部编版四年级语文下册 期末总复习 第3-4单元【含答案】

部编版四年级语文下册 期末总复习 第3-4单元

时间：40分钟 满分：100分

班级：             姓名：              学号：         .

一、读拼音，写字词。

fán xīnɡ       tú mǒ        yōnɡ jǐ      ménɡ lónɡ

（      ）    （      ）    （      ）    （      ）

zhāo xiá       jiāo chā      xiāo sǎ        jì jìnɡ

（      ）    （      ）    （      ）    （      ）

1.tān wán（      ）的小猫们在huā pén（      ）里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。它们玩得wú yōu wú lǜ（          ），可花草却zāo yānɡ（      ）了。

2.我之所以tǎo yàn（      ）母鸡，是因为它永远不fǎn kànɡ（      ）公鸡，却欺侮最zhōnɡ hòu（      ）的鸭子，直到看见一只fū chū（      ）一群小雏鸡的母鸡，我才改变了看法。

二、给下面句子中加点的字选择正确的读音，打“√”。

1．猫的(dí　de)性格实在有些古怪。说它老实吧，它的(dí　de)确有时候很乖。

2．猫把院子里的花折(zhē　shé)腾得枝折(zhē　shé)花落。

3．看(kàn　kān)守大门的老大爷说，他刚看(kàn　kān)见小明上楼去了。

4．面对电视屏(pínɡ　bǐnɡ)幕上的紧张场面，我屏(pínɡ　bǐnɡ)息凝视。

三、照样子，换偏旁变成新字再组词。

例：杆—__肝__(　肝脏　)—__秆__(　秸秆　)

俏—______(　　　　　)—______(　　　　　)

俘—______(　　　　　)—______(　　　　　)

待—______(　　　　　)—______(　　　　　)

四、补充下面的四字词语并选词填空。

一(　　)不(　　)  (　　)(　　)而去  从容(　　)(　　)

慢(　　)斯(　　)  (　　)(　　)不安  (　　)(　　)如也

1．李老师对待工作(　　　　　　)，很受大家的敬佩。

2．小玲说话(　　　　　　)的，遇事也(　　　　　　)，我特别喜欢她。

3．他拿了同桌的东西，面对老师严厉的眼神，他显得有些(　　　　　　)。

五、按要求写出下面词语的反义词或近义词。

反义词：集中—(　　　) 凉爽—(　　　) 胆怯—(　　　)

近义词：飘动—(　　　) 徜徉—(　　　) 思潮—(　　　)

六、根据句意，用“温”组成的词语填空。

1．细雨像一位(　　　　)的姑娘，滋润着大地。

2．大熊猫的性情(　　　　)，十分招人喜爱。

3．在舟曲发生特大泥石流时，社会各界纷纷伸出援助之手的做法(　　　　)了灾区人民的心。

七、写出下列句子运用的修辞手法。

1．看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。  (　　　)

2．有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。    (　　　)

3．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。      (　　　)

4．大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？             (　　　)(　　　)

八、选择题。

1.下列加点字的读音有误的一项是（    ）

A.波涛（tāo）    花穗（suì）    朝晖（huī）    炫耀（xuàn）

B.膝盖（xī）     指挥（huī）    徜徉（chánɡ）  白桦（huà）

C.躲避（duǒ）    曝晒（pù）     绽放（zhàn）   胆怯（qiè）

D.水瓶（pínɡ）   绣花（xiù）    藤萝（luó）    晕皱（yūn）

2.下列词语搭配不正确的一组是（    ）

A.胆怯的小白菊    涂银霜    B.徜徉的白桦    绽花穗

C.毛茸茸的枝头    披雪花    D.银色的光华    洗尘垢

3.下列句子中加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是（    ）

A.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

B.这场风雨来势迅猛，要作好防洪准备。

C.这些古代的石刻，由于风雨的侵蚀，字迹已经模糊不清了。

D.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。

4.下面句子中，加点的关联词使用不恰当的一项是（    ）

A.即使困难再大，我们也要想办法解决。

B.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

C.虽然赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

D.因为这次考试没考好，所以他现在心情很低落。

5.下列作者与其作品搭配不正确的一项是（    ）

A.艾青——《绿》          B.冰心——《繁星》

C.韩愈——《过故人庄》    D.辛弃疾——《清平乐·村居》

6.下列对现代诗歌表述不正确的一项是（    ）

A.诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。

B.诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，对节奏并没有强烈的要求。

C.读着“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”这些温情的诗句，我体会到诗歌中充满着真挚的情感。

D.从“阳光也是绿的”“溪水在温风中晕皱”这些诗句中，我感受到诗歌语言的表达很独特。

7.下列词语与其所指的人不一致的是（    ）

A.铁公鸡——形容吝啬钱财，一毛不拔的人。

B.老黄牛——比喻默不作声、踏实工作的人。

C.纸老虎——比喻外表柔弱的人。

D.领头羊——比喻在团队中起主导作用的人。

8.下列句子中，冒号使用正确的一项是（    ）

A.“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！”

B.我看见墙上写着：“请讲普通话”几个字。

C.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

D.我听老师说：明天学校组织春游。

九、句子练习。

1.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（3分）

句中加点的词语，突出了猫__    __的特点。我也能用加点词语写一句话：

2.我能仿照例句将下面的句子补充完整。（2分）

例：鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

小乌龟立在墙角，它两只前腿撑地，后腿伸直，忽然又来个前滚翻，颇像____________________________________________________________                  。

3.扩写句子（至少两处）。（4分）

（1）大白鹅在吃食。

____________________________________________________________

（2）小猫身上的毛很柔软。

____________________________________________________________

4.小白菊抬起了头。（扩句，至少扩两处）

____________________________________________________________

5.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（改为陈述句）

____________________________________________________________

6.串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（仿写比喻句）

____________________________________________________________

7.仿写句子。（从以下事物中选择一样，将其颜色描写得更生动）

漓江的水    天边的红霞    雨后的天空

例：在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

____________________________________________________________

十、根据课文内容填空。

1.《白桦》的作者是苏联诗人__      __。诗歌描写了白桦树__        __的特点，表达了诗人__                                            _。

2.诗人__    __的《繁星》（七一）和《繁星》（一五九）这两首诗都表达了_        _，特别是诗句“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；__                 __，_      _   _            _”让我感受到了__                       。

3.可爱的动物是人类的朋友。在作家丰子恺笔下，我们看到了一只__    __的白鹅；而老舍先生也用生动的文字为我们刻画出了性格__         __的猫和_             _                   _   的母鸡。（3分）

4.在生活中，人们常以“千里马”比喻__         __；以“老黄牛”比喻_           _                      _     ；用“__      __”比喻在团队中起主导作用的人；用“__      __”比喻勤劳的人……类似的词语我还知道有__                                  _。（5分）

十一、综合实践。

四年级（1）班即将开展一次以“动物，我们的朋友”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。

1.为增强同学们对野生动物的保护意识，学校宣传部要在校园里张贴一些宣传标语，请你帮忙设计一条。（不超过20字）（2分）

____________________________________________________________

2.在“动物与成语”的比赛环节中，请你写出两个和动物有关的成语。（2分）

____________________________________________________________

3.如今，自然环境被破坏、气候的急剧变化等原因，很多珍稀动物濒临灭绝，请你提出几条有利于保护野生动物的建议。（4分）

____________________________________________________________

____________________________________________________________

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十二、阅读诗歌《绿》节选，完成练习。

1.诗中画线的句子采用了（　　）的修辞手法。（2分）

A.拟人　　　　　　　B.比喻　　　　　　　C.排比

2.这首诗的作者是__    __，他所写的“绿”，不只是眼前的颜色，更是心中的感受，他心中的“绿”象征着__                                __。（3分）

3.春天的世界到处都是绿的，你能说说“到处”会是哪些地方吗？（至少写两处）（2分）

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4.仿照诗歌的第3小节写几句话。（3分）

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十三、课内阅读。

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

1．《猫》是现代作家(　　　)的作品，猫的性格特点体现在它既(　　　)又(　　　)，却又(　　　)。(2分)

2．解释下列词语。(2分)

无忧无虑：__________________________________________

屏息凝视：__________________________________________

3．用加点的词语造句。(2分)

(1)任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

_________________________________________________

(2)它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

_________________________________________________

4．用“____”画出表现猫尽职的句子。(2分)

十四、阅读短文，完成练习。

神奇的机器人

机器人是具有一定智能的机器，它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等，按照人的指令做各种各样的动作。世界上第一台工业机器人是1959年研制成功的。此后，随着科学技术的不断发展，各种型号、各种功能的机器人在各地相继“出生”了。

在茫茫宇宙，机器人作为人类航天活动的先驱，第一个登上月球，揭开了月球神秘的面纱；继而又飞上火星，探测火星上是否有生命迹象存在。从此，机器人在太空翱翔，大显身手。

在浩瀚的海洋，机器人驰骋万里，上下求索，成为人类开发海洋的主力军。

在工厂，机器人有着极为广阔的用武之地。电焊、油漆、电视装配、采煤、搬运，到处都有它们勤劳的身影。

在农村，机器人种植庄稼、灌溉田地、植树造林、采摘水果、挤牛奶、剪羊毛、喂牲畜……它们披星戴月，成为第一代“铁农民”。

机器人还走向社会，加入人群。它们才华横溢、能歌善舞、能说会道、机灵精巧。有的成为棋坛怪杰、书画大师、体育能人；有的成为医学博士、手术专家、护士小姐。

随着科学技术的进步，机器人将越来越多地走向太空，走向社会，走进家庭，来到我们身边，成为我们生活、工作和学习的助手。                                            (有删改)

1. 解释下列词语。(6分)

大显身手：_____________________________________________

才华横溢：_____________________________________________

2. 读完短文，请你简要介绍一下什么是机器人。(10分)

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3. 机器人在哪些领域得到了应用？(10分)

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4. 随着科技的进步，将会有越来越多的机器人“出生”，请你设计一款机器人，简单写一写它的用途。(10分)

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参考答案

一、繁星 涂抹 拥挤 朦胧  

朝霞 交叉 潇洒 寂静

1.贪玩　花盆　无忧无虑　遭殃

    2.讨厌　反抗　忠厚　孵出

二、1.de,√　dí,√ 　2.zhē,√　shé,√

3．kān,√　kàn,√ 　4.píng,√　bǐng,√

三、示例：消　消化　　峭　陡峭　浮　浮力

孵　孵化　侍　侍卫　　诗　古诗

四、丝　苟　扬　长　不　迫 条　理　局　促　空　空

1．一丝不苟　2.慢条斯理　从容不迫3．局促不安

五、示例：分散　炎热　勇敢　飘荡　闲游　思绪

六、1.温柔　2.温和　3.温暖

七、1.拟人　2.比喻　3.排比　4.反问　排比

八、DBACC  BCC

九、1.尽职　我非把毛笔字练好不可。

    2.体操运动员在做倒立翻滚动作

    3.（1）那只高傲的大白鹅正在从容不迫地吃食。

      （2）刚满月的小猫身上雪白的毛摸起来很柔软。

4.不再胆怯的小白菊慢慢地抬起了头。 

5.每一次我的思潮里都有你波涛的清响。 

6.春天的风如丝绸，温柔地拂过我的脸颊。 

7.示例：天边的红霞：夕阳西下，天边仿佛燃起大火，血红中透着金黄，令人惊叹！

十、1.叶赛宁　高洁、挺拔　对拥有白桦一样品格的人的尊敬和赞美

    2.冰心　对母爱的赞颂　心中的风雨来了　我只躲到你的怀里　母爱的无私和伟大

3.高傲　古怪又可爱　负责、慈爱、勇敢、辛苦

 4.有才干的人　默不作声、踏实工作的人　领头羊　小蜜蜂

      百灵鸟、铁公鸡、变色龙、应声虫等

十一、1.示例：关爱野生动物，保护美好家园！

    2.示例：守株待兔、鸡飞狗跳。

3.示例：①不使用、不买卖野生动物制品。②设立自然生态保护区，保护野生动物的栖息地。③发现有危害野生动物及其生存环境的行为尽快向公安机关报告。

十二、1.C　2.艾青　希望、生命、积极向上的生活态度

    3.示例：田野里、山林里、公园里、河岸边等。

    4.示例：池塘是红的，草地是红的，屋顶是红的，天空也是红的。

十三、1.老舍　老实　贪玩　尽职

2．没有忧愁和担心。 抑制住呼吸，聚精会神地看。

3．示例：(1)任凭你怎么劝说，她也不肯放弃自己的想法。　(2)我非把这道题做出来不可。

4．可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

十四、1. 充分显露自己的本领。　

很有才华，多指文学艺术方面。

2. 机器人是具有一定智能的机器，它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等，按照人的指令做各种各样的动作。

3. 太空、海洋、工厂、农村、社会生活等领域。

4. 言之有理即可。