英语北京版Lesson 1教案

这是一份英语北京版Lesson 1教案，共2页。教案主要包含了教学内容，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
教案
一、教学内容：
1. 理解并掌握如何用英语询问星期几，听懂会话，并能用来进行交际。
2. A: What day is tday?
B: It’s Tuesday.
3. 能熟练掌握Mnday, Tuesday, Ping-Png, basketball, ftball
二、教学重点：
理解并掌握句型What day is tday ?能恰当地用此句型询问星期几。
三、教学难点：
本课时的教学难点是如何以旧引新，让学生进入运用语言的状态，进一步了解科目的英文表达方式。
四、教学准备：
本课时的单词卡和图片、本课时的课件、录音带、录音机、游戏用的头饰
五、教学过程：
1. 课前热身
1) 闪卡游戏复习第1课新单词。
2) “七个小矮人”游戏：
七名学生扮作七个小矮人，教师分别给他们戴上周一到周日的头饰。一个同学任意说出一周内星期一、星期二的英文名称，对应的小矮人则站出来“劳动”。
2. 导入新课
1) “七个小矮人”游戏结束后，师指着“Mnday”小矮人问“What day is tday ?”引导学生回答“It’s Mnday”或“Mnday”。
2) 师板书主题句型：
What day is tday ?
It’s Mnday.
老师拿出六张词卡，请六名学生手执一卡，其它同学齐喊“One, tw, three.”六名学生手执词卡站好一排，将手中的词卡组成主题句。若有学生站错位置，请同学纠正。若站对位置，大家齐读主题句。
3) 课件展示一张日历表，教师请一名同学任意指一日期，问“What day is tday ?”其它同学回答出对应星期几。
4) 请几组同学到讲台前扮演角色表演对话。
3. 家庭作业
1. 两人一组自由结合拓展练习对话。
2. 查找资料，寻找课程表中不同科目的英文名称。
六、板书设计：
Lessn 1 What day is tday?
It’s Tuesday.
What subjects d we have n Tuesday?
We have Chinese, Math English and music.