2021学年第六单元16 田忌赛马教案设计

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 单元名称第六单元课题16.田忌赛马 作业类型作业内容设计意图 基础性作业（必做）1.读句子，根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格里。一天，门客孙膑为田忌出谋划cè，保证能让他在sài马时获胜。对阵开始了，双方mó quán cā zhǎnɡ，跃跃欲试。田忌按照孙膑的方法,调换了马的出场顺序，最终yínɡ了齐威王。田忌向齐威王引jiàn了孙膑。意图：巩固字词，美观书写。  2.连一连，把齐威王和田忌赛马的对阵图标画出来。意图：梳理内容，突破重点，了解孙膑思维过程。  3.想象对话：比赛结束后，齐威王问孙膑“为什么让田忌这样安排马的出场顺序”，田忌会怎么回答？请想象两人说话时的神态、表情和语言。田忌（    ）说：____________________________________________________齐威王（    ）说：___________________________________________________田忌（    ）说：____________________________________________________齐威王（    ）说：_________________________________________________________________________________________________________________________ 意图：旨在通过想象对话,了解孙膑思维过程，明白赛马取胜的原因。 拓展性作业（选做）1.课文中有许多成语，请找出来读一读，并补充完整。（  ）有成（  ）        摩（  ）擦（  ）       兴致（  ）（  ）   跃跃（   ）（   ）      不动（  ）（  ）      （  ）（  ）领先   出谋（  ）（  ）       （  ）实（  ）告意图：检查字词掌握情况，养成及时积累的好习惯。 2. 阅读课文片段，回答问题。第一场，田忌先用下等马对阵齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿也不着急。接着，第二场比赛开始了。田忌派用上等马对阵齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。第三局，田忌用中等马对阵齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。（1）《田忌赛马》选自汉代_________的《                      》。   （2）找一找，三场比赛结束后天忌的不同反应，并结合课文内容展开想象，想一想齐威王的反应，写下来。比赛场次胜负情况田忌的反应齐威王的反应第一场齐威王胜，田忌负不动声色 第二场   第三场    （3）从这则寓言故事中,我明白了_____________________________________道理。意图：梳理课文重点内容,了解比赛胜负的原因,从而解析认为思维过程，懂得相关道理。  3.课外拓展。历史上还有许多运用谋略取得胜利的故事。查一查资料，写下你了解到的其他故事，并和同学交流你的阅读所得。故事名称主人公运用什么谋略结果如何《围魏救赵》孙膑、庞涓孙膑采用围攻魏国的办法解救赵国的危困（包抄敌人的后方迫使它撤兵）孙膑胜，庞涓几乎全军覆没《        》   《        》   《        》   意图：开拓视野，启迪思维，激发阅读兴趣。