来源:学科网]考点:1.切线的判定定理;2.勾股定理;3.三角形的中位线定理    

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