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    期末复习模拟测试卷02-2021-2022学年七年级数学下学期期末复习常考点知识巩固+例题练习+期末模拟测试卷(人教版)

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    期末复习模拟测试卷02-2021-2022学年七年级数学下学期期末复习常考点知识巩固+例题练习+期末模拟测试卷(人教版)

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    20212022学年七年级下期末模拟测试卷——卷2一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号涂黑)1.(4分)在实数﹣4,﹣0中,最小的数是(  )A.﹣ B4 C.﹣ D02.(4分)在过去的2020年,中国成为全球唯一实现经济正增长的主要经济体,GDP达到约152200亿美元.数字152200用科学记数法可表示为(  )A0.1522×106 B1.522×105 C1522×102 D1.522×1043.(4分)如图,直线ab,直角三角板ABC的直角顶点C在直线b上,若∠154°,则∠2的度数为(  )A36° B44° C46° D54°4.(4分)在平面直角坐标系中,将点Pm1n+2)向右平移3个单位,再向上平移2个单位,得到点Q.若点Q位于第二象限,则mn的取值范围是(  )Am0n0 Bm0n<﹣2 Cm<﹣2n>﹣4 Dm1n>﹣25.(4分)“阅读与人文滋养内心”,某校开展阅读经典活动.小明3天里阅读的总页数比小颖5天里阅读的总页数少6页,小颖平均每天阅读的页数比小明平均每天阅读的页数的2倍少10页,若小明、小颖平均每天分别阅读x页、y页,则下列方程组正确的是(  )A B C D6.(4分)20201016日是第40个世界粮食日,某校学生会开展了“光盘行动,从我做起”的活动,对随机抽取的100名学生的在校午餐剩余量进行调查,结果有86名学生做到“光盘”,那么下列说法不合理的是(  )A.个体是每名学生是否做到光盘 B.样本容量是100 C.全校只有14名学生没有做到“光盘” D.全校约有86%的学生做到“光盘”7.(4分)已知关于xy的二元一次方程组的解满足xy的值之和等于6,则k的值为(  )A8 B.﹣6 C3 D.﹣38.(4分)下列说法错误的是(  )A.若a+3b+3,则ab B.若,则ab C.若ab,则acb c D.若ab,则a+3b+29.(4分)如图,长方形ABCD中,AB3AD1AB在数轴上,若以点A为圆心,AC的长为半径作弧交数轴于点M,则点M表示的数为(  )        9                                            10A1 B1 C2 D10.(4分)某公园里有一处长方形风景欣赏区ABCDAB140米,BC90米,为方便游人观赏,公园特意修建了如图所示的小路(图中非阴影部分),若小路的宽度忽略不计,则小路的总长约为(  )米.A230 B280 C320 D35011.(4分)若a使得关于x的不等式组有且仅有2个整数解,且使得关于y的方程4y3a2y3)有正数解,则所有满足条件的整数a的个数为(  )A6 B5 C4 D312.(4分)如图,矩形BCDE的各边分别平行于x轴或y轴,物体甲和物体乙分别由点A20)同时出发,沿矩形BCDE的边作环绕运动,物体甲按逆时针方向以1个单位/秒匀速运动,物体乙按顺时针方向以2个单位/秒匀速运动,则两个物体运动后的第2012次相遇地点的坐标是(  )A20 B.(﹣11 BC.(﹣21 D.(﹣1,﹣1二、填空题(本题共4个小题,每小题4分,共16分,答题请用黑色墨水笔或签字笔直接答在答题卡相应的位置上)13.(4分)把命题“对顶角相等”改写成“如果…那么…”的形式:                            14.(4分)若xy为实数,且满足|x2y6|+0,则(2021的值是       15.(4分)为确保信息安全,信息需加密传输,发送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文(解密),已知加密规则为:明文abcd对应密文a+2b2b+c2c+2d4d.例如,明文1234对应密文571416.当接收方收到密文992428时,则解密得到的明文为             16.(4分)对于任意实数pq,定义一种运算:p@qpq+pq,例如2@323+2×35.请根据上述定义解决问题:若关于x的不等式组;有3个整数解,则m的取值范围为             三、解答题(本题共8个小题,共86分,答题请用黑色墨水笔或签字笔直接答在答题卡相应的位置上,解答时应写出必要的文字说明、证明步骤或演算步骤.17.(8分)计算1               2)(x2y+3xy2)﹣3xy2x2y).    18.(8分)解下列方程组或不等式组:1                         2      19.(10分)如图,FGED分别交BC于点MN.∠ENC+CMG180°,ABCD1)∠2=∠3吗?为什么?2)若∠A=∠1+70°,∠ACB42°,求∠B的度数.         20.(10分)本学期,我校开设了“防疫宣传”“心理疏导”等课程,为了解学生对新开设课程的掌握情况,从八年级学生中随机抽取了部分学生进行了一次综合测试.测试结果分为四个等级:A级为优秀,B级为良好,C级为及格,D级为不及格.将测试结果绘制了两幅不完整的统计图.根据统计图中的信息解答下列问题:1)本次抽样测试的学生人数是       名;2)扇形统计图中表示A级的扇形圆心角α的度数是       ,并把条形统计图补充完整;3)该校八年级共有学生1200名,如果全部参加这次测试,估计优秀的人数为多少?         21.(12分)已知点P3a152a).1)若点Px轴的距离是3,试求出a的值;2)在(1)题的条件下,点Q如果是点P向上平移2个单位长度得到的,试求出点Q的坐标;3)若点P位于第三象限且横、纵坐标都是整数,试求点P的坐标.       22.(12分)某工厂现有甲种原料3600kg,乙种原料2410kg,计划利用这两种原料生产AB两种产品共500件,产品每月均能全部售出.已知生产一件A产品需要甲原料9kg和乙原料3kg;生产一件B种产品需甲种原料4kg和乙种原料8kg1)设生产xA种产品,写出x应满足的不等式组.2)问一共有几种符合要求的生产方案?并列举出来.3)若有两种销售定价方案,第一种定价方案可使A产品每件获得利润1.15万元,B产品每件获得利润1.25万元;第二种定价方案可使AB产品每件都获得利润1.2万元;在上述生产方案中哪种定价方案盈利最多?(请用数据说明)          23.(12分)如图,将一副三角板中的两个直角顶点C叠放在一起,其中∠A30°,∠B60°,∠D=∠E45°.【观察猜想】(1)∠BCD与∠ACE的数量关系是                   ;∠BCE与∠ACD的数量关系是                       【类比探究】(2)若保持三角板ABC不动,绕直角顶点C顺时针转动三角板DCE,试探究当∠ACD等于多少度时CEAB,画出图形并简要说明理由;【拓展应用】(3)若∠BCE3ACD,求∠ACD的度数;并直接写出此时DEAC的位置关系.                    24.(14分)【背景知识】数轴是初中数学学习的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合.研究数轴我们发现了许多重要的规律,例如:若数轴上点AB分别对应数ab.则AB两点之间的距离为AB|ab|,线段AB的中点表示的数为【问题情境】如图,数轴上点AB分别对应数ab.其中a0b0【综合运用】1)当a=﹣8b2时,线段AB的中点对应的数是      2)若该数轴上另有一点N对应着数n在(1)的条件下,若点N在点AB之间,且满足NANB8NO,则数n            n=﹣3a<﹣3,且AN4BN时,求代数式a+4b+16的值;b3,且BN3AN时,小林演算发现代数式4n3a是一个定值.老师点评:你的演算发现还不完整!请通过演算解释:为什么“小林的演算发现”是不完整的? 

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