小学音乐人教版一年级下册第一单元 红绿灯 绿灯行唱歌 红眼睛 绿眼睛教案

这是一份小学音乐人教版一年级下册第一单元 红绿灯 绿灯行唱歌 红眼睛 绿眼睛教案，共4页。教案主要包含了讲授新课，巩固歌曲，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
人教版小学音乐一年级下册第1单元第1课《红眼睛 绿眼睛》教学设计  教学目标 通过学习《红眼睛 绿眼睛》让学生明白交通规则的重要性。通过做游戏的方式，师生相互合作，在动唱做中完成本节课。通过《红眼睛 绿眼睛》。音乐活动，培养学生内心的节奏感，感受休止符的作用。教学重点学习感受四分休止符在音乐中的作用，初步建立拍的概念。教学难点初步了解四分休止符。感受休止符在音乐中的作用。教具准备录音机、课件、红绿卡片。教学过程 一、   组织教学1、问题导入师：小朋友们今天老师带来了两个问题，老师有好多种答案，但是老师想听一听你们的答案。小朋友们你们采用 什么交通方式来学校那？生：公交车、自行车，电车。师：我们来学校的交通方式真是多种多样啊。二、讲授新课1、音乐游戏师：同学们看老师手里拿的什么？他们像什么？  生：红牌、绿牌  红灯、绿灯师：再看看老师又把他们变成了什么。（以鸭子的叫声“ga”代表四分音符，绿牌表示。）（以鸭子闭嘴不出声“m”代表四分休止符，红牌表示。）1=D        X   X   X   X   0       X   X   X   X   X     ga  ga  ga  ga  m       ga  ga  ga  ga  ga注：红牌出现时“m”可以让学生捂嘴，慢慢过渡到看到休止符就闭嘴不出声。2、歌词练一练师：小朋友们跟着老师的指示牌我们练一练吧3、教授歌曲师：老师来完的读一下歌词，你们听一听我们读的一样吗？（四分休止符处教师可以用捂嘴的方式，引起学生注意）师：接下来我们来听一听这首歌曲，红牌的时候记得停一停。（休止符处举红牌，提示学生唱好四分音符）师：让我们随着谱子轻声哼唱吧。（师生共同哼唱）三、巩固歌曲师：刚才看小朋友们都唱的特别认真，接下来让我们有请几位学生上台表演一下吧。（师生互动）师：接下来老师来扮演警察学生演唱歌曲。四、课堂总结今天我们学习了《红眼睛 绿眼睛》这首歌曲，让我们明白了遇到红灯我们要停下来，绿灯往前走。所以我们以后要更加的遵守交通规则喽。作业设计练习休止符板书设计幻灯片展示    教学反思通过学习《红眼睛 绿眼睛》初步让学生了解行为规范，培养学生的自律能力，遵守交通规则。在上课的过程中孩子们的思维是比较活跃的，在开始询问答案的时候课堂有点乱，下次再进行的时候，适当控制争取让学生有序的说出答案。学生在进行游戏的时候，课堂气氛十分活跃，在愉快的课堂氛围中学会了知识。总之，这节课优缺点并行。在今后的课堂上我会更加努力的。