2021泰州高二下学期期末考试语文试题扫描版含答案
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这是一份2021泰州高二下学期期末考试语文试题扫描版含答案,文件包含江苏省泰州市2020-2021学年高二下学期期末调研试卷语文试题pdf、泰州市2020~2021学年度第二学期期末考试高二语文参考答案doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。
2020~2021学年度第二学期期末考试 高二语文参考答案1.C(“必能”过于武断)2.A(“没有艺术价值”,于文无据)3.D(不属于艺术创作)4.首先,表明人工智能技术对艺术创作具有重要意义;(1分)其次,说明机器作画缺乏精神创造及人工智能发展可能带来的隐忧;(2分)最后,呼吁人们对人工智能艺术保持理性与宽容,并对未来持乐观的态度。(1分)5.AI艺术缺乏人类特有的复杂的生活体验和人生阅历;AI艺术很难将“艺术真实”实现可计算化、可程序化等;AI艺术很难兼容美学法则。(每点2分)6.D(A不是比喻,也不能表明他受罪吃苦,克服困难;B原因分析不当;C我不是因为丢失小猪而愁。)7.D(小说不是明暗线并行的双线结构)8.听到我发出不愉悦的声响后,赶忙转换话题宽慰我,表明了他善解人意,且有智慧;刘金宽带领我去田间参加劳动一事,说明他是一个勤劳朴实的人;刘金宽和我交流田间庄稼一事,表明了刘金宽是一个有丰富劳动经验的农民。(每点2分,答到任意两点即可。)9.我跟农民成为知心朋友,态度诚恳;我能深入到田间劳动,不怕苦累,行为真实;我在田间劳动时发自内心的感慨,转变真诚;我将女友信件呈现给读者,心怀坦荡;最后我委婉地表达“你也许不满意”,情感坦诚。(每点2分,答到任意三点即可。其它答案言之有理,酌情给分。)10.B11.B(自称用名表谦虚,称人用字表尊敬)12.D(“长于辞令”,于文无据)13.(1)伯琦则检举(弹劾)希曾等人超出本分求取名誉,希曾等人都因此获罪降职,补为郡判官。(“劾”“越分”“干”“坐”各1分,语句不通酌情减分。)(2)难道是取得天下艰难而失去天下容易吗?或者推究他成功与失败的实迹(踪迹),都由于人事所决定的吗?(“岂”“抑”“本”“迹”各1分,语句不通酌情减分。)14.招降张士诚有功;御史为他辩解;张士诚挽留他;得以就地任官。(每点1分,任意三点即可)参考译文:周伯琦,字伯温,饶州人。年幼时游学京师,进入国学,成为上等生。因祖上有功授官历任将仕郎、南海县主簿,经多次调转担任翰林修撰。至正元年,改奎章阁为宣文阁,艺文监为崇文监,伯琦担任宣文阁授经郎,教外戚大臣的子弟。每每为皇上讲解诗书文史,往往符合皇上的心意,并且经常接受皇上的询问。皇上因伯琦善于书法,命他篆写“宣文阁宝”,再题匾“宣文阁”;临摹王羲之所写的《兰亭序》、智永所写的《千文》,并刻在石阁中。从此多次在宣文、崇文之间调官,皇上对他的恩宠日益深厚,常称呼他的字而不呼其名。适逢御史上奏风纪法度的整饬之事应该用近臣,于是皇帝特地任命他担任广东廉访使。八年,调迁翰林待制,预修《后妃》、《功臣列传》,他多次升官,最后担任直学士。十二年,皇上下令南士皆住中书省和御史台。任命伯琦担任兵部侍郎,随后又与贡师泰同时被提拔为监察御史。两人都是南方的望族,一时间南方人都以之为荣。当时御史大夫也先帖木儿带领大军讨伐南方,可是因作战失利损失军队,陕西行台监察御史刘希曾等十人共同上奏弹劾他。伯琦则检举刘希曾等人超出本分求取名誉,刘希曾等人都因此获罪降职,补为郡里判官。因为这事伯琦没有得到公论赞许。十三年,升迁为崇文太监,兼经筵官,代替皇上祭祀妈祖。遭逢母亲去世,十四年,再起用为江东肃政廉访使。长枪贼锁南班发动叛乱,攻陷宁国,伯琦和他的僚属仓皇出逃,不久逃到杭州。任命为兵部尚书,未曾启程,又改任浙江肃政廉访使。江南行台监察御史余观弹劾伯琦失陷宁国,应该治罪。十七年,江浙行省丞相达识帖睦尔按规定临时委任伯琦担任参知政事,让他招降平江张士诚,张士诚投降后,江南行台监察御史为伯琦罪责辩解,后担任同知太常礼仪院事,士诚挽留他,因而未能成行,改任资政大夫、江浙行省左丞,从此留在平江十多年。张士诚被消灭,伯琦才回鄱阳,不久就去世了。伯琦仪表举止温文尔雅,纯正如玉,即使一生遭到很多磨难,但善于保重自己。他知识广博,又擅文章,尤其精于书法,篆、隶、真、草各体闻名当时。曾著有《六书正伪》《说文字原》两书,还著有诗文稿若干卷。15.B(解读不当)16.借助想象描写母亲盼儿回家的场景。孀居老人满头“白发”,“倚门”期盼漂泊的儿子早日回家,画面形象逼真,思亲之情感人至深;(3分)假托梦境中的思乡之魂,随南去的“归鸿”,回到千里之遥的故乡,思乡之情深沉动人。(3分)17.(1)小轩窗,正梳妆 (2)素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家 (3)官船来往乱如麻,全仗你抬声价(每空1分,有错别字该空不得分)18.C19.原句加上“为自己喜”“不是为自己愁”,突出郑氏书痴的本质,同时通过递进比较来突出他对于民族国家的贡献;(2分)原句用的是反问句,语气更强烈,更能引起人们的深思与反思,而改句则不具这样的效果。(2分)20.(1)句序不当,应改为:在于他不独为自己收书,还为国家为民族收书;(1分)(2)句式含混,应改为:为保护珍本、古籍,防止被日本人抢走;(1分)(3)用词不当,应改为:这无疑是他伟岸人格的体现。(1分)21.①跨系统(学科)联合研究的较少;②在一定域值内;③气候因素只是其中的一个方面。(每点2分,意思对即可)22.①来自不同领域的研究可能使研究结果具有不确定性;②不同的气候因素使病毒研究更具复杂性。(每句2分)23.略(参照2021年高考作文评分标准评分)
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