小学数学人教版三年级上册笔算乘法优质课ppt课件
展开人教版数学年三级上册
第六单元多位数乘一位数《两位数乘一位数笔算（进位）》
教学设计
课 题 | 两、三位数乘一位数（进位） | ||
课 时 | 1课时 | 授课时间 | 月 日 |
教学目标
| 1.使学生熟练地掌握多位数乘一位数笔算的方法，能正确地进行计算，提高学生的计算能力。 2.使学生初步理解提高计算能力的一些方法和策略。 3.培养学生独立思考和合作交流的学习能力和积极的学习态度，体验计算方法的多样化。 | ||
教学重点
| 使学生进一步掌握多位数乘一位数的计算方法并熟练地计算，培养学生的计算能力，提高计算的准确率。 | ||
教学难点 | 培养和提高学生的计算能力。 | ||
教学准备 | 课件 | ||
教学过程 | |||
一、复习旧知 1.直接写出得数。 20×2= 10×3= 30×4= 2.列竖式计算。 12×4= 43×2= 312×2= 二、探究新知 1.学生观察情境图。 （1）这幅图是在什么地方？ （2）在小组里说说自己观察到的内容。 （3）教学P61中的例2。 2.师：这道题应该怎样算？你有什么新的发现？ （1）将图中提供的信息用文字表达出来。 书店有许多书，连环画每套16本，王老师买了3套，一共是多少本？ （2）出示问话：你能算出王老师买了多少本连环画吗？ （3）学生独立完成，把自己的算法说给同组的同学听。 （4）各组代表汇报本组的各种算法，并说说本组的新发现。 （5）教师将小组的汇报板演到黑板上。 16×3＝48（本） 答：王老师一共买了48本。 三、巩固练习 1.完成教材61页“做一做”第1题。 看看你是否能准确计算。 2.完成教材61页“做一做”第2题。 准确列式，并计算。 四、课堂总结 提问：这节课你学到了什么？你还有什么想说的？ 回答：这节课我学会了多位数乘一位数的笔算中需要进位的算法。 五、布置作业 第61页“做一做”，第2题。 第63页练习十三，第3题、第4题。 | |||
板书设计 |
多位数乘一位数的笔算（进位） 16×3＝48（本） | ||
教学反思
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