小学英语北京版二年级上册Unit 6 It’s Christmas DayLesson 21教学设计及反思

这是一份小学英语北京版二年级上册Unit 6 It’s Christmas DayLesson 21教学设计及反思，共2页。教案主要包含了教学目标，教具准备，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标
1. 能听懂、会说、认读月份和序数词：January, February, September, Octber, Nvember, December, first, secnd, third, fifth, ninth等。
2. 能听懂、会说、认读询问日期的句型“what’s the date tday ?” “When is yur birthday?”。
4. 能熟练运用句型“ When's yur birthday?”询问日期和月份，并能用It's/It is …回答。
5. 区分基数词与序数词。
二、教具准备
教学单词卡片、教学图片（日历）、教学PPT课件。
三、教学重难点
1. 月份与序数词11-31的发音、认读。
2. 能运用what’s the date tday? 询问并熟练正确回答日期。
3.对于“n”, “in”的运用容易混淆。
四、教学过程
（一）热身
1. 询问今天的日期并问学生的生日月份，营造氛围，激发学生学习兴趣。
2. 结合提问，引导学生学习如何表达日期和自己的生日。
what’s the date tday ? It’s/It is...
When is yur birthday? It’s/It is...
（二）呈现
1.教师拿出日历卡片，展现月份的单词教学生认读。
2.告诉学生下列句子意思和用法:
（1）Hw many mnths are there in a year? 一年有多少个月？
There are twelve mnths. （hw many 问多少，用基数词回答）
（2) What’s the date tday ? “ It’s/It .”
(3) When’s yur birthday? 你的生日是在什么时候？
It’s n September 10.（问生日具体日期一定要加介词n）
(对学生n +具体某一天n May 17，in+某月in September的用法进行解释）
(三）巩固
1.播放《Mary, when’s yur birthday?》歌曲，让学生进行跟唱，寓教于乐，让学生在放松的状态对知识进行巩固。
2.让学生与同桌之间分别练习三组对话，利用下面句型进行练习。
“ Hw many There are ...”
“ What’s the date tday ? It’s/It is...
“ When’s ... birthday? It’s n.”
对于掌握较好的小组进行表扬奖励。
作业
1.听录音至少三遍家长签字，最好能背。
2.在自己本上进行关于生日的问答句的练习（三组）。
3.默写第一到第三十一和十二个月份。