部编版语文小升初模拟试卷(Word版，含答案解析）

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2021-2022学年部编版语文小升初模拟试卷一、基础知识（共19分）1．（8分）读拼音，写词语。 qīng cuì 　   　fáng yù 　   　qīng fù 　   　yán jùn 　   　mǐn gǎn 　   　yī wēi 　   　lǐng yù 　   　làng màn 　   　2．（2分）下面词语中加点字的读音正确无误的一项是（　　）A．锲而不舍（qì）唾手可得（tuò）埋头（mái）挪移（nuó） B．诲人不倦（huǐ）万象更新（gēng）剥削（xuē）栅栏（zhà） C．戛然而止（jiá）脉脉不语（mò）正（zhēng）月咽喉（yān） D．无暇顾及（xiá）翻箱倒柜（dǎo）系统（xì）处境（chù）3．（3分）将下面词语补充完整，并按要求进行选择。①良药 　   　　   　②死 　   　其 　   　③见 　   　知 　   　④精兵 　   　　   　下列句子与③意思不相似的一项是 　   　。A.见一叶而知深秋，窥一斑而见全豹。B.一花一世界，一叶一菩提。C.月晕而风，础润而雨。D.绳锯木断，水滴石穿。4．（3分）填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（　　）       眼前倏忽飘过一朵两朵白绒团儿，_______，再往前走，白绒团儿竟多了起来________。疑心是柳絮……急用手去捉，手一抬，那白绒团儿却顺手而上，才抓住一团要看时，______。①一动脚，就绕着身子乱飞②温温柔柔的，泛着银光③一出气，又飞了A．①②③ B．③①② C．②③① D．②①③二、积累运用（共21分）5．（6分）根据所学知识填空。（1）“今夜月明人尽望，　   　。”表达了诗人望月怀远的情思；“　   　，任尔东西南北风。”作者借竹子的傲骨表达了自己的刚正不阿、不屈不挠。“随风潜入夜，　   　。”写出了春雨的“细而不骤”；“百啭无人能解，　   　。”是黄庭坚对春天的热爱和眷恋。（2）下列选项中的“之”字，与“虽与之俱学”中的“之”意思相同的是 　   　。A.通国之善弈者也B.惟弈秋之为听C.弗若之矣D.一人虽听之6．（3分）“有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。”体会加点词的特点，在下面句子中填入恰当的词语。五一期间的游客真多啊！黄河三峡 　   　，王屋山风景区 　   　，小浪底旅游区 　   　。7．（2分）时间过得真快，毕业的日子眨眼就到了。（仿照加点语句的写法，写出“惧怕”的心情。） 　   　8．（4分）回想自己的成长经历，把句子补充完整。成长是从牙牙学语到出口成章，成长是从 　   　到 　   　；从 　   　到 　   　……9．（6分）根据《鲁滨逊漂流记》这本书的内容，请以“救”为关键字，将鲁滨逊与以下三个人物之间发生的事情叙述清楚。（1）葡萄牙船长：　   　（2）星期五：　   　（3）英国船长：　   　二、阅读理解10．（10分）藿香正气颗粒说明书【通用名称】藿香正气颗粒【成份】广藿香、紫苏叶、白芷、白术（炒）、陈皮、姜半夏、厚朴（姜制）、茯苓、桔梗、甘草、大腹皮、大枣、生姜。辅料为蔗糖。【性状】本品为黄棕色颗粒；气香，味甜、微苦、辛。【功能主治】解表化湿，理气和中。用于暑湿感冒，头痛身重胸闷，或恶寒发热，肮腹胀痛，呕吐泄泻。【规格】每袋装10克。【用法用量】温开水冲服。一次一袋，一日2次。【注意事项】①饮食宜清淡。②不宜在服药期间同时服用滋补性中药。③有高血压、心脏病、肝病、糖尿病、肾病等慢性病严重者、孕妇或正在接受其他治疗的患者，均应在医师指导下服用。④服药三天后症状未改善，或出现吐泻明显，并有其他严重症状时应去医院就诊。⑤按照用法用量服用，小儿、年老体虚者应在医师指导下服用。⑥长期服用应向医师咨询。⑦对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。⑧本品性状发生改变时禁止使用。⑨儿童必须在成人监护下使用。⑩请将本品放在儿童不能接触的地方。⑪如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。（1）藿香正气颗粒的性状是从 　   　、　   　、　   　、　   　这四个方面介绍的。（2）玲玲的哥哥20岁了，这几天暑湿感冒，医生让他服用藿香正气颗粒，他应该每天吃 　   　次，一次吃 　   　袋。在服药期间，哥哥特别想吃红烧肉，玲玲劝哥哥说：“　   　”11．（10分）灯光       我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。       清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“①多好啊！”我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回忆。       1947年的初秋，当时我是战地记者。挺进豫皖苏平原的我军部队，把国民党军57师紧紧地包围在一个叫沙土集的村子里。激烈的围歼战就要开始了。天黑的时候，我摸进一片茂密的沙柳林，在匆匆挖成的交通沟里找到了突击连，来到了郝副营长的身边。       郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有22岁，已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。“②多好啊！”他在自言自语。突然，他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”       我不由得一愣，摇了摇头，说：“没见过。”我说的是真话。我从小生活在农村，真的没见过电灯。“听说一按电钮，那玩意儿就亮了，很亮很亮。”他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，③该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。       半个小时以后，我刚回到团指挥所，战斗就打响了。三发绿色的信号弹升上天空，接着就是震天动地的炸药包爆炸声。守敌的围墙被炸开一个缺口，突击连马上冲了进去。没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈的阻击，在黑暗里找不到突破口，和突击连失去了联系。       整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙，响起了一片喊杀声。       后来才知道，在这千钩一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。       这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。       事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。（1）文中三次出现“多好啊”，联系上下文，把每一处表达的内容分别写在下面的横线上。第①处指的是 　   　第②处指的是 　   　第③处指的是 　   　（2）读读文章的第一、二自然段和结尾，你发现了 　   　，这样写的好处是 　   　。（3）从郝副营长的语言、动作、神态中，你感受到了他怎样的品质？请结合具体内容谈一谈（至少两个方面）。 　   　（4）请结合这个故事，说说你对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解。 　   　12．（13分）真理诞生于一百个问号之后（节选）①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细徽的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。③波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅了盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。④无独有偶。20世纪初的一天，因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。这不会是一种巧合吧？他将地图上的一块块陆地作了比较，结果发现，从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。病愈之后，魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象。他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。他注意到，一位名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明，欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，否则，蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。⑤更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。⑥在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。（1）文章的观点是 　   　，对于这一观点，文章进一步做了阐述，请用横线在文中画出相关语句。（2）为了证明自己的观点，作者列举了三个事例，分别是：①　   　②　   　③　   　（3）请选择一个事例，写出叙述思路。现象问题探索发明或发现　   　　   　　   　　   　（4）对照问题1和3，三个事例的叙述顺序和主要观点的表述方式的相似之处是 　   　，作者就是这样利用具体事例来证明观点的。（5）“在科学史上，这样的事例还有很多”，请你列举个“这样的事例”，用“现象——问题——探索——发明或发现”的思路写下来。　   　三、习作13．（30分）鸟儿的梦想是飞向蓝天，花儿的梦想是装扮世界。你的梦想是什么？为什么会有这个梦想？梦想实现了以后会是怎样的呢？请以“我的梦想”为题，写一篇文章。注意不要出现真实的校名、人名。
2021-2022学年部编版语文小升初模拟试卷参考答案与试题解析一、基础知识1．【解答】故答案为：清脆 防御 倾覆 严峻敏感 依偎 领域 浪漫2．【解答】A.不完全正确，“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”。B.不完全正确，“诲人不倦”的“诲”应读“huì”。C.完全正确。D.不完全正确，处：[chǔ]跟别人一起生活；交往：相处。[chù]地方：到处。故“处境”的“处”应读“chǔ”。故选：C。3．【解答】①良药苦口 ②死得其所③见微知著 ④精兵简政③见微知著：比喻小中见大、以小见大。A.见一叶而知深秋，窥一斑而见全豹：可以从观察的部分推测到全貌。B.一花一世界，一叶一菩提：从一朵花里就可以看出整个世界，用一片叶子就能代表这个菩提。C.月晕而风，础润而雨：从某些征兆可以推知将会发生的事情。D.绳锯木断，水滴石穿：指只要坚持不懈，力量虽小也能守成艰难的事情。故答案为：①苦 口； ②得  所；③微  著；④简  政；A。4．【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先是“眼前倏忽飘过一朵两朵白绒团儿”，接着是“温温柔柔的，泛着银光”，紧接着是“再往前走，白绒团儿竟多了起来”，再是“一动脚，就绕着身子乱飞”，然后是“疑心是柳絮……急用手去捉，手一抬，那白绒团儿却顺手而上，才抓住一团要看时”，最后是“一出气，又飞了”。故选：D。5．【解答】（1）分别出自唐代王建的《十五夜望月》，清代诗人郑燮的《竹石》，唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》，宋代黄庭坚的《清平乐》。（2）“虽与之俱学”中的“之”意思是代词，指弈秋。A.句意：是全国最擅长下棋的大师。之：助词，无实意。B.句意：弈秋怎么教，他就怎么做。之：助词。C.句意：他却远不如人家。之：代词，指专心的人。D.句意：另一人虽然也在听讲。之：代词，指弈秋。故选D。故答案为：（1）不知秋思落谁家 千磨万击还坚劲 润物细无声 因风飞过蔷薇；（2）D。6．【解答】本题中的加点词“一律、清一色、都”是表示全部的意思，是近义词。按照例句，结合本题语境，空中应依次填写的词语是：人头攒动、人流如潮、人山人海。人头攒动：形容人很多，拥挤着移动。一般用于形容某些地方人口密度较大。人流如潮：形容人很多的意思。人山人海：形容聚集的人极多。以上三个词都是形容人多的，是近义词。故答案为：人头攒动   人流如潮   人山人海7．【解答】例句运用了夸张的修辞方法，据此仿写。故答案为：我吓得腿都软了。8．【解答】考查了补充句子。根据自己的成长经历进行补充即可。故答案为：一张白纸 色彩斑斓 蹒跚学步  展翅高飞9．【解答】《鲁滨逊漂流记》该作主要讲述了主人公鲁滨逊•克鲁索（Robinson Crusoe）出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。因为这是一本非常好看的、非常有趣的书，通过读这本书我明白了要勇敢和乐观地面对现实，解决问题，而不是逃避。根据阅读，以“救”为关键字，将鲁滨逊与以下三个人物之间发生的事情叙述清楚。故答案为：（1）第二次航海，鲁滨逊沦为海盗的奴隶，最后被葡萄牙船长所救。（2）鲁滨逊搭救了即将被野人当作晚餐的“星期五”。（3）船长遭遇船员反叛，鲁滨逊救了船长。二、阅读理解10．【解答】（1）考查学生对材料内容的理解。阅读材料可知，藿香正气颗粒的性状是从颜色、形状、气味、味道这四个方面介绍的。（2）考查学生对材料内容的理解和分析。玲玲的哥哥20岁了，这几天暑湿感冒，医生让他服用藿香正气颗粒，他应该每天吃2次，一次吃一袋。在服药期间，哥哥特别想吃红烧肉，玲玲对哥哥说：哥哥，服药期间饮食宜清淡，等你好了，再吃吧。故答案为：（1）颜色 形状 气味 味道；（2）2 一 哥哥，服药期间饮食宜清淡，等你好了，再吃吧。11．【解答】（1）考查对文章内容的理解。文中三次出现“多好啊”，联系上下文可知每一处表达的内容，第①处指的是广场上千万盏灯静静地照耀着周围的雄伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。第②处指的是为了战斗的胜利，为了下一代能过上美好生活，要勇往直前，不怕牺牲。第③处指的是郝副营长对未来的美好憧憬。（2）考查对文章写法的理解。仔细读文可知，文章的第一、二自然段和结尾都写到了天安门前的灯光，这样写的好处是首尾呼应。（3）考查对人物品质的把握。文中句子“他注视着那幅图，默默地沉思着。‘多好啊！’他在自言自语。突然，他凑到我的耳朵边轻轻地问：‘记者，你见过电灯吗？’”写了郝副营长的神态、语言，从中可以感受到郝副营长高尚丰富的内心世界及对未来的美好憧憬。（4）考查对句子的理解。结合这个故事，我对句子“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的理解是：人终究免不了一死的，但死的价值却不同，有的人为了正义而死就比泰山还重，而有的人为自私自利、损人利已而死就比鸿毛还轻。故答案为：（1）广场上千万盏灯静静地照耀着周围的雄伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。为了战斗的胜利，为了下一代能过上美好生活，要勇往直前，不怕牺牲。郝副营长对未来的美好憧憬。（2）开头和结尾都写到了天安门前的灯光    首尾呼应；（3）可以感受到郝副营长高尚丰富的内心世界及对未来的美好憧憬。（4）人终究免不了一死的，但死的价值却不同，有的人为了正义而死就比泰山还重，而有的人为自私自利、损人利已而死就比鸿毛还轻。12．【解答】（1）本题考查了提取中心论点的能力。阅读第1自然段可知文章的观点。（2）本题考查了分析内容与概括内容的能力。阅读第3自然段可知，作者列举了波义耳在一次偶然的机会发现溅上盐酸的花瓣变红，并制成石蕊试纸。由第4自然段可知，作者列举了地质学家魏格纳从蚯蚓的分布，推论地球上大陆于与海洋的形成，并写进《海陆的起源》中，并对地质界产生重大影响。由第5自然段可知，作者列举了阿瑟林斯基发现儿子做梦时眼珠转动这个现象证实脑电波的变化与做梦有关，这三个事例，证明了“真理诞生于一百个问号之后”这个论点。（3）本题考查了叙事思路。作答时，按照题干要求，设计出叙事思路即可。（4）本题考查了论证方法的辨析能力。明确定义，举例论证，是指运用典型事例来证明论点的方法。通过列举典型事例，具体有力地证明了中心论点，增强了说服力。故而可知答案。（5）本题考查了积累素材及其表达能力。结合平时的积累列举即可，本题答案不唯一。故答案为：（1）真理诞生于一百个问号之后；（2）①波义耳在一次偶然的机会发现溅上盐酸的花瓣变红，并制成石蕊试纸。②地质学家魏格纳从蚯蚓的分布，推论地球上大陆于与海洋的形成，并写进《海陆的起源》中，并对地质界产生重大影响。③阿瑟林斯基发现儿子做梦时眼珠转动这个现象，证实脑电波的变化与做梦有关。（3）溅上盐酸的紫罗兰变红；花瓣为什么变红；紫罗兰中哪种物质遇到盐酸会变红；波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。（4）举例论证；（5）牛顿思考问题时发现苹果掉在地上——为什么不掉到月球上去——地球上的重力让苹果落到地上——发现万有引力理论。三、习作13．【解答】范文：我的梦想       梦想，是人生中最华美的篇章。梦想，究竟是什么呢？有的人可能会说：梦想是儿时天真的梦，是纯真美好的愿望。在我的眼中，梦想是人生奋斗的目标，是未来前进的方向！      在我很小的时候，曾经有过很多梦想：看到花店就想去当花店老板；看见蛋糕店就想做蛋糕师；每次生病了，去看医生，就想做一名“白衣天使”……但是，随着时光的流逝，当一名老师的梦想，却在我的心中扎下了根。      假如我当了老师，我会和同学们一起看书学习，让同学们拥有更多的知识，会让同学们做很多的游戏，开发他们的智力，我会登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到“万籁此都寂，但余钟磬音”的寂静；让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇；让让他们从一个个活蹦乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力，才能有所成功。”当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利。”我会像当时老师教育我们一样，把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。     我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……     梦想就如同一双翅膀，带着我在宽广的天空中飞翔，让我的人生更有意义。