2020-2021学年唱歌 多快乐啊多幸福教案及反思

唱歌《多快乐呀多幸福》

教学内容：

唱歌《多快乐呀多幸福》

教学目标：

1、能用欢快、活泼的声音演唱歌曲《多快乐呀多幸福》。

2、感受欢快与抒情情绪对比，并能积极参与歌表演，边唱边跳。

3、初步了解藏族的风俗人情。

教学重点：能用欢快、活泼的声音演唱歌曲

教学难点：随老师学习藏族舞蹈动作，边唱边跳，感受欢乐的音乐氛围。

一、教学过程：

导入新课：

1、常规教育：坐姿要像大白鹅，轻声唱来不喊叫

2、发声练习：现在我们一起来唱歌吧

1＝C—F  

12  34｜5—｜56  5｜56 5｜54  32｜1—||

小朋友唱歌   啦 啦

小鸡来唱歌   叽 叽

小猫来唱歌   喵 喵

小狗来唱歌   汪 汪

公鸡来唱歌   喔喔喔

3、复习一下上节课学过的歌曲《小雨沙沙》。

4、老师请同学们欣赏一首歌曲（藏族视频歌曲）大家猜一猜，是哪个少数民族的民歌呢。

5、对，是藏族，藏族是我国少数民族之一，介绍藏族的风土人情。

6、今天我们就来学习一首藏族歌曲：

《多快乐呀，多幸福》

二、初步感受

1、先请同学们听一遍歌曲（放录音），请同学们说说歌曲情绪是怎样的？

欢快、活泼

2、领读歌词，介绍“查拉羊卓拉”是衬词，如同汉语中的“啦”“啊”，表达一种欢快、喜悦的心情。

三、学唱歌曲

1、教唱乐谱

学生学唱，找一找哪两句是完全一样的曲调呢。

对，三四乐句是完全相同的旋律。

2、老师弹琴，我们来模唱旋律

  用“来”唱一遍

3、分句唱

老师唱每行的第一、二小节

学生唱每行的三、四小节

4、讲解连音，声音要唱的连贯、柔和。

5、再换过来，同学们唱第一、二小节，我唱三四小节。

6、请同学们完整演唱歌曲

藏族人民呀，他们常常聚地在一起，围着篝火跳着欢快的舞蹈，来庆祝节日，表达自己欢乐的心情，同学们想一想，我们应该用怎样的情绪来演唱呢？

对，欢快、活泼、喜悦的情绪

7、现在老师看看，谁能演唱的最欢快、活泼。

大家唱的不错，把热闹的气氛演唱出来了。

四、学跳舞蹈

1、藏族是个能歌善舞的民族，他们的音乐具有很强的舞蹈性，同学们想不想看一段藏族舞表演呢，

2、现在老师给大家表演一段，我看谁欣赏的最认真。

  独舞《家乡》

3、藏族舞美不美，大家想不想学。

现在老师来教你们几个舞蹈的动作，一起来学。

让我们一起边歌边舞吧。

五、小小音乐会

1、有喜欢演奏乐器同学，到前面来随节拍演奏乐器。

2、有谁愿意到前面来跳舞，我们也来举行篝火晚会，边歌边舞吧。

3、分组练习

六、课堂小结

1、同学们，你们开心吗，快乐吗？

我们每一个小朋友都是一个快乐的小天使，老师希望你们每个人都能健康、漂亮，开心的学习，幸福的生活，好不好！

2、听音乐，跳着藏族舞出教室