小学音乐欣赏 欢乐颂教案及反思
展开《欢乐颂》
教学内容 学习《欢乐颂》
教学目标：
1、用竖笛完成《欢乐颂》旋律。
2、（在时间允许的情况下）学唱歌曲《欢乐颂》
教学重点：
用竖笛演奏《欢乐颂》
教学难点：
用竖笛准确的完成《欢乐颂》第十二小节与第十三小节中的联接。
教学准备 ：
多媒体 竖 笛
教学过程：
一、 长音音阶练习
上行 1~高音2 下行 高音2~1 每个音8拍（视学生气息状态，最多2遍）
二、 指法反应练习
师 ： 柯达伊手势指挥 生 ： 反应出正确的竖笛指法
5 1 6 4 3 1 2 5 1 6 7 高1 高2 高1
(两遍 第一遍 每个音4拍 第二遍 每个音2拍)
三、 引入课题
（告诉学生每个音一拍，让学生以为指法反应练习难度加大。）
师以较慢的速度用柯达伊手势做出《欢乐颂》。（两遍）
四、 介绍贝多芬
路德维希·凡·贝多芬 是德国著名的音乐家、作曲家、钢琴家、指挥家。德国最伟大的音乐家之一，被后世尊称为 “乐圣”。他创作了大量充满时代气息的优秀作品。
五、 欣赏《欢乐颂》
师：贝多芬的《欢乐颂》被世界各国演奏为各种版本，现在我们一起来欣赏下老师最喜欢的版本（播放音乐）
六、 学习演奏《欢乐颂》
师：现在我们来学习演奏《欢乐颂》（注意12和13小节）
七、 尝试和范唱完成主题旋律
（ 八、填入歌词 看时间定 是否进行）
八、 小结
本节课我们认识了“乐圣”贝多芬，并用竖笛演奏了他的代表作《欢乐颂》，请同学们回去后勤加练习竖笛，为我们下次演奏做好准备。下课！！！
小学音乐人教版六年级下册第一单元 爱满人间欣赏 欢乐颂优秀教案设计： 这是一份小学音乐人教版六年级下册第一单元 爱满人间欣赏 欢乐颂优秀教案设计，共3页。
人教版六年级下册欣赏 欢乐颂教案及反思： 这是一份人教版六年级下册欣赏 欢乐颂教案及反思，共22页。教案主要包含了创设情境，聆听欣赏，感受体验，积极探讨，深化理解，深入感悟，拓展延伸，小结，情感升华，活动延伸，结束语等内容，欢迎下载使用。
小学音乐第一单元 爱满人间欣赏 欢乐颂教案设计： 这是一份小学音乐第一单元 爱满人间欣赏 欢乐颂教案设计，共3页。教案主要包含了组织教学，新授等内容，欢迎下载使用。
