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    人教版九年级上册课题 1 质量守恒定律优质ppt课件

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    这是一份人教版九年级上册课题 1 质量守恒定律优质ppt课件,文件包含课题1《质量守恒定律》第一课时课件pptx、课题1《质量守恒定律》第一课时课件docx、实验5-14质量守恒定律镁条的燃烧f4v、水分子分解微观flv、白磷燃烧前后质量的测定mp4、盐酸与碳酸钠反应的探究flv、质量守恒定律实验硫酸铜与铁flv等7份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。

    化学反应中反应前各反应物的质量总和与反应后各生成物的质量总和之间可能有哪几种关系呢?
    生成物的质量总和 反应物的质量总和
    1.理解、熟记质量守恒定律。2.能从微观角度分析质量守恒的本质原因.3.会利用质量守恒定律解释一些化学现象
    1、实验中用到的仪器有哪些?
    2、锥形瓶内发生了什么反应?
    参加反应红磷质量+参加反应氧气质量=五氧化二磷质量
    m(P)+m(O2)=m(P2O5)
    1、锥形瓶内可以观察到什么现象?2、反应前后天平是否平衡?
    铁钉表面有红色固体物质析出,溶液由蓝色变成浅绿色。
    结论:参加化学反应各物质量总和=生成物质量总和  
    m(Fe)+m(CuSO4)= m(FeSO4)+ m(Cu)
    参加化学反应的各物质的质量总和
    生成的各物质的质量总和
    注意:参加反应物质质量等于生成物质总质量;质量守恒定律只适用于化学反应。
    1、烧杯内可以观察到什么现象?2、观察天平是否平衡,分析原因?
    天平指针向左倾斜(变轻)
    固体粉末溶解,有气泡产生;
    2、天平为什么不平衡?
    发出耀眼的白光、放出大量的热,产生大量白烟(白色固体),天平偏向左边。
    镁条燃烧,消耗空气中氧气,所以生成的氧化镁的质量是镁条和氧气的质量和。
    试从分子原子角度解释为什么参加化学反应前后的各物质的质量总和相等(根本原因)?
    1.化学变化前后肯定没有变化的是( ) B.分子的数目 D.物质的种类
    A.原子数目C.原子种类E.元素种类 F.物质的总质量
    2、根据质量守恒定律解释下列现象(1)高锰酸钾受热分解后,剩余固体质量比原反应物的质量减小。(2)蜡烛在空气中燃烧后,质量减少了
    蜡烛在空气中与氧气反应生成二氧化碳和水,逸散到空气中。
    3、下列现象不能用质量守恒定律解释的是( ) A、蜡烛燃烧时慢慢变短 B、白磷在密闭容器中燃烧质量不变 C、铁钉生锈后质量增加 D、水结冰质量不变
    1.练习与应用题。2.完成配套练习题
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