七年级上册3 中国花鸟画——蔬果教学设计

这是一份七年级上册3 中国花鸟画——蔬果教学设计，共3页。教案主要包含了组织教学，师生问好，导入，新课，总结评比等内容，欢迎下载使用。
中国花鸟画——蔬果教学目标1、通过本课学习弘扬我国民族艺术，激起学生热爱中国画，热爱祖国的思想感情。2、了解中国画特点并学习白菜和柿子的绘画方法和步骤。3、提高学生中国画的表现能力。教学重难点重点：了解中国画的艺术特点，并能自行绘画出白菜与柿子。难点：用笔用墨的具体方法和要求学情分析本课以图文结合的方法介绍了白菜与柿子的用笔、用墨、用色等方法及作画步骤，引导学生了解中国画的表现技法，学习中国画写意蔬果画的表现形式。教学过程一、组织教学，师生问好二、导入观看一段视频，感受水墨画的魅力。问：这一段视频采用的表现方式是什么？答：水墨画表现。总结：水墨画是我们中国传统绘画——国画中的一种，国画这一画种像一棵大树一样有很多分支，那本节课我们就先来学习一下最简单的中国花鸟画中的蔬果。三、新课1、什么是中国画：中国画一般指国画——中国传统绘画形式。国画一词起源于汉代，汉朝人认为中国是居天地之中者，所以称为中国并将中国的绘画称为“中国画”，简称“国画”。欣赏一组图片，根据竖排，横排的位置关系，引导学生区别中国写意画与中国工笔画。2、中国画的材料有哪些？问：我们经常说文房四宝是哪四宝？答：笔墨纸砚。问：其实我们的中国画只是比文房四宝多了一样什么？答：国画颜料。中国画颜料分为矿物颜料和植物颜料，毛笔又分为狼毫、羊毫、兼毫，狼毫较硬弹性强，羊毫较软吸水性强，兼毫夹在狼毫和羊毫中间。纸又分为生宣、熟宣、半生熟。（教师展示生宣、熟宣的区别）3、如何用笔：（教师进行示范）中锋：笔管垂直，造成的点线圆满浑厚侧锋：笔管倾斜，造成的点线变化丰富在国画绘画过程中还有很多笔法的运用，如顺锋逆锋等，但我们用的最多的还是中锋和侧锋两种。4、如何用墨：（教师进行示范）问：墨分五色，是哪五个色呢？答：焦、浓、重、淡、清。问：那么让墨色产生变化的因素是什么？答：水分的多少。教师示范五个墨色的调和。5、墨色在技法上的运用： 泼墨法：大笔挥洒，好像在纸上泼墨，所画的形象面积较大形体表现自由度较大浓破淡：先画淡墨再用浓墨叠加覆盖淡破浓：先画浓墨再用清水或淡墨叠加色破墨：先画墨色再用色彩叠加破开墨破色：先画颜色再用墨色覆盖叠加（教师简单示范几种技法。）6、欣赏一幅作品，说一说运用了哪一些墨色，以及笔法和技法。答：莲花白的叶子采用侧锋行笔，墨破色的画法；荔枝枝干采用中锋行笔，焦墨，色破色的画法；琵琶枝干采用浓墨或重墨来勾勒。7、运用多媒体擦除工具擦出本课重点内容——白菜和柿子教学擦出白菜，展示白菜的画法：淡墨两笔一个桩，左右两笔三个帮，藤黄加花青侧锋画绿叶，焦墨画根须。擦出柿子，展示柿子的画法：一笔一个“C”，两个诺一起，点上叶和枝。（教师进行示范教学）四、总结评比选取画面效果突出的几幅作品在大屏幕上进行讲解点评。中国画是中华民族的传统绘画，具有强烈的名族特色与民族风格，我们要热爱并且弘扬我国优秀的传统文化。