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    化学选择性必修1第1节 化学反应的方向教学课件ppt

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    这是一份化学选择性必修1第1节 化学反应的方向教学课件ppt,文件包含人教版化学选修一23《化学反应的方向》课件pptx、人教版化学选修一23《化学反应的方向》教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共17页, 欢迎下载使用。

    人教版化学选修一

    化学反应的方向》教学设计

    课题名

    化学反应的方向

    教学目标

    1.了解自发过程和化学反应的自发性,能结合宏观的事实认识自发过程与自发反应。

    2.通过“有序”和“无序”的对比,了解熵和熵变的概念。

    3.初步了解焓变和熵变对化学反应方向的影响,能用焓变和熵变解释化学反应的方向。能认识到焓判据和熵判据的局限,能用复合判据分析和解决化学问题.

    教学重点

    1.了解熵和熵变的概念

    2.能认识到焓判据和熵判据的局限,能用复合判据分析和解决化学问题

    教学难点

    能用复合判据分析和解决化学问题

    教学准备

    教师准备:课件、例题

    学生准备:复习影响化学平衡的因素知识

    教学过程

    一.新课导入

    什么是自发过程?

    自然界中的自发过程体现了自然界的变化具有一定的方向性!

    二.知识精讲

    )自发过程与自发反应

    1.自发过程:在一定条件下,不需借助外力就能__自发进行_的过程。

    1)特点:①高能 → 低能(对外做功或释放热量)

    ②有序 → 无序(无序体系更加稳定)。

    2)实例:高山流水,自由落体,冰雪融化。

     

    2.自发反应:

    1)在给定的条件下,可以__自发进行__到显著程度的化学反应。

    给定的条件:变化过程涉及的温度、压强、点燃、使用催化剂等基本条件。

    2特点:具有_方向性_,即过程的某个方向在一定条件下自发进行,而该过 

    程逆方向在该条件下肯定不能自发进行。

    Q:在一定的温度、压强条件下,一个化学反应会朝着什么方向自发进行?

    ① C3H8(g) +5 O2(g) = 3CO2(g) + 4H2O(l)      △H=-2217.5kJ/mol 

    ② 2Na(s)+Cl2(g)=2NaCl(s)                  △H=-882kJ/mol

    ③ C(s)+ O2(g)=CO2 (g)                     △H =-393.5kJ/mol

    ④ H2 (g) +F2(g) = 2HF(g)                   △H =-546.6kJ/mol

    实验发现,大多数放热反应是可以自发进行的。

     

    (二)焓判据

    放热反应使体系能量降低,能量越低越稳定。△H < 0 有利于反应自发进行

    Q19世纪,一些化学家认为,决定反应能否自发进行的因素是反应热,放热反应可以自发进行,而吸热反应不能自发进行。你同意这种观点吗?

    2NH4Cl(s) +Ba(OH)2.8H2O (s)= BaCl2(s)+2NH3(g)+10H2O(l)    H0

    该反应是吸热反应,但在常温下能自发进行

    结论: 反应的焓变是制约化学反应能否自发进行的因素之一,

                 但不是唯一的因素。

     

      Q:下列过程均为吸热过程,且在一定条件下都能自发进行,请分析其共同特点,找出原因。

    NH4NO3(s) = NH4+ (aq) NO3- (aq)

    CaCO3(s) =CaO (s) +CO2 (g)

    N2O4(g)=2NO2(g)

    CuSO4·5H2O(s) = CuSO4(s) +5H2O(l)

    Ba(OH)2·8H2O(s)+2NH4Cl(s) = BaCl2(s)+2NH3(g)+10H2O(l)

    热效应(焓变)外,决定化学反应能否自发进行的另一个因素是体系的混乱度,且大多数自发反应有趋向于体系混乱度增大的倾向。

     

    (三)熵判据

    1.熵的定义:

    描述体系混乱程度的物理量,一般用 S 表示。熵值越大,体系的混乱度越大。

    2.熵的大小

    同种物质的熵值与其存在状态有关, S(g) _>_ S(l) _>_ S(s)

    3.熵判据

    体系的混乱度(即熵值)增加, ΔS0,反应有自发的倾向。

    有些熵减的过程也能自发进行,如乙烯聚合为聚乙烯的反应,故熵变只是影响反应方向的一种因素。

     

    (四)复合判据(自由能ΔG

    1.定义:

    在等温、等压条件下的封闭体系中,自由能的变化ΔG = ΔHTΔS(单位为kJ/mol)

    2. 判断标准:

    1)当ΔG <0时,反应能自发进行;

    2)当ΔG =0时,反应处于平衡状态;

    3)当ΔG >0时,反应不能自发进行。

     

    1:判断下列4个反应能否自发进行,如能,需要在什么条件下?

    三.课堂小结

    .自发过程与自发反应

    .焓判据

    .熵判据

    .复合判据

    四.随堂练习

    1.石墨、金刚石燃烧的热化学方程式分别为

       C(石墨) + O2 (g) = CO2(g)         ΔH=-393.51 kJ·mol-1

       C(金刚石) + O2 (g) = CO2(g)      ΔH=-395.41 kJ·mol-1

       关于金刚石和石墨的相互转化,下列说法正确的是(B  

       A.石墨转化成金刚石是自发进行的过程

       B.金刚石转化成石墨是自发进行的过程

       C.金刚石比石墨更稳定

       D.金刚石比石墨能量低

    2(2020·吉林延边二中高二上期中)某反应AB===CD在低温下能自发进

          行,在高温下不能自发进行,对该反应过程ΔHΔS的判断正确的是(C)

          AΔH0ΔS0                         BΔH0ΔS0

          CΔH0ΔS0                         DΔH0ΔS0

    3(2020·山东师大附中高二上期中)已知反应2C(s)O2(g)===2CO(g) 

           ΔH0ΔS0。设ΔHΔS不随温度而变化,下列说法中正确的是C

          A.低温下才能自发进行

          B.高温下才能自发进行

          C.任何温度下都能自发进行

          D.任何温度下都不能自发进行

     

    布置作业

    化学课时作业《化学反应的方向

    板书设计

    化学反应的方向

    .焓判据

    △H<0,反应有自发的倾向

    二.熵判据

    ΔS0,反应有自发的倾向

    复合判据

    ΔG = ΔH﹣TΔS

    1)当ΔG <0时,反应能自发进行;

    2)当ΔG =0时,反应处于平衡状态;

    3)当ΔG >0时,反应不能自发进行。

    教学反思

    本节课内容较简单,教师在教学过程中课从生活实例入手,利用宏观现象举例,帮助学生更好的掌握微观知识。

     

     

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