小学音乐人音版（五线谱）四年级上册甘洒热血写春秋说课ppt课件

这是一份小学音乐人音版（五线谱）四年级上册甘洒热血写春秋说课ppt课件，文件包含欣赏《甘洒热血写春秋》课件pptx、欣赏《甘洒热血写春秋》教案doc、伴奏甘洒热血写春秋原调原速mp3、甘洒热血写春秋-选自现代京剧《智取威虎山》电影原音mp3、音乐时空甘洒热血写春秋rmvb等5份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。
请同学们听两段音乐，区别它们的音乐类型？
《保卫黄河》是歌曲，《甘洒热血写春秋》是京剧。
刚才我们听到的《甘洒热血写春秋》是现代京剧《智取威虎山》中的一个片断。杨子荣是生行的角色，但又不是传统意义上的老生或者武生，而是经过创新了的。下面，我们一起看一看影片《智取威虎山》的片段。
1946年，我军某部团参谋长率部队进山，发动群众，以便消灭逃进威虎山的土匪座山雕。经过侦查,威虎山倚仗着地堡暗道，想要制胜最好是智取。参谋长派侦察排长杨子荣改扮土匪打入威虎山，杨子荣假意把联络图交给了座山雕，座山雕因其献图有功，劳苦功高所以提拔了杨子荣，被封为“老九”，并一起喝庆功酒。
除夕夜杨子荣趁着土匪们为座山雕祝寿的时机，将匪徒灌醉，此时大部队赶到，全歼顽匪。这一段就是匪徒们在为杨子荣庆功的时候，杨子荣所唱的一段。今天，我们就来学习这一唱段。
《甘洒热血写春秋》歌曲学习
这段唱腔是哪个行当的演员演唱的？表现了什么情绪？
这段唱腔是生行的演员演唱的。表现了一种豪迈的心情。
这首歌曲表现了杨子荣机智勇敢，深入虎穴当卧底，并要取得最后胜利《甘洒热血写春秋》的决心和信心。
跟老师一起为第一部分选段打拍子，并找出这个选段的特点。
每一个乐句都是弱拍起，基本上停留在弱拍上。
这一点符合我们前面学到的京剧中哪个唱腔的特点？
①边打拍子边听赏、模唱第一句、第二句。
演唱有什么和平时唱歌不一样的？
“日”“志”“未”都是一个字对着四个十六分音符，音符快速地拐来拐去。
京剧中经常有这样的唱腔，是一种托腔演唱，一字对着多个音，快速地灵活演唱。
演唱时应用什么样的力度？哪几个字的咬字和我们平时唱歌不一样？
演唱时咬字要有字头，字尾，归韵。跟随范唱，完整演唱第一部分。
聆听选段第二部分，你能找出哪些是托腔演唱吗？
我们一起来模唱第二部分“来日方长显身手，甘洒热血写春秋”。
下面，我们一起学唱最后一句。慢速打拍子跟琴学唱最后一句。
最后一句“秋”字乐谱共应该唱几拍？范唱中还是十拍吗？
乐谱共唱十拍，范唱中仅第一个音就唱了十拍。
结尾的演唱根据演唱者对作品的理解，作品表达的意思，可以在演唱时值、速度上有所变化。
完整演唱第二部分唱段。
你能根据刚才我们对京剧唱段的了解，说说京剧唱腔与歌曲演唱的不同吗？
京剧中注意了咬字归韵，会有多处托腔。歌曲演唱自然，流畅，更像说话。
再次随音乐完整演唱《甘洒热血写春秋》。
《甘洒热血写春秋》选自现代京剧《智取威虎山》，此唱段属于老生行当的唱腔，表现了侦察排长杨子荣胆大心细、足智多谋，不畏艰险勇于献身的英雄形象。通过本课的学习，我们初步了解到京剧演唱与唱歌的不同之处，感受体验到京剧艺术的博大精深，激发了我们的民族自豪感，希望同学们在课下能多接触有关京剧的作品。