小学音乐人教版一年级下册第一单元 红绿灯 绿灯行表演唱 小胖胖教学设计

这是一份小学音乐人教版一年级下册第一单元 红绿灯 绿灯行表演唱 小胖胖教学设计，共2页。教案主要包含了导入，学习歌曲第一乐段，学习歌曲第二乐段，完整演唱歌曲，小结等内容，欢迎下载使用。
 《小胖胖》教学设计  教学年级小学一年级教学课时一课时
教学目标
1、学会唱歌曲《小胖胖》。
2、自行设计表演动作。  
3、了解领唱与齐唱这两种演唱形式。 教学重点：学会演唱歌曲教学难点：初步了解领唱与齐唱这两种演唱形式，能参与合作演唱教学准备：PPT课件
 教学过程  
一、导入1、师生问好歌2、学生根据小胖胖的行为，做情景游戏。3、认识小胖胖，并揭题。
 二、学习歌曲第一乐段1、欣赏歌曲范唱，听听小胖胖是怎样的孩子？（第一乐段）
2、学生根据歌词内容，对小胖胖的行为做出判断。3、表演小胖胖、奶奶、叔叔见面的不良行为。（进一步体会歌曲情节帮助学生理解歌词）4、学习歌词，跟老师一起朗诵。（有感情的）5、师分句教唱第一乐段。6、跟口风琴演唱第一乐段。7、设计动作表演唱第一乐段。 三、学习歌曲第二乐段1、节奏游戏，击掌读第二乐段歌词。提问题：小胖胖经过大家的帮助后又是怎么样的？
2、欣赏第二段回答问题3、教唱第二段4、教师将歌曲中“领唱”与“齐唱”两部分用两种不同的声音演唱，并同时表演两种不同的角色。学生判断歌曲中有几个人物（叙述者与听众）？
5、教师演唱，学生分两组分别表演叙述者与听众两个不同的角色。6、分句领唱、齐唱7、学生演唱
四、完整演唱歌曲
1、学生跟范唱学唱歌曲。  
2、学生一边唱一边自行设计表演动作。
3、领唱与齐唱。
教师唱“领唱”部分，学生唱“齐唱”部分。4、学生分角色演唱歌曲5、鼓励个别学生自告奋勇担任领唱，与全班同学合作演唱歌曲。6、完整演唱歌曲7、表现歌曲，边唱歌曲边表演。
 五、小结我们要做怎样的孩子？
学习小胖胖做一个善于改正错误的好孩子。