小学数学北师大版四年级上册3 神奇的计算工具备课ppt课件

这是一份小学数学北师大版四年级上册3 神奇的计算工具备课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了课前导入，探究新知，复习导入，显示屏，数字键，存储运算键，运算符号键，清除键的使用，例如9－1，用计算器计算25×4等内容，欢迎下载使用。

57＋26＝ 82－49＝12×27＝ 351÷13＝36＋47＝ 41－18＝26×28＝ 544÷16＝
现在计算器的使用十分普遍。
今天我们也好好学一学。
首先我们一起了解一下计算工具的演变史。
同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？
首先我们一起了解一下计算工具的演变史。
两千多年前，中国人用算筹计算。
一千多年前，中国人开始广泛使用算盘，使计算的速度快多了。
17世纪初，英国人发明了计算尺。
17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。
1822年，第一台能按一定程序自动控制的计算机诞生了。
20世纪70年代，发明了电子计算器。
计算器是生活中常用的计算工具。关于计算器你已经知道了什么？
第一组：17+83＝      1000×5＝第二组: 7865+3497＝  245×789＝
要求:(1)全体男生用口算或笔算算第一组题。
(2)全体女生用计算器算第二组题。
同伴互相出几道题，两人一起用计算机算一算。
结果与所选自然数相同。
1.用计算器计算下面各题。
756+685-298
438×36-1734
【选自教材P36第1题】
2.括号内可以填几？先估计，再用计算器检验，找到合适的答案。
35,36,37,38
【选自教材P36第2题】
410000000×48=19680000000（千瓦时）
100×12=1200（千瓦时）
19680000000÷1200=16400000（个）
【选自教材P36第3题】
4.数学游戏。用1,2,3,4,5这五个数字，任意组成一个两位数和一个三位数，用计算器求出它们的积，积大者获胜。
【选自教材P36第4题】
数学游戏。用1，2，3，4，5这五个数字，任意组成一个两位数和一个三位数，用计算器求出它们的积，积大者获胜。你有什么秘诀，与同伴交流一下。
（1）你和同伴共进行了几次游戏？你赢了几次？
（2）与同伴交流你获胜的“秘诀”。
这节课我们学习了什么？