2022年中考语文复习：名著《三国演义》课件（共52张PPT）

这是一份2022年中考语文复习：名著《三国演义》课件（共52张PPT），共52页。PPT课件主要包含了宦官专政内，黄巾起义外等内容，欢迎下载使用。

三国鼎立形成前朝天下形势
张常侍（张让）乃我公，赵常侍（赵忠）乃我母。
中国历史上规模最大的一次宗教形式组织的民变之一。
“若欲立协，必先诛杀何进”。
尝引军出征，行到阳城地方，时当二月，村民社赛，男女皆集。卓命军士尽皆杀之，掠妇女财物，装载车上，悬头千余颗于车下，连轸还都，扬言杀贼大胜而回；于城门外焚烧人头，以妇女财务分散众军。
费少第六遍，立陈留王刘协为帝。
在曹操的号召下，推举袁绍为首领，号称十八路诸侯浩浩荡荡地进京讨伐董卓。
杀死董卓
长安被叛将所围，吕布逃跑，王允自杀。
汉少帝逃回洛阳， 救驾，挟天子以令诸侯
《三国演义》是我国 （时期） （作者）的作品。作为中国第一部长篇 （体裁）其中的很多故事情节及人物我们都耳熟能详。但是对于三国鼎立形成的原因，大部分人则知之甚少。请结合老师的讲解，将下图填写完整。
宦官当权 起义
进京鸠占鹊巢废汉帝
何进宫中受难 灭十常侍
何进袁绍请 入京
迁都长安董卓被 所杀
中央更迭频繁 地方割据
【甲】曹操赚取徐母 却说曹仁与李典回许都见曹操，泣拜于地请罪，具言损将折兵之事。操曰：“胜负乃军家之常。但不知谁为刘备画策?”曹仁言是单福之计。操曰：“单福何人也?”程昱笑曰：“此非单福也。此人幼好学击剑；中平末年，尝为人报仇杀人，披发涂面而走，为吏所获；问其姓名不答，吏乃缚于车上，击鼓行于市，今市人识之。虽有识者不敢言，而同伴窃解救之。乃更姓名而逃，折节向学，遍访名师，尝与司马徽谈论。此人乃颍川徐庶，字元直。单福乃其托名耳。”
惜乎贤士归于刘备！羽翼成矣！奈何？
徐庶虽在彼，丞相要用，召来不难。
徐庶为人至孝。幼丧其父，止有老母在堂。现今其弟徐康已亡，老母无人侍养。丞相可使人赚其母至许昌，令作书召其子，则徐庶必至矣。
思考：从“曹操赚取徐母”一事你能看出曹操对待人才方面的哪些特点?【答案】不管徐庶是否在刘备座下，现在都想要得此人土。由此可看出曹操任用人才方面的求贤若渴、不拘一格、唯才是举同时又有些不择手段的特点。
求贤若渴、唯才是举、不择手段
云纵马过桥，行二十馀里，见玄德与众人憩于树下。云下马伏地而泣，玄德亦泣。云喘息而言曰：“赵云之罪，万死犹轻！糜夫人身带重伤，不肯上马，投井而死云只得推土墙掩之。怀抱公子，身突重围；赖主公洪福，幸而复脱。适来公子尚在怀中啼哭，此一会不见动静，想是不能保也。”遂解视之，原来阿斗正睡着未醒。云喜曰：“幸得公于无羔！”双手递与玄德。玄德接过，掷之于地曰：“为汝这孺子，几损我一员大将！”赵云忙向地下抱起阿斗，这拜曰：“云虽肝脑涂地，不能报也！”后人有诗曰：“曹操军中飞虎出，赵云怀内小龙眠。无由抚慰忠臣意，故把亲儿掷马前。
由此看出，玄德待人有何特点
思考：纵观《三国演义》，刘备对待人才有哪些特点?①刘备对待人才可谓是至真至诚，对其选定的人深信不疑。以大义感化是其特点。他三顾茅庐请得诸葛出山，最终白帝城托孤甚至提到若阿斗不可扶持可以取而代之。②他为赵云摔自己的儿子，为关羽不惜倾一国之力为之报仇，真正做到了生死与共。由此，刘备在对待人才时更多地体现了一个“义”字。
点击此处添加文字点击此处添加文字点击此处添加文字
【甲】曹操屠城徐州 摇闻之，哭倒于地。众人救起。操切齿曰：“陶谦纵兵杀吾父，此仇不共戴天！吾今悉起大军，洗荡徐州,方雪吾恨！”遂留荀彧、程昱领军三万守郭城、范县、东阿三县，其馀尽杀奔徐州来。夏侯惇、于禁、典韦为先锋。操令：但得城池，将城中百姓，尽行屠戮，以雪父仇。 …… 且说操大军所到之处，杀戮人民，发掘坟墓。
报复心极强、狠毒、残暴不仁。
徐庶辞回，见了曹操，言玄德并无降意。操大怒，即日进兵。玄德问计于孔明。孔明曰：“可速弃樊城，取裹阳暂歇。”玄德曰：“奈百姓相随许久，安忍弃之?”孔明曰：“可令人遍告百姓：有愿随者同去，不愿者留下。”
两县之民，齐声大呼曰：“我等虽死，亦愿随使君！”即日号泣而行。扶老携幼，将男带女，滚滚渡河，两岸哭声不绝。玄德于船上望见，大恸（tòng)曰：“为吾一人而使百姓遭此大难，吾何生哉！”欲投江而死，左右急救止。闻者莫不痛哭。船到南岸，回顾百姓，有未渡者望南而哭。玄德急令云长催船渡之，方才上马。
为什么百姓都要跟随玄德？
众将皆曰：“江陵要地，足可拒守。今拥民众数万，日行十馀里，似此几时得至江陵?倘曹兵到，如何迎敌?不如暂弃百姓，先行为上。”玄德泣曰：“举大事者必以人为本。今人归我，奈何弃之?”百姓闻玄德此言，莫不伤感。
玄德爱民如子，对百姓至诚至信。
……简雍颇明阴阳，袖占一课，失惊曰：“此大凶之兆也。应在今夜。主公可速弃百姓而走。”玄德曰：“百姓从新野相随至此，吾安忍弃之?”
当晚王允设宴后堂，公卿皆至。酒行数巡，王允忽然掩面大哭。众官惊问曰：“司徒贵诞，何故发悲?”
“吾非笑别事，笑众位无一计杀董卓耳。操虽不才，愿即断董卓头，悬之都门，以谢天下。”
坐中一人抚掌大笑曰：“满朝公卿，夜哭到明，明哭到夜，还哭死董卓否?”
今日并非贱降，因欲与众位一叙，恐董卓见疑，故托言耳。董卓欺主弄权，社覆旦夕难保。想高皇谋秦灭楚，奄有天下；谁想传至今日，乃丧于董卓之手：此吾所以哭也（于是众官皆哭。）
近日操屈身以事卓者，实欲乘间图之耳。今卓颇信操，操因得时近卓。闻司徒有七宝刀一口，愿借与播入相府刺杀之，虽死不恨！
次日，曹操佩着短刀来至相府，问：“丞相何在?”从人云：“在小阁中。”操径入。见董卓坐于床上，吕布侍立于侧。卓曰：“孟德来何迟?”操曰：“马羸（léi)行迟耳。”卓顾谓布曰：“吾有西凉进来好马，奉先可亲去拣一骑赐与孟德。”布领命而出。操暗忖曰：“此贼合死！”即欲拔刀刺之，惧卓力大，未敢轻动。卓胖大不耐久坐，遂倒身而卧，转面向内。操又思曰：“此贼当休矣！”急掣宝刀在手，恰待要刺，不想董卓仰面看衣镜中，照见曹操在背后拔刀，急回身问曰：“孟德何为?”时吕布已牵马至阁外。操惶遽(jù)，乃持刀跪下曰：“操有宝刀一口，献上恩相。”卓接视之，见其刀长尺馀，七宝散饰，权其锋利，果宝刀也，遂递与吕布收了。操解鞘付布。卓引操出阁看马，操谢曰：“愿借试一骑。”卓就教与鞭警。操率马出相府，加鞭望东南而去
你会相信曹操说的话吗？为什么？
思考：“孟德献刀”一事有哪些可疑之处？
1、献刀 吕布 董卓 曹操（赏刀）2、献刀 面朝外3、献刀 刀鞘 刀
请玄德公来，不为别事。止因老夫病已危笃，朝夕难保，万望明公可怜汉家城池为重，受取徐州牌印，老夫死亦瞑目矣！
长子商，次于应，其才臂不堪任老夫死后，犹望明公教诲，切勿令掌州事。
某举一人，可为公辅，系北海人，姓孙名乾，字公祐。此人可使为从事。又糜竺生曰：“刘公当世人杰，汝当善事之。
玄德终是推脱，陶谦以手指心而死。
思考：刘备真的不想要徐州吗？
思考：你是怎样看待刘备三次对陶谦的拒绝的？
备一身，安能当此大任?
二、背道而驰的三国将才
捱到天晓，再欲整顿下山冲突，忽见一人跑马上山来，视之乃张辽也。
关公迎谓曰：“文远欲来相敌耶？”
关公怒曰：此言特说我也。吾今虽处绝地，视死如归。汝当速去，吾即下山迎战。
非也。想故人旧日之情，特来相见。
不然。昔日蒙兄救弟，今日弟安得不救兄?
玄德不知存亡，翼德未知生死。昨夜曹公已破下邳，军民尽无伤害，差人护卫玄德家眷，不许惊扰。如此相待，弟特来报兄。
为什么关羽会想到张辽是来助他的？
为什么先从两位嫂嫂说起呢？
张辽大笑曰：“兄此言岂不为天下笑乎?”
吾仗忠义而死，安得为天下笑?
当初刘使君与兄结义之时，誓同生死。今使君方败，而兄即战死，倘使君复出，,求兄相助而不可得，岂不负当年之盟誓争?其罪一也。//刘使君以家眷付托于兄，兄今战死，二夫人无所赖，负却使君依托之重。其罪二也。//凡武艺超群，兼通经史，不思共使君匡扶汉室，徒欲赴汤蹈火，以成匹夫之勇，安得为义?其罪三也。兄有此三罪，弟不得不告。”
从张辽所列的三罪，我们可以看出他劝降的中心点是什么？
公沉吟曰：“说我有三罪，欲我如何?”
丞相宽洪大量，何所不容。愿闻三事。
兄言三便，吾有三约。若丞相能从，我即当卸甲；如其不允，音宁受三罪而死。
一者，吾与皇叔设警，共扶汉室，吾今只降汉牵，不降曹操。二者，二搜处请给皇故体禄养畴，一应上下人等，昏不许到门。三考，但知划皇叔去向，不管十里万里，便当辞去。三者缺一，断不肯降。望文远急食回报。
今四面背曹公之兵，兄若不降，则必死；徒死无益，不着且降曹公，却打听刘使君音信；如在何处，即往报之。一考可以保二夫人，二者不背桃园之约，三者可留有用之身。有此三便，兄宜详之。
【甲】关羽被困屯土山
思考：从关羽投降时的约法三章可以看出什么?
答：关羽在面对生死时，首先想到的不是自己，而是自己的兄弟，自己兄弟的家属，自己的国家。由此可见关羽是一个恪守信义，并为此至死不渝的真正的义士。
思考： 你还知道关羽的哪些事迹？在你心目中他是一个怎样的人？
义薄云天 威武神勇忠贞不二 忠肝义胆武艺高强 智勇双全骁勇善战 胆识过人坚强刚毅 骄傲自大刚愎自用 居功自傲
吕布缚太急，乞缓之！公为坐上客，布为阶下囚，何不发一言而相宽乎?
【思考】这里题目是吕布命丧白门楼，为什么要写高顺、陈宫等人?
明公所患，不过于布；布今已服矣。公为大将，布副之，天下不难定也。大耳儿！不记辕门射戟时耶？
陈宫今日有死而已！吾身既被擒，请即就戮，并无挂念。操起身泣而送之，宫并不回顾。
1.下列对关羽和吕布的表述，正确的一项是（ ）A.在《三国演义》中，关羽是忠义的化身，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有千里走单骑、华容道义释曹操、怒鞭督邮、水淹七军、败走麦城。B.吕布有万夫不当之勇，在曹操联合十八路诸侯讨伐董卓时，刘关张三兄弟合力都不敌吕布。C.《三国演义》中的关羽，一向被誉为“义簿云天”的典型，关羽和刘备失散以后，“降汉不降曹”，尽管受到曹操的优待，但是一得到刘备的消息，立即“挂印封金”而去，保着嫂嫂去寻刘备。D.“大耳儿！不记辕门射戟时耶?”这里大“大耳儿”指的是曹操
2.名著阅读。【甘肃省白银市·中考】 吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺 ，报刘备而夺 ，结袁术而新其婚使。 曹操虽厚待关羽，但关羽不忘桃国结义之情，在新颜良、诛文丑后，过五关新六将，千里单骑，于古城与刘备相会…赤壁一战，曹操败走 ，关羽念其旧恩，放操一条生路留下千秋义名。（2）从上面两段文字来看，吕布与关羽最大的区别是什么?对你的启示是什么?【答案】吕布此人不讲信义，几次背叛自己的主人或朋友。而关羽则是义气为先，死后留下千秋义名。对我的启示是：做人要讲义气。不可为了一已私利而背叛祖国（亲人、朋友、组织等）
三、多智近妖的蜀国丞相
思考：你知道哪些吴于诸葛亮的事迹或着说传奇?在你的心目中，他是一个怎样的人?
诸葛亮名：亮字：孔明籍贯：浪琊阳都职业：蜀国滋相兼军师外貌：身长八尺，面如冠玉，头载纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。特点：善计课，精通兵法，留心世事，常自比管仲、乐毅，自号“卧龙先生”。
1.隆中对2.火烧博望坡3.舌战群儒4.智激周瑜5.草船借新6.三气周瑜7.刘备托孤8.七指七纵重获9.六出祁山10.挥泪斩马谡（sù)11.空城计
我心中的诸葛亮：淡自名利，宁静致远神机妙算，智谋无双善于言样，谈吐营洒知识调博（上知天文下知地理）忠贞不二，死而后已
欲显刘备之长厚近似伪，状诸葛多智而近妖。
孔明索纸笔，屏退左右，密书十六字曰：欲破曹公，宜用火攻；万事俱备，只欠东风。 写毕，递与周瑜曰：“此都督病源也。”瑜见了大惊，暗思：“孔明真神人也，早已知我心事，只索以实情告之。”乃笑曰：“先生已知我病源，将用何药治之?事在危急，望即赐教。”孔明曰：“亮虽不才，曾遇异人传授奇门道甲天书，可以呼风唤雨。都督若要东南风时，可于南屏山建一台，名曰‘七星坛’：高九尺，作三层，用一百二十人，手执旗悟围绕。亮于台上作法，借三日三夜东南大风，助都督用兵，何如?”瑜曰：“休道三日三夜，只一夜大风，大事可成矣。只是事在目前，不可迟缓。”孔明曰：“十一月二十日甲子祭风，至二十二日丙寂风息，如何?”瑜闻言大喜，逻然而起。便传令差五百精壮军士，往南屏山筑坛；拨一百二十人，抗旗守坛，听候使令。
孔明于十一月二十日甲子吉辰，沐浴斋戒，身披道衣，跳足散发，来到坛前。分付鲁肃曰：“子敬自往军中相助公瑾调兵。傥亮所祈无应，不可有怪。”鲁肃别去。孔明嘱咐守坛将士：“不许擅离方位，不许交头接耳，不许失口乱言，不许失惊打怪。如违令者新！”众臂领命。孔明缓步登坛，观瞻方位已定，焚香于炉，注水于孟，仰天暗祝。下坛入帐中少歇，令军士更替吃饭。孔明一日上坛三次，下坛三次，却并不见有东南风。 是日，看看近夜，天色睛明，微风不动。瑜谓鲁青曰：“孔明之言谬兵！隆冬之时，怎得东南风乎?”肃曰：“吾料孔明必不谬谈。”将近三更时分，忽听风声响，旗懵转动。
诸葛亮表明自己可能也无法求得东风，更衬托出之后求得东南风之奇。
借他人之口，写求风的不可能。
瑜出帐看时，旗脚竟飘西北，霎时东南风大起。瑜骇然曰：“此人有夺天地造化之法，鬼神不测之术！若留此人，乃东吴祸根也。及早杀却，免生他日之忧。”急唤帐前护军校尉丁奉、徐盛二将：“各带一百人。徐盛从江内去，丁奉从旱路去，都到南屏山七星坛前，休问长短，拿住诸葛亮便行斩首，将首级来请功。”二将领命。
由此能看出周瑜性格中的哪些特点？
狠毒、心胸狭窄、妒贤嫉能。
历史上的周瑜：美姿容，精音律，多谋善断，胸襟广阔，人称周郎。
丁奉、徐盛便分水陆两路追袭。徐盛教拽起满帆，抢风而使。透望那船不远，徐盛在船头上高声大叫：“军师休去，都督有请！”只见孔明立于船尾大笑曰：“上覆都督：好好用兵诸葛亮暂回夏口，异日再容相见。”徐盛曰：“请暂少住，有紧话说。”孔明曰：“吾已料定都督不能容我，必来加害，预先教赵子龙来相接。将军不必追赶。”徐盛见前船无篷，只顾赶去。看看至近，赵云拈弓搭箭，立于船尾大叫曰：“吾乃常山赵子龙也！奉令特来接军师，你如何来追赶?本待一箭射死你来，显得两家失了和气。教你知我手段！”言讫，箭到处射断徐盛船上缝索。那缝落下水，其船便横。赵云却教自己船上拽起满帆，乘顺风而去。
善于揣度人心，睿智非常。
思考：你是怎样理解鲁迅先生所说的“多智而近妖”的?
【答案】鲁迅先生的评价是有道理的。诸葛亮确实足智多谋，但就其整体形象而言，未免过于完美。就具体事例而言，诸如借东风、奇门遁甲、向天借寿等都对诸葛亮这个人物刻画表现出神化倾向。
思考：诸葛亮和吴用你更喜欢谁？他们有哪些相同点和不同点?
相同点：他们都忠心为主。请葛亮为报答刘备的知遇之恩，为蜀国勃兴殚精竭虑。而吴用在宋江、李逵被害后，与花荣一同在宗江坟前自缢。二者身上都体现出对自己追随者的忠心耿耿。
有正义感嫉恶如仇同情贫苦老百姓、获猾奸诈、待人多疑、行事毒辣
鞠躬尽瘁、死而后已严以律己、资以待人高瞻远竭，正直无私
1.“借东风”一事发生在著名战役 中，这场战役以少胜多，奠定了魏蜀吴三足鼎立格局。这场战役是三国中最重要的三大战役之一，除此以外，其他两场战役分别是 、 。2.从r以上材料，我们可以看出诸葛亮具有怎样的性格?你是怎样理解鲁迅先生所说的“多智而近妖”的?答：①从诸葛亮能够提前预知周瑜的病源并给出“良方”能看出诸葛亮智谋过人；②他能够准确推测风向变化，可以有出他精通天文地理；③他能够提前预知周瑜必然会加害于他，事先安排赵子龙前来迎接，可以看出他善于揣度人心.非常睿智。鲁迅先生的评价是有道理的。诸葛亮确实足智多谋，但就其整体形象而言，未免过于完美。就其整体事例而言，诸如借东风、奇门遁甲等都对诸葛亮这个人物刻画表现出神化倾向。
1.阅读下面的连环画，完成填空。
2.名着阅读 (1)古典名著《三国演义》中，有许多和数字“三”有关的情节，如“宴桃园豪杰三结义”“陶恭祖三让徐州”。（2）脸谱是指中国戏曲演员脸上的化妆图案，它的作用是运用不同的色彩和线条构成各种图案，以象征剧中人物的性格和各种特质。结合《三国演义》中对人物的塑造，当曹操形象出现在京剧舞台上时，他的脸谱颜色应为 色，原因是白色代表 ，关羽的脸谱颜色应为 色，这和《三国演义》原著中对他进行的“ ”的外貌描写是一致的。
诸葛亮三气周瑜；刘玄德三顾茅庐；虎牢关三英战吕布；屯土山关公约三事等
3.阅读《三国演义》选段，完成（1）一（2）题。（1）【A】是指 。上面文段中讲述了《三国演义》中一个著名的故事直梅煮酒论英雄（填情节）。其中有一个成语 流传至今，它后来比喻用空想或假象安慰自己。（2）故事中，曹操故意试探刘备，看他能否成就大业，而刘备生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩饰内心的恐慌。从中我们可以看出两人在性格上有什么特点?答：刘备：机警过人，随机应变，能屈能伸；曹操：目光远大，胆识过人，雄才大略。
4.阅读下面文字，回答问题。忽又一人大声曰：“公好为大言，未必真有实学，恐适为儒者所笑耳。”【甲】视其人，乃汝南程德枢也。【甲】答曰：“儒有君子小人之别。君子之儒，忠君爱国，守正恶邪，务使泽及当时，名留后世。若夫小人之儒，唯务雕虫，专工翰墨，青春作赋，皓首穷经；笔下虽有千言，胸中实无一策。且如扬雄以文章名世，而屈身事莽，不免投阁而死，此所谓小人之儒也；虽日赋万言，亦何取哉！”程德枢不能对。众人见【甲】对答如流，尽皆失色。
4.阅读下面文字，回答问题。（1）以上文字出自古典长篇小说《三国演义》中的 （情节）。（2）【甲】处略去的人是 (姓名或字号）， 。 定三分隆中决策、用奇兵草船借衡、七输六纵孟获等。（3）诸葛亮此次行动与鲁子敬共同的目标是：蜀与 （国名）联盟，挑战 （人名）。（4）以下事件与诸葛亮没有直接关系的选项是（ ）A.空城计 B.借东风 C.走麦城 D.鞭督邮 E.隆中对 F.群英会
孔明（诸葛亮、诸葛孔明)
5.阅读下面的文字，按要求答题。 张飞睁目又喝曰：“燕人张翼德在此！谁敢来决死战?”曹操见张飞如此气概，颇有退心。飞望见曹操后军阵脚移动，乃挺矛又喝曰：“战又不战，退又不退，却是何故！”喊声未绝，曹操身边夏侯杰惊得肝胆碎裂，倒撞于马下。……马似山崩，自相践踏。后来有诗赞曰：长圾桥头杀气生，横枪立马眼圆睁，一声好似轰雷震，独退曹家百万兵。
这是采用了什么写作手法？作者为什么要这样写？
【答案】侧面描写。通过写夏侯杰的表现突出了张飞勇猛之极，他惊雷般的喊声让敌人为之肝胆俱裂，让曹操撤兵而逃。
（3）选段写到张飞“一声好似轰雷震，独退曹家百万兵”。但其实独退曹军并非只因他的震天一吼。请完整地叙述“张翼德大闹长坂桥”的故事情节，并对其人物形象做简要分析。张飞用树技来迷惑敌人 粗中有细面对曹军只身应敌 丝毫不惧 勇猛下令断桥 在机智谋略方面还逊一筹
6.“拼将一死酬知己，致令千秋仰义名”是清朝文学批评家毛宗岗对《三国演义》中关羽的赞誉。小说中，下列哪个人物也当得起这样的评价？说说你的理由（50字以内）。A.赵云 B.吕布 C.诸葛亮 D.刘备
为报答刘备知遇之思，赵云奋不顾身，截江夺阿斗（单骑在长坂坡曹军中七进七出，救出刘备之子阿斗。)
为了报答刘备的知遇之恩义，诸葛亮殚精竭虚，南征北战，七擒孟获，六出祁山，不屈不挠，抱恨死于五丈原。
为给关羽报仇，刘备不顾一切，亲率大军讨伐东吴（摆七百里长蛇阵发动夷陵之战），大败于东景陆逊，病死白帝城